中国的传统教育是允许体罚的，或者说中国有了体罚的“传统”，民间就流传着“鞭子底下出好人”的俗话。这是专制社会教育现象，至今仍然贻害无穷。这也是在当今尊重人权的民主社会里，体罚现象屡屡发生的原因。教师允不允许体罚学生？这不是一个到现在还需争议的话题。
符合文义的观点是：
我国有体罚的“传统”
鞭子底下出优秀学生
是否允许教师体罚学生是个有争议的话题
中国的教育允许体罚
“自然后果”是一种常被运用于育儿的概念，意指行为本身会导致一个自然的后果，此结果是孩子事先未知的，但孩子可以从此自然后果的经验中，学会预期结果，控制他们之后的行为。譬如小朋友玩火烫到了之后就不会乱玩火。
根据上述定义，以下不属于自然后果的是：
孩子吃饭时告诉他如果不好好吃饭就会饿肚子，结果孩子担心挨饿便吃完了饭
孩子因迟到被批评后，每晚都整理好第二天要用的物品以免临时寻找耽误时间
孩子因为跑太快而摔倒，家长没有马上去扶，孩子自己爬起来后不再快跑
孩子饭后不爱刷牙，结果有了龋齿，看完医生后坚持每天好好刷牙
参加阅兵式的官兵排成一个方阵，最外层的人数是80人，问这个方阵共有官兵多少人：
441
400
361
386
2016年1～7月份，同城、异地、国际/港澳台快递业务量分别占全部快递业务量的24.4%、73.5%和2.1%，业务收入如下图所示：
1～7月份，东、中、西部地区快递业务收入的比重分别为81.2%、10.7%和8.1%，业务量比重分别为81.2%、11.8%和7.0%。与去年同期相比，东部地区快递业务收入比重下降了0.5个百分点，快递业务量比重下降了0.4个百分点；中部地区快递业务收入比重上升了0.3个百分点，快递业务量比重上升了0.4个百分点；西部地区快递业务收入比重上升了0.2个百分点，快递业务量比重持平。
与上年同期相比，2016年1～7月国际/港澳台业务收入占同城、异地和国际/港澳台快递业总收入的比重：
下降了不到5个百分点
下降了5个百分点以上
上升了不到5个百分点
上升了5个百分点以上
体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。
根据上述定义，下列没有采用体验式教学法的是：
在刑法课堂上，由学生扮演老师进行案例分析
在模拟法庭上，学生充当律师对证人进行直接询问和交叉询问
法律诊所中，学生们直接会见当事人，教师通过视频指导和督导学生
在民事诉讼法课堂上，教师给学生分配角色，分别担任当事人、律师和法官
某班对50名学生进行体检，有20人近视，12人超重，4人既近视又超重。该班有多少人既不近视又不超重：
22人
24人
26人
28人
对夏天的虫子无法谈论冬天的冰，因为它根本活不到冬天，自然不知道冬天的冰是什么样的。同样的道理，大学生刚毕业，如果不锻炼两年，怎能做好销售工作呢？
下列选项与题干所犯的论证错误最相似的是：
对于是否批准这几家公司贷款的议题，我完全同意你的看法，但还有一点小异议
人脑用多了会受到损害。因为人脑是物质的，机器用久了会磨损，人脑也不例外
小王的话是不会错的，因为他是听他爸爸说的，他爸爸是一位治学严谨、受人尊敬、造诣很深的数学家
人是能够认识世界的，因为人有认识世界的能力。而人之所以有认识世界的能力，就是因为人能认识世界
大数据是科学决策的重要工具，是高精度对未来进行预测的手段。数据是记录人类行为的工具。靠大数据技术对未来做一个预测和参考是人类发展的成果。但是，人际的沟通和交流不该因为大数据技术而遭弃，而过于依赖大数据的预测和推理，放弃人际沟通过程，必然产生人际沟通的弱化，进而影响到人的自由意志。
这段文字旨在强调：
大数据是科学决策的重要工具
大数据将发挥越来越重要的作用
大数据不应弱化人际沟通
大数据影响人的自由意志
张某参加甲、乙、丙三门课程的网络在线培训，培训学时分别为28学时、36学时、40学时。已知每门课程每天最多学习2学时，张某每天最多学习2门课程，问他最少需要多少天完成3门课程的培训？
24
26
28
30
天，即甲丙学习14-6=8天，乙丙学习18-6=12天，甲乙学习剩余6天。某中学附近有家黑网吧，老板经常以打折的方式引诱未成年的中学生逃学进入网吧玩游戏。网吧老板的行为违反了：
《中华人民共和国宪法》中有关公民受教育权的规定
《中华人民共和国义务教育法》中有关适龄儿童入学的规定
《中华人民共和国未成年人保护法》中有关学校保护的规定
《中华人民共和国未成年人保护法》中有关社会保护的规定
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