哈佛大学经过25年的跟踪调查发现,3%的人有十分清晰的长期目标,几乎都成了社会各界顶尖成功人士,其中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英;10%的人有比较清晰的短期目标,大都生活在社会的中上层,成为各行各业不可缺少的专业人士,如医生、律师、工程师、高级主管等;60%的人目标模糊,几乎都生活在社会的中下层面,只能安稳地生活与工作,但都没有什么特别的成绩;27%的人没有目标,几乎都生活在社会最底层。常常失业,靠社会救济,并且常常抱怨他人,抱怨社会。
根据文字,哈佛大学调查的是:
目标与生活态度的关系
目标与社会阶层的关系
目标对人生的不同影响
目标对人生的重要程度
2014年2月,国务院在总结过去经验的基础上发文将现行的两项社会基本保险制度合并,这一改革是指:
将城镇居民基本医疗保险制度和新型农村合作医疗制度合并为城乡居民基本医疗保险制度
将城镇居民基本养老保险制度和新型农村养老保险制度合并为城乡居民基本养老保险制度
将城镇职工基本医疗保险制度和城镇居民基本医疗保险制度合并为城镇基本医疗保险制度
将城镇职工基本养老保险制度和城镇居民基本养老保险制度合并为城镇基本养老保险制度
教∶学∶教学
买∶卖∶买卖
好∶坏∶好坏
正∶大∶正大
阴∶暗∶阴暗
自信:坚信自己能力和行为力量的积极健康的个性品质和心理特征,建立在对社会生活的充分理解和对自己充分了解的基础上,以实事求是、坚持真理的科学态度为前提。
下列哪一种情况属于自信:
小明的期末考试成绩还不错,但他自己不满意,他发现很多题都因为粗心大意被扣分,所以他认为如果能细心一点,下次遇到同等难度的试卷会考得更好
小强的考试成绩一般都比同桌的小军高,因此小强认为自己在各方面都胜小军一筹
小磊发现同班同学小伟的胳膊比自己粗,所以他坚信自己的力气肯定没有小伟大
小涛家境贫寒,父母常年在外打工,爷爷奶奶对小涛管教不严,所以小涛在学校顽皮乖戾,学习不努力,但小涛坚信“自古寒门出英才”,相信自己将来一定出人头地
课程思政的显性功能是提升课程的内涵和质量。不少教师认为课程思政是_______于传统教学之外的附加行为,这种认识是错误的。对教学而言,课程思政不是_______,更不是特立独行,它首先是为提升教学质量服务的,是深层次的教学改革,因为只有高水平的教学活动才能吸引学生,进而影响学生。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
游离 喧宾夺主
隔绝 照本宣科
徘徊 削足适履
独立 敷衍了事
对弱势群体的态度是检验一个人、一个政党的试金石。据中国人民大学社会研究报告《走向更加公正的社会》的计算,如果将城乡贫困人口、经济结构调整中的失业和下岗职工、残疾人、灾难中的求助者、农民工等各类处于弱势地位的人口加总,再扣除彼此重叠的部分,大约有1.4~1.8亿人。这只是从经济上看的,同时还有“看病难、上学难、打官司难”的人,他们算不算弱势群体?是不是存在越不承认有弱势群体,弱势群体越大的问题?
这段话其实只是想说:
弱势群体的状况是区别社会文明的分水岭
目前的弱势群体划分还存在分歧和许多值得质疑之处
弱势群体的实际范围要比已公开宣布的范围大得多
对于弱势群体,我们应该有一个正确的政策
某高校引进一批青年教师,其中部分物理系教师具备博士学位,取得博士学位的物理系教师都有三年以上的教学经历,有的女教师也具有三年以上的教学经历,所有女教师都已经结婚。
根据以上文字,下列选项中一定正确的是:
所有物理系教师都具有三年以上的教学经历
所有取得博士学位的物理系教师都已经结婚
可能有取得博士学位的物理系教师为女教师
可能有男教师尚未结婚
在教学活动中,教师起什么作用?叶圣陶先生的看法是,“各种学科的教学都一样,无非教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说,教学,教学,就是“教”学生“学”,主要不是把现成的知识教给学生,而是把学习的方法教给学生,学生就可以受用一辈子。
这段文字的主旨是:
教师要讲究教学方法
教师应讲授学习的过程
教师应把学习的方法教给学生
教师教学主要不是把现成的知识教给学生
某商品价格近三年出现了波动,第一年在原价的基础上提价8%,第二年在第一年的基础上下降12%,第三年又在第二年的基础上提价6%,则第三年在原价的基础上:
上涨0.74%
下降0.74%
上涨0.74
下降0.74
2001年的招生人数比1998年的招生人数增加最多的一个专业是()。
自动控制
生物工程
电子工程
计算机科学工程