本题题干为场所对应关系。
将选项逐一代入题干。
A选项：微信群和符号无明显关系；黑板是一种教学工具，为对应关系，前后关系不一致，排除。
B选项：微信群和点赞无明显关系；教师教学，为主谓关系，前后关系不一致，排除。
C选项：微信群是社交的场所，为场所对应关系；教室是教学的场所，也为场所对应关系，所以选C。
D选项：微信群里可以发红包，为场所对应关系；奖励和教学无明显关系，排除。
故本题选C。
【2021-江苏A-074】

本题为政策理论常识。
党的十七大报告提出：“在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。”
故本题选D。

知识拓展：
国内生产总值（GDP），是一个国家（或地区）所有常住单位在一定时期内生产活动的最终成果。GDP是国民经济核算的核心指标，也是衡量一个国家或地区经济状况和发展水平的重要指标。

国民生产总值是一个国家（或地区）所有常住单位在一定时期（通常为一年）内收入初次分配的最终结果。反映了一定时期内本国的生产产量和经济实力。

人均国内生产总值即“人均GDP”，常作为发展经济学中衡量经济发展状况的指标，是最重要的宏观经济指标之一。

【2011-浙江-066】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句通过“之所以…得益于…”提出科学精神在欧洲率先确立起来的原因。接着通过“首先…其次…”从社会生活、观念两个方面详细解释说明原因，故文段为“总-分”结构，重点在第一句，即科学精神在欧洲率先确立起来的原因，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：对应文段第二句社会生活层面内容，解释说明部分，非重点，所以A错。
B选项：文段没有提及“生产关系变革”，所以B错。
C选项：对应文段第二句观念层面内容，解释说明部分，非重点，所以C错。
故本题选D。
【2019-四川-045】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
“仕而优则学，学而优则仕”出自《论语·子张》，这是孔子弟子子夏的主张，大意是做好工作还有余力就应该去学习进修，不断提高自己；学习之余还有余力或者闲暇，就去做官（进一步推行仁义）。说的是学习的目的，不是教学方法。B选项不属于孔子提倡的教学方法，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：孔子是我国著名的文学家、教育家，也是在教学实践中最早采用因材施教方法的教育家，通过谈话和个别观察等方法，了解和熟悉学生的个性特征，在此基础上，根据各个学生的具体情况，采取不同的教育方法，培养出了德行、言语、政事、文学等多方面的人才。A选项属于孔子提倡的教学方法，本题选非，排除。
C选项：孔子最早提出启发式教学，他说：“不愤不启，不悱不发。”意为教师应该在学生认真思考，并已达到一定程度时恰到好处地进行启发和开导。C选项属于孔子提倡的教学方法，本题选非，排除。
D选项：“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语·为政》。这是孔子提倡的一种读书和学习方法。意思是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能巧妙运用书本知识，从而陷入迷茫；而一味空想而不切实地学习钻研，最后会一无所获。告诫我们要把学习、思考和行动结合起来。D选项属于孔子提倡的教学方法，本题选非，排除。

故本题选B。
【2017-联考/安徽-050】

本题为常识多选题。
矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。中国特色社会主义道路之所以科学，既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。它符合共性和个性、普遍性和特殊性相结合的事物矛盾问题的原理。
故本题选A。

【2009-上海-128】

本题为时政常识。
党的十九大对新时代推进全面依法治国提出了新任务，明确到2035年，法治国家、法治政府、法治社会基本建成。
故本题选A。
知识拓展：
党的十九大报告指出：第一个阶段，从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。到那时，人民平等参与、平等发展权利得到充分保障，法治国家、法治政府、法治社会基本建成，各方面制度更加完善，国家治理体系和治理能力现代化基本实现；第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。到那时，我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升，实现国家治理体系和治理能力现代化，成为综合国力和国际影响力领先的国家，全体人民共同富裕基本实现，我国人民将享有更加幸福安康的生活，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。
【2019-山东-031】

第一步：寻找因果
原因：从咸水中过渡出盐，让海水变成饮用水
结果：彻底改变世界各地的缺水问题
第二步：分析选项
A选项：气体分离的潜力不能说明是否可以解决缺水问题，属于无关项，不能支持题干，所以A错。
B选项：选项是说“城市供水”，题干是说是否可以解决缺水，话题不一致，所以B错。
C选项：该新技术对制盐业的影响，与是否解决缺水问题无关，所以C错。
D选项：这项技术是可以推广至大范围使用，说明推广全球是可行的，进而改变世界各地的缺水问题。支持题干，所以选D。
故本题选D。
【2017-吉林乙-086】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在条形图中，其中2013年六省算术平均值=元，2001年六省算术平均值=元。
第三步：列式估算
2013年中部六省城镇单位就业人员平均工资的算术平均值比2001年增长率=，与D项最接近。
故本题选D。
【2016-深圳-091】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在第二段第一行，2005年全年研究与开发经费支出2367亿元，其中基础研究经费135亿。
第三步：列式估算
比重=
比重=
故本题选A。
【2008-宁夏-113】

第一步：找出论点和论据。

论点：应该在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果。

论据：翻转课堂是随着信息技术的发展出现的一种新的教学模式，在这种模式下，重新调整了课堂内外的时间，学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动。

第二步：逐一分析选项。

A项：论点说的是应该在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果，该项说的是教师能把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂，若教师无法把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂，则无法迅速推广翻转课堂的教学模式并保证教学效果，该项是论证所依赖的假设，排除。

B项：论点说的是应该在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果，该项说的是学生会主动地在课前学习相关内容，若学生没有主动在课前学习相关内容，就无法在上课前完成对学习资源的观看和学习，进而推广该教学模式，提高教学效果的目的也无法达到，该项是论证所依赖的假设，排除。

C项：论点说的是应该在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果，该项说的是学校能够有效协调师生课堂内外的教与学，若学校无法有效协调师生课堂内外的教与学，则无法调整课堂内外的时间，就无法推广该教学模式，该项是论证所依赖的假设，排除。

D项：论点说的是应该在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果，该项说的是与之配套的软件与系统可很好地替代板书，即使相关软件和系统无法很好地替代板书，也可以采用传统板书讲解，并不影响翻转课堂教学模式的大力推广，因此该项不是论证所依赖的假设，当选。

本题为选非题，故正确答案为D。