第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析作答
设甲处室群众人数为2x人，党员人数为3x人，则甲处室人数=乙处室人数=5x，总人数=10x；
根据题干可知两个处室，党员总人数=群众总人数=5x，所以乙处室群众人数=3x人，党员人数=2x；
从甲处室调走10名党员后，甲处室和乙处室党员占各自处室现有职工的比例相同，
所以有：；
解得x=6，10x=60。
故本题选B。
【2018-北京-080】

第一空：本空为语义关系。
根据“深受当地学子欢迎”可知，空处表示“有一定名声”的意思。
“显赫一时”指一个短时期内名声权势极大；文段未体现“权势”，排除B。
“蜚声中外”指扬名中外，享誉全球；与“当地学子”语义矛盾，排除D。

第三空：本空为语义关系。
根据语境，“能不假思索地写下流畅纯正的英文，达到_______的地步”，是说写作技艺十分高超的意思。
“白璧无瑕”比喻人或事物完美，没有缺点；语义不当，排除A。
“炉火纯青”比喻功夫达到了纯熟完美的境界；语义恰当。

第二空：本空为并列关系。
代入验证。空处与“一挥而就”并列，“一挥而就”指一动笔就写成了，形容写快；“文不加点”形容文思敏捷，下笔成章，与之并列恰当。
故本题选C。

词义解释：
声名鹊起：形容知名度迅速提高。
挥洒自如：形容画画、写字、作文，运笔能随心所欲。
一气呵成：形容文章结构紧凑，文气连贯。
一蹴而就：形容事情轻而易举，就能完成。
名噪一时：指名气在一个时期内引起轰动。
登峰造极：比喻精绝的造诣。

【2009-山西-050】

本题为争议题。
华图选D；其他选A；

第一步：判断题型------本题为特值法
第二步：分析作答：
根据题意，可设甲的网球拍生产任务为x，羽毛球拍生产任务为4y；乙的网球拍生产3x，羽毛球拍生产任务为y。所以可列方程x+4y=3x+y，解得：2x=3y。直接取特殊值，令x=3，y=2，甲的网球拍生产任务为3，羽毛球拍生产任务为8；乙的网球拍生产9，羽毛球拍生产任务为2。
又甲、乙工作效率相同，且单个羽毛球拍生产时间是网球拍的一半，则直接取特殊值，令单个羽毛球拍生产时间为1，单个网球拍的时间为2。
所以，甲完成任务用时：乙完成任务用时=（3×2+8×1）：（9×2+2×1）=14：20=7：10。
故本题选A。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2017-重庆下半年-042】【2017-四川下半年-048】

第一步：判断题型------本题为比例问题
第二步：分析解题：
根据十字交叉法：

故所求比值为2：1
故本题选D。
【2016-联考/安徽-056】

本题为简单计算。
信息点在柱状图中。
我国普通本专科、中等职业教育及普通高中招生人数总和分别为：
2009年=640+869+830=2339；
2010年=662+870+836=2368；
2011年=682+814+861=2357；
2012年=689+754+845=2288；
则最多的年份是2010年。
故本题选B。
【2014-广东-093】

第一步：判断题型------本题考点为平均数
第二步：查找信息------信息在第三段、五段，其中参加城镇基本养老保险人数为28391万人，总收入为16895亿元。
第三步：列式估算
平均数=16895÷28391>0.5万元/人=5000元/人，只有B符合。
故本题选B。
【2012-吉林甲级-094】

第一空：本空为词语辨析。
根据“环境保护任务艰巨”可知，保护环境是人类的责任。空与“不容”搭配，应体现出“不肯承担责任”的意思。
A选项、B选项“推脱”指推卸，不肯承担责任，符合题意，当选。
C选项、D选项“推托”指借故拒绝或推辞，常搭配别人请求的事情，不符合题意，排除。

第二空：本空为词语辨析。
B选项“承载”指托着物体，承受它的重量，侧重于载重、支撑的意思。文段说的是“环境”对“经济发展”的支撑力，且“环境承载能力”是常用搭配，当选。
A选项“承受”侧重接受，禁受，如承受考验，不符合语境，排除。
第三空代入验证。
制约经济发展模式，搭配恰当，当选。
故本题选B。
【2015-国考地市-036/国考副省-036】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
文段阐释了在教学活动中教师的作用，并以叶圣陶先生的名言“教是为了不教”作结。强调“教”是“不教”的方式手段，“不教”是“教”所要达成的目的。所以“不教”要体现出学生具备自主学习的能力，离开教师的引导也可以解决问题。对应选项D。
第三步：分析选项
A选项：意为教师的教，不在于全盘的灌输授予，在于把握时机的诱导学生的学习兴趣，强调的是老师的“教”，所以A错。
B选项：“启发”、“引导”均体现出教师的“教”，所以B错。
C选项：“令”体现出教师的“教”，所以C错。
故本题选D。
【2012-吉林乙级-026】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
作战部的职能是给司令提供参谋，为机构、人物、职能之间的对应关系。
第二步：分析选项
C选项：农技站的职能是给农民提供服务，为机构、人物、职能之间的对应关系，当选。
A选项：教师教育学生，构成主谓宾关系，排除。
B选项：人事处的职能是给职工提供人事服务，而不是管理，排除。
D选项：研究所是机构，而不是人物，排除。
故本题选C。
【2009-四川下-073】

第一步：寻找因果
原因：煤矿主对安全生产给予足够的重视
结果：有效地遏制矿难事故的发生
第二步：分析选项
A选项：管理手段是否落到实处与煤矿主对安全生产是否给予足够的重视无关，不能削弱题干，所以A错。
B选项：B说的是国家对煤矿安全高度重视与煤矿主对安全生产是否给予足够的重视无关，不能削弱题干，所以B错。
C选项：C说明事故减少不是因为煤矿主重视安全，而是因为国家关闭了没有安全保障的小煤矿，可以削弱题干论述，所以选C。
D选项：D与煤矿主对安全生产是否给予足够的重视无关，不能削弱题干，所以D错。
故本题选C。
【2008-广东-082】