甲、乙、丙、丁、戊5门课安排在先后4个学期开课,每个学期至少1门。已知甲不与其他任何一门课安排在同一学期,乙和丙均不能在第一个学期或最后一个学期开课,丁必须在戊和甲之后的学期开课,那么这5门课有多少种不同的安排方式?
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由于现今大学对自身职能以及职能履行的认识存在一定的偏差,大学内部制度中缺乏教学的价值体现,教师在教学方面的努力、贡献难以得到应有的承认,这样就桎梏了教师的教育热情,直接影响教学质量与大学的社会公信力。另外,大学及教师群体对“学术”内涵的窄化理解使得教学与科研相对立,未将教学上升到学术的层面加以理解。在大学中广泛存在着对专业科研的学术认同,而作为知识传播的教学则难以进入学术之列。
这段文字主要强调的是:
大学应提高对自身职能的认识
大学教学质量有待进一步提高
大学必须提高对教学价值的认识
大学内部应对教学与科研一视同仁
看待让社会公正问题,应防止落入平均主义这种无论在历史上还是在现实中都颇具诱惑力的窠臼中。虽然平均主义在某些领域是适用的,但若将其推广到所有领域尤其是分配领域,否认人的差别而要求平均分享一切,最终只会扼制人的积极性,扼杀社会发展的活力,不利于社会公正的实现。
这段话意在强调:
社会公正是相对的
平均主义是国人习惯的“窠臼”
平均主义适合非分配领域
追求社会公正并非要搞平均主义
现代组织理论研究和实践表明,行政组织管理幅度的科学性和合理性,不是一成不变的,也没有僵化的模式,一般取决于( )等因素。
整个组织系统中的层次数
组织的领导者的才能
工作的难易程度
组织成员的素质
理论与创作恰如一辆车的两个轮子,失去一个,另一个就难以_______地前行了,理论是支点,失去支点,也就失去了_______。
填入横线部分最恰当的一项是:
稳健 平衡
正常 根基
平衡 力量
自如 重心
小溪根据学习计划制定了阅读书单,准备阅读《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》《论语》《道德经》《诗经》七部名著,每部均要阅读,但是她的阅读顺序必须符合如下要求:
(1)阅读《道德经》之前要先阅读《三国演义》,阅读这两部著作之间还要阅读另外两部著作(《诗经》除外);
(2)第一部或者最后一部阅读《西游记》;
(3)第三部阅读《论语》;
(4)阅读《诗经》要在阅读《道德经》之前或者刚刚阅读完《道德经》之后。
如果小溪首先要阅读《三国演义》,则可以确定她的阅读顺序是:
第二部阅读《水浒传》
第五部阅读《道德经》
第二部阅读《红楼梦》
第五部阅读《诗经》
在自然科学领域,那种从低级到高级、从落后到先进的发展序列是清晰可见的,其进步发展史是一个旧理论不断被新理论扬弃取代、科学体系与科学思想不断新陈代谢的过程,那种随着时间的推移而呈现出的向着更高更新的目标发展的趋势十分明显;而人文科学领域虽然也有知识体系与话语的新陈代谢与不断更新,但是在人文科学领域还有另外一种更突出的现象,那就是一些基本主题与命题的重复性与永恒性,这使得人文科学的发展常常呈现为对于既有的知识与问题不断赋予新的时代内容和气息的人类精神观念的演进过程。
下列对于这段话的理解,错误的一项是:
自然科学的发展呈现为一个不断超越、不断进步的过程
基本主题与命题的重复性与永恒性是人文科学发展中的一个突出现象
随着时间的推移,科学总是向着更高更新的目标发展
人文科学的历史进程呈现为清晰的从低级到高级、从落后到先进的发展序列
2010年平均工资最高的行业其平均工资水平是全国平均水平的多少倍?
1.2
1.5
1.8
2.1
社会主义和谐社会的科学内涵是________、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
民主法制
人民民主
法制健全
民主法治
三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。三省不包括:
中书省
门下省
尚书省
礼乐省