第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
用代入法解题。
将四个选项代入题干要求，只有B项符合题意。
故本题选B。
【2009-甘肃-010】

第一步：判断题型------本题为奇偶性问题
第二步：分析作答
设小张捐赠了x个书包，小周捐赠了y个书包。

根据奇偶性，x为奇数，可得x=4，y=3;根据题意可得：（2x+y）+（x+y）+x+y=25，4x+3y=25（x＞y）；
小王捐赠书包数为：；
故本题选C。
【2014-国考-073】

第一空：本空为主谓宾关系。
横线处与“个人信贷业”搭配，“频繁”与之搭配不当，排除B。
第二空：本空为语义关系。
根据题意可知，美国人的消费能力始终没有减退，说明其最主要的推力——个人信贷业发展的好。“尽管个别客户可能破产，但总体上，个人消费信贷是_______的”是说个别不好不影响总体好，横线处要填一个表示“发展好”的词语。
A选项“节节攀升”指地位、职位、业绩等不断向上提高，含有“发展好”之意，恰当。
C选项“有利可图”指有利益可谋求，没有“发展好”之意，排除C。
D选项“高枕无忧”指平安无事，无所顾虑，没有“发展好”之意，排除D。
故本题选A。
【2011-国考-033】

第一步：判断题型----本题为几何问题。
第二步：分析解题
 
如图所示，连接C、F，
设BD＝2DC，EC＝2AE；
设S△CDF=a，由于等高，则S△BFD=2a；
同理，S△AEF=b，则S△CEF＝2b。
又S△BCE=3a+2b=×S△ABC   ①；
S△ACD=a+3b=×S△ABC   ②；
联立①②，解得a＝4b。
。
故本题选C。
【2015-江苏B-040/江苏C-035】

第一步：判断题型------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：分析解题
方法一：数列以分号隔开，两两一组，奇数组为3组，偶数组为2组。
奇数组：3，2、6，4、12，8；每组前一个数÷后一个数=1.5。
偶数组：5，1、10，2；每组前一个数÷后一个数=5。
（   ）为偶数组，只有20÷4=5，符合条件。
方法二：数列以分号隔开，两两一组。
相邻两组之间，前一组两个数字之和＝后一组第1个数，3+2=5，5+1=6，6+4=10，10+2=12，则下一组第1个数为12+8=20；
前一组两个数字之差＝后一组第2个数，3-2=1，5-1=4，6-4=2，10-2=8，则下一组第2个数为12-8=4。
则（   ）为（20,4）。
故本题选D。
【2020-上海B-062】

第一步：判断题型------本题其他问题
第二步：分析作答
由相对面数字和为20可知，三组相对面数值分别为（9、11）（13、7）（5、15）。
正方形翻转，每4次为一个周期，从左向右翻转时，2018÷4=504……2，相当于翻转2次，此时9为底面，上面为11；
从前向后翻转时，2019÷4=504……3，相当于翻转3次，即从后向前翻转1次，此时正面数字为11。
故本题选B。
【2019-浙江A-067/浙江B-072】

第一步：判断题型-------本题题干中两项加和有特殊性，所以优先考虑和数列
第二步：题目详解：

原数列满足：。
故本题选D。
【2008-深圳下半年-005】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题

故本题选A。
【2009-山西-096】

第一步：判断题型------本题为利润问题
第二步：分析解题：
设打折后的价格是打折前价格的x倍，根据题意可列方程：
10000×（1＋25%）×30%＋10000×（1－30%）（1＋25%）x-10000＝-1000，解得x＝0.6。
故本题选B。
【2011-国考-072】

第一步：判断题型------本题普通行程问题
第二步：分析作答
方法一：
设原车速是v千米/小时，原定时间为t小时，小王单位距离省城vt千米。
则可列方程
解得t=1.5小时，v=120千米/小时。
则小王单位距离省城为120×1.5=180千米。
方法二：
根据“车速提高20%，可以比原定时间提前15分钟到达”可知，
提速前后车速比为1:1.2=5:6，路程一定，时间速度成反比，
则提速前后时间之比为6:5，相差15分钟，原定用时=15÷（6-1）×6=90分钟；
根据“按原速行驶30千米后再将车速提高25%，也比原定时间提前15分钟到达”可知，
提速前后车速比为1:1.25=4:5，除30千米后的其余路程不变，时间速度成反比，
则此路段提速后时间之比为5:4，相差15分钟，此路程原定用时=15÷（5-4）×5=75分钟；
说明按照原速度90-75=15分钟形式30千米，原速度=30÷15=2千米/分钟，
则全路程为2×90=180千米。
故本题选C。
【2019-浙江A-069】