第一步：判断题型----本题为工程问题
第二步：分析解题
赋值工程总量为120（12、10、8的公倍数），可得甲效率为10、乙效率为12、丙效率为15；
甲-乙-丙轮班施工1h，可完成的工作量为10+12+15=37；
120÷37=3周期……9，即甲乙丙各工作3h，剩余9的工作量轮到甲，甲还需工作×60=54分钟，
甲工程队的施工时间共计3小时54分。
故本题选C。
【2021-四川下-051】

第一步：判断题型------本题考点为初期值
第二步：查找信息------信息在材料第二段，2019年一季度，资产管理业务净收入57.33亿元，同比下降15.43%。
第三步：列式估算

2018年第一季度，资产管理业务净收入=亿元。
故本题选C。
【2021-河北-106】

第一步：判断题型------本题考点为初期值和平均数
第二步：查找信息------信息在第一段，2019年第一季度，131家证券公司当期实现营业收入1018.94亿元，同比增长54.47%。
第三步：列式估算

平均每家证券公司在2018年第一季度实现营业收入=亿元。
故本题选B。
【2021-联考/山西-117】

本题为大小比较。
国家财政赤字=国家财政支出-国家财政收入；
2011-2018年，国家财政赤字分别为：
2011年=109248-103874=5000+亿元；
2012年=125953-117254=8000+亿元；
2013年=140212-129210≈140200-129200=11000亿元；
2014年=151786-140370≈151800-140400=11400亿元；
2015年=175878-152269=23000+亿元；
2016年=187755-159605 =28000+亿元；
2017年=203089-172593=30000+亿元；
2018年=220904-183360=37000+亿元；
变化趋势为不断扩大，C选项当选；
国家财政收入的变化趋势也为不断扩大，与财政赤字相同，B选项说法错误。
故本题选C。
【2020-深圳Ⅰ-097/深圳Ⅱ-077】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在第一个柱状图中。
第三步：列式估算
比重=
2000年无不合格品企业数占国家监督抽查企业数的比重=
2001年无不合格品企业数占国家监督抽查企业数的比重=
2002年无不合格品企业数占国家监督抽查企业数的比重=
2003年无不合格品企业数占国家监督抽查企业数的比重=
2004年无不合格品企业数占国家监督抽查企业数的比重=
2005年无不合格品企业数占国家监督抽查企业数的比重=
故本题选C。
【2008-四川法检-090】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说互联网从“娱乐化应用”到“价值应用”，并举例说明互联网的价值应用。第二句说互联网的价值应用正走进每个人。因此文段都是在论述互联网的价值应用，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：“生活上的便利”没有体现出价值应用，所以B错。
C选项：“数字化生存”只是文段最后专家的预言，并不是文段的重点，所以C错。
D选项：文段主要是在说互联网的价值应用，并不单纯是互联网，所以D错。
故本题选A。
【2009-江苏C-061】

第一步：寻找因果
原因：人们对基础教育的期望，前4位是让学生“有清晰的目标”“能在行动中学习”“能在发现问题、解决问题中展示个人能力”“有勇气进入陌生领域”
结果：每个孩子都是独立的个体，应该关注孩子的个性体验和挑战现状、解决问题的能力，而不是统一标准考试的成绩
第二步：分析选项
A选项：题干没有涉及大班制教学，属于无关项，无法削弱，排除。
B选项：此选项说明考试制定统一标准不会妨碍孩子能力，否定了题干中说不应关注孩子统一标准考试的成绩，可以削弱，当选。
C选项：此选项指出统一标准考试的优点与制定原因，但与应该关注孩子的哪一方面无关，属于无关项，无法削弱，排除。
D选项：题干没有涉及大班制教学，属于无关项，无法削弱，排除。
故本题选B。
【2021-四川下-081】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①辽宁→江苏或安徽
②非江西
③江苏且山东→江西
④陕西→江西且山西
第二步：分析选项
④的逆否推理为：非江西或非山西→非陕西，已知②非江西，又知道“或命题”一真全真，可得：非陕西，即陕西没有获得出线权。
故本题选D。
【2008-辽宁-077】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息定位在表格。
第三步：列式估算
选项中年份，国家财政支出同比增长率分别为：
2018年=；
2015年=；
2014年=；
2012年=；
则增速最快的年份是2015年。
故本题选B。
【2020-深圳Ⅰ-096/深圳Ⅱ-076】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析作答
采用代入法，根据题意可得：
选项A：1994-29=1965，数字和为21，与年龄相差8，不符合题意；
选项B：1994-28=1966，数字和为22，与年龄相差6，符合题意。
同理验证C、D选项不符合，排除。
故本题选B。
【2014-吉林（政法干警）-059】