本题为政治经济学常识。
第一步：分析考点
新自由主义最先由格林提出，凯恩斯创建的是宏观经济学。A选项对应错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
B选项：马克思的经济危机理论是马克思主义经济学说的重要组成部分，是研究自由资本主义现实经济危机的产物，它将随着经济危机实践的发展而不断发展。对应正确，本题选非，排除。
C选项：罗斯福新政实行的是国家调节和干预经济的模式。对应正确，本题选非，排除。
D选项：亚当·斯密是英国古典经济学的代表人物，主张的是自由放任政策。对应正确，本题选非，排除。
故本题选A。
【2012-山东-034】

本题为知识对应常识。
理论和实践都具有普遍性，但实践同时还具有直接现实性，即具有把理念想法转变成现实的特点，这是理论所不具有的，因此实践决定理论，实践高于理论。
故本题选C。
知识拓展：
实践有客观物质性、能动性和社会历史性三个特点。
实践有着诸多的含义，经典的观点是主观见之于客观，包含客观对于主观的必然及主观对于客观的必然。
【2010-湖北-114】

本题为语句填空题。
横线前强调了当前文艺事业迎来了“发展大繁荣的重要历史时期”，那么戏剧工作者应当抓住这一机遇，利用好这一时期，所以②对应了“迎上党和国家高度重视戏剧艺术传承与发展的大好机遇” ①句中的“开拓创新”与横线后面的“创造出”相衔接，所以正确顺序为②③①。
故本题选A。
【2015-吉林甲-032】

第一空：本空为主谓宾关系。
横线处修饰主语“三言两语”。
A选项“春风化雨”比喻良好的熏陶和教育，也用于赞颂师长的教诲得当；不能修饰“三言两语”，排除A。
B选项“和颜悦色”指和蔼喜悦的神色，和蔼可亲的面色；不能修饰“三言两语”，排除B。
C选项“和风细雨”比喻说话、做事的方式方法温和而不粗暴；可以修饰“三言两语”，保留。
D选项“洋洋盈耳”形容讲话、读书的声音悦耳动听；可以修饰“三言两语”，保留。
第二空：本空为并列关系。
由顿号可知，横线处与“毫无价值”并列，体现出“没有用、没有意义”的意思。
C选项“隔靴搔痒”指隔着靴子搔痒痒。比喻说话作文不中肯，不贴切，没有抓住要点，或做事没有抓住关键；能体现出“没有用”的意思，保留。
D选项“无足轻重”指无关紧要，不重要；侧重不重要，并非没有用，排除D。
故本题选C。
词义解释：
无关痛痒：比喻与本身利害无关或无足轻重。
扬汤止沸：舀动沸腾的水，使它不沸腾。比喻暂时救急或不从根本上解决问题。

【2019-联考/云南-025】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲：搞读书演讲、知识竞赛→不搞文艺演出和专题展览
②乙：不搞文艺演出和专题展览→搞读书演讲、知识竞赛
③丙：不搞读书演讲、知识竞赛
第二步：分析选项
为了简单起见：把读书演讲、知识竞赛简称“读书”，类似的后面就可以简称为“文艺”；
拿出小本子开始记一个结论：由于A→B等价于“非A或B”。
所以，以上三句话等价于：
甲：不读书或不文艺；
乙：文艺或读书；
丙：不读书；
假设丙为真，那么甲就对了。此时甲丙都为真和题干只有一真矛盾，因此所以丙为假。
丙是假的，就可以知道读书是对的，因此乙就是真的了。只有一真，乙真了，那么甲是错的，于是甲的矛盾就是真的。也就是说“读书且文艺。”因此选A。
故本题选A。
【2011-联考/甘肃-104】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
A选项：《采薇》这是一首戍卒返乡诗，唱出从军将士的艰辛生活和思归的情怀，当选。
第二步：分析选项
B选项：《关雎》是《诗经》中的第一篇诗歌，通常被认为是一首描写男女恋爱的情歌，排除。
C选项：《天问》表现了屈原对某些传统观念的大胆怀疑，以及他追求真理的探索精神，排除。
D选项：《敕勒歌》是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌，歌咏了北国草原壮丽富饶的风光，抒写了敕勒人热爱家乡、热爱生活的豪情，排除。
故本题选A。
【2016-广州-002】

本题为争议题
中公选ABCD；其他选BCD；
本题为综合分析。
A选项：文化与经济相互联系，但经济不是文化的基础，二者没有必然联系。说法错误，排除。
B选项：文化与经济相互交融，给经济以重大影响，即“文化的经济化”和“经济的文化化”。说法正确，当选。
C选项：教育是文化传播的重要途径。说法正确，当选。
D选项：建设社会主义新农村，农民是主体。说法正确，当选。
故本题选BCD。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2014-上海A-124】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说针对各种社会事件或现象是有多种规则的。第二句出现转折词“但”指出规则的适用不可能由规则自身明确规定，代词“这”总结全文，强调在使用规则时需要了解情境和引发的后果，对应C项。
第三步：分析选项
A选项：文段强调的是“对适用不同规则可能引发的不同后果”，而不是“相同规则”，所以A错。
B选项：文段强调适用者要了解不同规则引发的后果，“掌握在不同人手中后果不同”无中生有，所以B错。
D选项：文段强调的是如何运用规则，“不同的事件需要适用不同的规则”非重点，所以D错。
故本题选C。
【2015-江苏B-006】

本题题干为语法关系。
将选项依次代入题干。
A选项：实践和理论是并列关系；规划和设计是交叉关系，前后关系不一致，排除。
B选项：建构理论、设计图纸均为动宾关系，当选。
C选项：完美的理论、严密的设计，前后均为修饰关系，但词语顺序相反，排除。
D选项：系统的理论是修饰关系；设计程序是动宾关系，前后关系不一致，排除。
故本题选B。
【2010-浙江-052】

本题为世界历史常识。
①1939年9月，波兰战役，也称为波德战争或德波战争，是第二次世界大战欧洲战区的起点，也是世界战争史中著名的“闪电战”。
②1944年6月6日，诺曼底登陆，是第二次世界大战中盟军在欧洲西线战场发起的一场大规模攻势。
③1914年6月28日，萨拉热窝事件，在巴尔干半岛的波斯尼亚发生，这次事件导致7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战，成为了第一次世界大战的导火线。
④1916年2月21日到12月19日，凡尔登战役，是第一次世界大战中破坏性最大，时间最长的战役。
⑤1942年7月，斯大林格勒保卫战，是第二次世界大战中苏军为保卫斯大林格勒并消灭德军有生力量而进行的决定性战役。
⑥1940年，丘吉尔首次出任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，领导英国人民赢得了第二次世界大战，是“雅尔塔会议三巨头”之一。
按照时间先后，正确排序为③④①⑥⑤②。
故本题选A。
【2019-浙江A-020/浙江B-055】