第一空：本空为词语辨析。
“二者同为…之利器”说明两个好的事物汇集在一起。
“珠联璧合”指珍珠串在一起、美玉合在一块儿。比喻优秀的人物或美好的事物汇集在一起。符合题意，当选。
报馆与学校“体制及利益不同”，完全是两个不同的机构，显然它们之间没有互相配合、互相帮助的关系，“相得益彰”、“相辅相成”不恰当，排除B、C。
“取长补短”指吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处；也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。题干并没有体现报馆与学校的长处和短处，排除D。
故本题选A。
词义解释：
相得益彰：互相配合和补充更能显出长处、发挥作用。
相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。

【2008-浙江-053】

本题为争议题
中公选B；华图选A；其他选A
本题为综合分析。
①：由文字材料第一段“2016年，全国平均气温10.36℃，较常年平均气温偏高0.81℃”，“2016年四季气温均偏高，其中夏季气温为历史最高”可以发现没有关于各个季度气温的数据，因此无法得出2016年各季度气温均值，因此①不可得出；
②：由文字材料第一段“其中青海、甘肃、河南和贵州4省均为1951年以来的历史最高”只能知道历史最高，无法得到偏高率，因此②不可得出；
③：由文字材料第二段“2016年，全国年降水量范围为3.5毫米（新疆托克逊）～3494.4毫米（安徽黄山），全国平均降水量730.0毫米，较常年（629.9毫米）偏多16%，比2015年偏多13%，为1951年以来最多。”只能得出2016年降水范围，根据平均降水量也只能得出2015年平均降水量，无法得知2015年降水范围，因此③不能得出；
④：由文字材料第二段“2月和8月降水偏少，3月接近常年同期，其余各月均偏多，其中1月偏多94%，10月偏多55%，均为历史同期最多。”材料中根据3月接近常年同期，可以看出是以3月和以往的3月相比较，同理后面的1月和10月也是与以往的1月和10月比较，材料中没有给出以往的数据，故无法得到1月和10月的月降水量，因此④无法得出；
综上：①②③④都无法得出。
故本题选A。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2018-联考/宁夏-104】

第一步：判断题型------本题为整除法问题
第二步：分析作答
派往车站的专业人员占去车站总人员的64%，即；
派往超市的专业人员占去超市总人员的65%，即；
根据整除特性可知车站的总人员是25的倍数，超市的总人员是20的倍数。
派往学校的非专业人员比专业人员少30%，若专业人员是100%，则非专业人员为100%-30%=70%；派往学校总人员为100%+70%=170%；
则学校专业人员占学校总人员＜60%，学校总人员是17的倍数。
四个区域共96人且机场的人员最多，所以车站、超市、学校的总人员数应尽量少，应为25、20、17，故这三个地方的专业人员数分别是16、13、10；
则机场的专业人员数为62-（16+13+10）=23，机场总人数为96-（25+20+17）=34，派往机场专业人员占比为，排名第一。
故本题选A。
【2021-国考地市级-067/国考副省级-073】

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析作答
小明从家到学校进行往返，故上下坡距离相等，根据等距离平均速度公式，上下坡的平均速度为千米/小时；
又小明在平路速度也为9千米/小时，故全程平均速度也为9千米/小时；
往返总时间是1小时，故往返总路程为9×1=9千米，则小明从家到学校的距离是往返路程的一半为9÷2=4.5千米。
故本题选B。
【2020-联考/山西-049】

第一步：寻找因果
原因：上大学挣不到钱
结果：大学浪费时间和金钱，无需到学校里学习
第二步：分析选项
A、B、C选项：均说明无需进入大学学习，加强题干，排除。
D选项：进入大学获得学识或成就更重要，因此需要到学校学习，削弱题干，所以选D。
故本题选D。
【2014-吉林甲级-079】

第一空：本空为词语辨析。
横线处应填入一个与“时间”搭配的词语。
A选项“安排”、B选项“分配”都与时间搭配恰当，保留。
C选项“调配”多指人事上的调整，与“时间”搭配不当，排除。
D选项“计划”侧重于行动之前进行设计，用于未发生的事物，而文段描述的是已经发生的事，排除。
第二空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“教学工作由技师和教师______”，横线处应填入一个与“教学工作”搭配的词语。
B选项“承担”指承受担负，与“教学工作”搭配恰当，保留。
A选项“胜任”表示能力足以担任，常见搭配为“胜任某工作”，“由…胜任”搭配不当，排除。
故本题选B。
【2015-河南-023】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出高等院校之间最集中的竞争是生源的竞争。接着指出开展特色专业项目是竞争的战略，并举例说明。最后“在此基础上”强调个性化专业设置有效提升了学校的竞争力，是文段重点所在。所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：“帮助学生实现既定目标”无中生有，所以A错。
C选项：文段说的是“成为独特目标开启了新通道”，“普遍采用”说法错误。前一句的“竞相开设”强调“互相争着”，也无法体现“普遍”，所以C错。
D选项：“独特人才培养计划”“有力武器”无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2021-江苏A-024】

第一步：判断题型------本题考点为倍数
第二步：查找信息------信息在第二段第一行，其中2011~2012学年度某市共有普通高等学校89所，民办高校15所。由图表可知，普通高等学校图书保有量总计9522万册，民办学校图书保有量总计708万册。
第三步：列式估算
民办高校的校均图书保有量需要提高的倍数=（9522÷89）/（708÷15）-1≈（9500÷89）/（700÷15）-1≈1.3。
故本题选A。
【2013-北京-119】

本题题干为社会学类定义。
第一步：关键信息------①被雇佣的、针对特定内容发布特定信息的网络写手
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：粉丝发帖评论是粉丝自发的行为，不存在“被雇佣”，不符合定义，当选。
A选项：某主播雇网友在该平台另一个主播的直播间发带侮辱性词汇的弹幕，符合定义，排除。
B选项：电影制作方与其员工存在“被雇佣关系”，符合定义，排除。
D选项：公司员工符合“被雇佣的、针对特定内容发布特定信息的网络写手”，符合定义，排除。
故本题选C。
【2021-重庆选调-066】

本题为中国近现代史常识。
第一步：分析考点
在第二次世界大战中，中国战场是抗击日本法西斯的主战场，也是世界反法西斯战争的东方主战场。中国人民为世界反法西斯战争的胜利承受了巨大的民族牺牲，作出了不可磨灭的贡献，抗日战争结束后，中国作为战胜国，国际地位显著提高。所以选A。
第二步：分析选项
B、C、D选项：当时我国工业化建设落后，综合国力较弱，取消帝国主义在中国特权并不是国际地位提高的原因，所以B、C、D错。
故本题选A。
【2009-北京应届-059】