第一步：判断题型-------本题题干中图形自身特点非常明显，首先考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图2和图4为中心对称图形，优先考虑对称性。
本题规律：
五个图形以最中间第三个图形为对称中心，两边的图形分别上下倒置且颜色黑白发生变化。故下一个图形应该为图1上下颠倒，颜色黑白变化，只有C选项符合。
故本题选C。

本题从第二空入手。
第二空：本空为转折关系。
根据“但”可知，本空为转折关系。所以，本空是说古代文献并没有一开始就记载皇帝和炎商时期内容，而是后来补充上去的意思。
“追忆”指回忆往事；“补记”指用于记录事件后来产生的想法；文段中记录的是史实，而不是记录想法，排除A、B。

第三空：本空为主谓宾关系。
本空是要和“信史”进行搭配来修饰“中华文明五千年”，表达信史对五千年的作用。
“证明”指根据确实的材料判明真实性；符合文意，且搭配“信史”恰当。
“考据”指对资料性文本的分析研究；常搭配“文献”，与“中华文明五千年”搭配不当，排除D。

第一空代入验证。
“肇始”指开始，发端；意思说的是把黄帝和炎商时期作为中华文明五千年的开端，语义恰当。
故本题选C。
【2013-陕西-047/海B-003】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①学校课程计划中；②未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：军训在学校课程计划中符合①，培养和锻炼学生的意志力，是军训的直接课程目标，不符合②，当选。
B选项：学习数学课程符合①，培养学习兴趣不是学习数学课程的目的，是非正式且无意识的，符合②，排除。
C选项：校园文化节符合①，认识了该校的校训、学风，是非正式且无意识的，符合②，排除。
D选项：课程活动符合①，建立平等融洽的师生关系，是非正式且无意识的，符合②，排除。
故本题选A。
【2015-联考/安徽-069】

本题为简单计算。
2008年耕地面积占陆地面积不足10%，即耕地面积<陆地面积×10%；
查找表格最后两列数据可知，满足的有巴西和俄罗斯，共2个。
故本题选C。
【2016-黑龙江县乡-113】

第一步：寻找矛盾点
某农村合作社使用了两台收割速度更快的收割机，但是使用以来，其玉米收割总损失率高达10%，较以往反而有所上升。
第二步：分析选项
A选项：收割玉米效率与玉米收割损失率无关，不能解释，所以A错。
B选项：收割机的使用范围与玉米收割损失率无关，不能解释，所以B错。
C选项：操作人员操作收割机时常出现失误，导致玉米收割总损失率提高，可以解释，所以选C。
D选项：玉米是否为当地的主要粮食作物与玉米收割损失率无关，不能解释，所以D错。
故本题选C。
【2022-广东县级-066/广东乡镇-064】

第一步：判断题型------本题考点为初期值
第二步：查找信息------信息在文字材料，其中2009年1-9月，我国规模以上电子信息制造业完成出口交货值20329亿元，增长率为-10.6%。
第三步：列式估算
2008年1-9月值=20329÷（1-10.6%）≈20300÷0.894≈22700亿元（选项差别较小，取三位计算）。
故本题选C。
【2010-福建春季-106】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在第一段最后两行，其中2008年中国对非洲出口50与非洲贸易额为910.7亿美元，其中中国对非洲出口477.4亿美元，自非洲进口433.3亿美元。
第三步：列式估算
2008年我国对非洲进口额增速=
出口增速=
55%-37%=18%，即高18个百分点。
故本题选D。
【2013-山东-109】

本题为简单计算。
信息在柱状图，其中2008年浙江生产总值增长21463亿元，2008年第一、三产业增加值所占比例分别为5.1%、41%。
2008年，浙江省第三产业的增加值约比第一产业多21463×（41%-5.1%）≈7710亿元。
故本题选B。
【2012-浙江-122】

本题为争议题
中公选B；华图选B；其他选B/C；
第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图形封开明显，优先考虑封开性。
本题规律：
图1、3、5为开放图形，图2、4形为封闭图形，下一个图形符合此规律应为封闭图形，只有B选项符合。
故本题选B。
拓展：
图2封闭区间特征明显，考虑封闭区间个数。图1、3、5封闭区间数为0，图2、4封闭区间数为1，则下一个图形封闭区间数应为1，选项图形封闭区个数依次为0、4、1、9，只有C选项符合。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图形元素数量变化明显，优先考虑数数量。
本题规律：
图形黑点数（小圆和小方块）依次为4、3、2、1，竖线两端的短线数量依次为2、3、4、5；
依此规律，则下个图形黑点数为0，短线数量为6，只有A选项符合。
故本题选A。