本空从第二空入手
第二空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“_______出文化的基本框架”，横线处与“文化框架”搭配。
B选项“描绘”多指描写场景、画面等，通常与具象事物搭配，而“文化框架”是抽象事物，排除。
D选项“描摹”指照着原样描写或描画，而文段的“文化框架”是没有原样的，排除。
第三空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“_______了文化的核心问题”，横线处与“问题”搭配。
A选项“探讨”指研究讨论，“探讨核心问题”搭配得当，保留。
C选项“探求”指探索寻求，常见搭配“探求答案”，与“问题”搭配不当，排除。
第一空代入验证。
“感悟”指感受和领悟，“感悟思想”搭配得当，符合文意。
故本题选A。
【2017-联考/福建-029】

第一空：本空为感情色彩。
“此言”指代前文的“贺词”，说明本空要填一个感情色彩积极的词。
A、C选项“不刊之论”指正确的、不可修改的言论。感情色彩积极，保留。
B、D选项“不根之论”指没有根据的言论。感情色彩消极，排除B、D。
第二空：本空为主谓宾关系。
提取本空主谓宾“典籍________历史文化”。
A选项“承载”指承受负载。“典籍承载文化”搭配恰当。
C选项“承继”指继续、延续。“历史文化”与“典籍”不是延续的关系，“典籍承继文化”搭配不当，排除C。
故本题选A。
【2020-深圳Ⅰ-065/深圳Ⅱ-040】

第一空：本空为并列关系。
“________我们走向中西文化差异的源头，启发我们________中西文化的特质和精髓，促使我们相互借鉴、彼此扬弃”三个分句外在结构形式一致，构成并列关系，空所对应的关键词为“启发”“促使”，共同含有“带领”的意思。
A选项“引领”指引导，带领；B选项“指引”形容指点引导；C选项“引导”指带领；意思均符合文意，保留。
D选项“指示”指以手指点表示，一般指上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法，与文意不符，排除。
第二空：本空为修饰关系。
横线处搭配“特质和精髓”。
B选项“拷问”指拷打审问，泛指用刑逼供，与“特质和精髓”搭配不当，排除B。
A选项“思考”指一种较深入、周到的思想活动；C选项“思索”指反复思考探索。“思考”仅体现于思想层面，“思索”则是既有思考也有探索，对待中西文化的特质和精髓不能只停留在思想层面，还要探索，优选C。
故本题选C。
【2021-联考/天津-018】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
⑤中引出“学家渊源”这个话题，①只是一个具体个例的论述，所以⑤更适合做句首，排除A、D项。
④中提到早期的文化世家，②中提到近代的文化世家，按照时间先后，顺序是④②。
故本题选C。
【2015-山东-024】

本题为政策理论相关常识。
第一步：分析考点
该市在推行出租车油改气改造时，没有配给足够数量的加气站，使得政策实施出现负面影响。说明相关配套措施的完善程度是确保政策顺利实施的重要条件。所以选B。
第二步：分析选项
A、D选项：与题干无关，均排除。
C选项：公共政策的出台是为了服务社会和人民，而不是解决市场机制不能解决的问题。且选项与题干无关，排除。
故本题选B。
【2015-新疆兵团-008】

第一步：判断题型------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：第一组图3与图1、图2均有公共部分，优先考虑叠加。

本题规律：
第一组中，图2旋转180°后与图1叠加可得到图3。
对第二组应用规律，图2与图1直接叠加可得到B选项图形。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题题干中图形都有小黑点、小圆圈、箭头等，考虑特殊元素特点。
第二步：题目详解
突破口：题干图形都有黑色圆点和方块，优先考虑特殊元素特征。

本题规律：
九宫格优先看横行。
第一行图中，外部图形数量依次为3、2、5；内部图形数量依次为2、2、0。
第二行图中，外部图形数量依次为3、1、4；内部图形数量依次为3、1、2。
可得出规律：每一行中，前两个图形的外部图形数量和等于第三个图的外部图形数量，前两个图形的内部图形数量差等于第三个图形的内部图形数量。
对第三行应用该规律，可排除C、D选项。
再次观察发现，当每个图中的黑色图形总数为偶数时，黑色图形为圆形，奇数时是正方形。？处图形中黑色图形总数为4，故形状为圆形，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：题干所有图形相似，优先考虑位置关系。

本题规律：

如图所示，图1到图4中，后一个图形均由前一个图形沿对角线翻转得到，故？处图形应由图4沿对角线翻转得到，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图1、图2封闭区间明显，优先考虑数面。

本题规律：
题干图形面的数量依次为1、2、3、4、？，则？处应选择面数为5的图形。
选项图形面数依次为3、5、5、3，排除A、D选项。
再次观察发现，题干图形依次为全直线图形、全曲线图形、全直线图形、全曲线图形，则？处图形应为全直线图形，排除B选项。
故本题选C。

本题为增长量的简单计算和数图转换。
根据表格可得，2011-2014年零售总额增量分别为：
2011年=157.61-131.34=26.27亿元
2012年=182.82-157.61=25.21亿元
2013年=230.90-182.82=48.08亿元
2014年=261.38-230.90=30.48亿元
增长量先减小、后增大、再减小，排除B、C，且2011年零售总额增量<2014年，排除D，A选项符合。
故本题选A。
【2017-四川上半年-088】