本题为管理常识。
第一步：分析考点
公共行政的核心活动是处理公共事物、履行公共责任。所以选D。
第二步：分析选项
A选项：公共行政的措施包括合理提供公共资源，排除。
B选项：公共行政的目的是满足公共需要，促进公共利益排除，排除。
C选项：公共行政的功能是提供公共产品和公共服务，排除。
故本题选D。
【2010-上海-034】

本题为管理常识。
行政控制是指行政领导者以行动计划为标准衡量实际工作，采取必要的措施纠正偏差，以确保决策目标实现的管理活动。行政控制过程包括确立标准、衡量绩效、纠正偏差三个环节，起始环节为确立控制标准。
故本题选B。
【2009-湖南-011】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题

第二步：分析作答
根据每个部门最多承担2场活动的策划，每场活动只安排给1个部门，可知3场活动安排分为两种情况；
①每个部门承担一场活动：共有情况为 （种）；
②三个部门承担活动数为2,1,0：则有 （种）；
总的情况数有6+18=24种。
故本题选B。
【2022-江苏B-056】

本题为时政常识。
第一步：分析考点
基本医疗保障制度是社会保障体系的重要组成部分，社会保障制度是社会主义市场经济的重要支柱，题干中扩大基本医疗保障制度覆盖面说明了社会保障制度的进一步完善。所以选D。
第二步：分析选项
A选项：扩大基本医疗保障的基础是扩大制度覆盖面，而不是提高基本医疗水平，所以A错。
B选项：题干只是提出扩大基本医疗保障制度的覆盖面，没有提到有利于生产，所以B错。
C选项：社会保障制度中最基本、最核心的内容是包含了养老、工伤、失业、医疗、生育等多方面的社会保险制度，而不是其中一个方面，所以C错。
故本题选D。
【2009-北京社招-056】

本题题干为种属关系、对应关系。
第一步：快速排除
战争是一种活动，为种属关系。
A选项：歌唱歌曲，为动宾关系，排除。
B选项：广播比赛，为动宾关系，排除。
第二步：仔细分析
武器是战争中使用的工具，为工具对应关系。
D选项：骑车是一种锻炼，为种属关系，排除。
C选项：学习是一种获得知识或技能的过程，为种属关系；书本是学习中使用的工具，为工具对应关系，当选。
故本题选C。
【2008-江苏A-037】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析解题
由于问至少，则其他部门人数应至多。
65÷7＝9……2，平均分配给7个不同部门，还剩余2名毕业生，故行政部门人数至少为9+2=11名。
故本题选B。
【2013-国考-061】

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：题干中相邻两图有公共部分，考虑去同存异。
本题规律：
第一组图形外框不变，图形内部线条去同存异；第二组遵循此规律，B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：题干中相邻两图有公共部分，且颜色不同，考虑颜色叠加。
本题规律：
前两行中：
正方形叠加规律：点+白＝黑，白+点=黑，点+黑＝白，白+黑＝黑，黑+黑＝白，白+白＝白；
分割线叠加规律：白+黑=白，白+白=白，黑+黑=黑，黑+白=白。
遵循此规律，？处只有A选项符合。
故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形封闭区间特征明显，考虑封闭区间数量。
本题规律：
选项封闭区间数量依次为6，4，4，4，A选项明显不同。
故本题选A。
拓展：
本题有多种思路：
思路一： A、C、D均包含有特征面三角形，而选项B没有。
思路二： B、C、D中圆与直线存相切，而选项B没有。
【小麦提示】面数量规律为常考规律，更为严谨，故本题优先选A选项。

本题为管理常识。
第一步：分析考点
刺猬法则原意是指两只刺猬要相互依靠取暖，必须保持适当的距离。在现实实践中，刺猬法则指领导者应当与下属保持远近适当的合作关系，既保证不丧失工作原则，又可获得下属尊重。本题中，“保持必定的距离”体现了刺猬法则。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：木桶定律是讲一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板，也可称为短板效应。文段没有体现木桶效应，排除。
B选项：青蛙现象指将一只青蛙放进沸水中，它会跳出来，但如果将它放进冷水中慢慢加热，将会察觉不到危险而被煮死，经常被用来比喻人们不能或不愿注意逐渐产生的威胁或对此作出反应。文段没有体现青蛙现象，排除。
D选项：鲶鱼效应是指鲶鱼在搅动小鱼生存环境的同时，也激活了小鱼的求生能力。在现代管理中，将这一效应喻为激励效应，是激发员工活力的有效措施之一。文段没有体现鲶鱼效应，排除。
故本题选B。
【2011-吉林甲-066/吉林乙-075】