第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列
第二步：题目详解

两次作差后得到公差为5的等差数列，所以空缺项为18+5+49+127=199。
故本题选A。
【2010-江西-042】

第一步：判断题型------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解：
原数列各项分组为［1|2］，［3|4］，［5|6］，［ | ］，［9|10］，［11|12］；
第一部分1、3、5、（7）、9、11为奇数列，则空缺项前半部分为7；
第二部分2、4、6、（8）、10、12是公差为2的等差数列，则空缺项后半部分为8。
故空缺项为78。
故本题选B。
【2012-江苏C-017】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑等差数列
第二步：题目详解

两次作差后得到公比为2的等比数列，所以空缺项为140-（16×2+34）=74。
故本题选A。
【2012-江西-100】

第一步：判断题型------本题题干中相邻两项有明显的倍数关系，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解

原数列相邻两项依次做商，得到：，分子和分母均为公差为-1的等差数列；
所以原数列空缺项为30×2=60。
故本题选A。
【2012-江苏C-024】

第一步：判断题型------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：题目详解：
将原数列化成统一格式，并且有单调性，改写如下：

分子依次为3，12，25，42，（   ），分子一次做差后为等差数列：9，13，17，（21）为等差数列，公差为4，因此空缺项的分子为42+21=63；
分母为基础数列，且为等差数列，公差为2，分母依次为-1，1，3，5，（7）；
则所求的项为。
故本题选C。
【2015-天津-057】

第一步：找出定义关键词。

“把所获得的信息经过即时、综合的分析研究”“把研究报告呈现给客户”“作为决策的借鉴”“通过提供业务专业知识而不是流程专业知识来为客户创造价值”。

第二步：逐一分析选项。

A项：某置业公司业务员为某纺织公司办理抵押贷款事项，不符合“把研究报告呈现给客户”“作为决策的借鉴”，不符合定义，排除。

B项：某知名动漫画家为某软件公司新开发的游戏打造多个性格迥异的角色形象，不符合“把研究报告呈现给客户”“作为决策的借鉴”，不符合定义，排除。

C项：某知识产权专家为某科技公司跟踪比对全球数据库信息，符合“把所获得的信息经过即时、综合的分析研究”，为该公司起草专利申请的内容，符合“把研究报告呈现给客户”“作为决策的借鉴”，符合定义，当选。

D项：某优秀大学毕业生为某测绘公司整理多年的测绘数据分析，分类做好档案管理工作，不符合“把研究报告呈现给客户”“作为决策的借鉴”，不符合定义，排除。故正确答案为C。

第一步：判断题型------本题考点为倍数问题
第二步：查找信息------信息在第一段，其中全省国有企事业单位专业技术人员从1978年的8.41万人增加到2007年的62.38万人。
第三步：列式估算
2007年比1978年增长了62.38÷8.41-1，计算首位是6。
故本题选B。
【2009-福建春季-129】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在第一段第一行，其中2013年全国水稻种植面积达4.55亿亩，比上年增加260多万亩。
第三步：列式估算
2013年我国水稻种植面积同比增长率=
故本题选B。
【2016-上海B-131】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“3D电视能够______真实空间关系”，主语是3D电视，横线处与“真实空间关系”搭配。
A选项“模仿”指照某种现成的样子学着做；与“真实空间关系”搭配不当，且3D电视并非“模仿”实际景物，排除。
第二空：本空为修饰关系。
由“的”可知，本空为修饰关系。修饰对象是“震撼效果”，主语是“延伸于屏幕前的景物”，说明屏幕景物在观众眼前，与观众的距离很近。所以空处需要填一个表示“距离近”的词语。
D选项“触手可及”指近在手边，一伸手就可以接触到；能体现“距离近”，保留。
B选项“活灵活现”意为神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般；C选项“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样；二者均不能体现“距离近”，排除。
故本题选D。
词义解释：
近在咫尺：形容距离很近
【2017-四川上半年-016/黑龙江（公检法）-024】

第一步：判断题型------本题考点为初期值
第二步：查找信息------信息在文字材料，2013年我国出口总额为22096亿美元，增长7.9%；进口总额为19504亿美元，增长7.3%。
第三步：列式估算
2012年我国进出口差额=亿美元（选项差别较小，取三位计算）。
故本题选B。
【2014-河北政法干警-101】