第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说跳绳运动的萌芽与生产劳动分不开。第二句说古时人们编绳索的动作会吸引活泼好动的孩子，他们摸索出了一些方法跨越绳子，于是产生了跳绳活动。后三句说跳绳的起源不明确，汉代画像石上的跳绳图和南朝“飞百索”都能证明当时已有跳绳运动。文段主要围绕“跳绳运动”历史悠久进行论述，对应B选项。
第三步：分析选项
A选项：“内涵”无中生有，所以A错。
C、D选项：缺少关键信息“跳绳”，所以C、D错。
故本题选B。
【2023-联考/安徽-051】

第一步：判断题型-------本题题干由图群组成，首先考虑种类、数量、相同元素、数学代换（2种图形）等。
第二步：题目详解
突破口：题干中每个图都是一堆小图形，优先考虑种类、数量等。
本题规律：
第一组：左侧五角星数依次为2，3，4，依次递增；右侧四角星数依次为4，2，2，存在运算规律4-2=2。第二组：左侧黑点数依次为1，2，？，故？处图形黑点数为3，排除C选项；右侧白点的数量依次为7，5，？，故？处图形白点数量为7-5=2，排除A、B选项。
 故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形都分为左、右两大部分，可考虑部分、种类。
本题规律：
第一组，左右两部分完全相同，但方向不同；第二组前两幅图中，图形均为完全相同的两部分。对？处应用规律，A选项不是由两部分组成，B、C选项不是完全相同的两部分，只有D选项符合。
 故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干曲线少，优先考虑角。
本题规律：
第一组图形角数量依次为5，3，2，故后两幅图形的角数量等于第一幅图。第二组图形角数量依次为0，0，？，故？处图形角数量为0。选项图形角数量依次为3，5，4，0。只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干线条清晰，优先考虑直线数量。
本题规律：
第一组图形直线数量依次为14，14，14，数量相等；第二组图形直线数量依次为12，12，？，故？处图形直线数量为12。 选项图形的直线数依次为8，10，11，12。只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干中图形都有小黑点，考虑特殊元素特点。
第二步：题目详解
突破口：每个图的黑点数量相同，优先考虑黑点的移动。
本题规律：
第一组图形，第一行、第二行黑点依次向右平移一格，第三行、第四行黑点依次向左平移一格。
验证第二组前两幅图满足规律，故？处图形中，第一行的黑点应在第一行第二列的位置，只有C选项符合，C选项其他三个黑点均满足规律。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干中图形都有曲线，考点为曲线数量、位置、交点、长短、围起来的面积、对称等。
第二步：题目详解
突破口：每个图都有曲线，图2中出现单独曲线，优先考虑数曲线。
本题规律：
曲线数量依次为4，4，4，4，4，故？处图形曲线数量为4。选项图形曲线数量依次为3，0，4，1。只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：出现“龟壳图”、封闭区间特征明显，优先考虑封闭区间个数。
本题规律：
图形的封闭区间数量依次为1，2，3，5，4，6，故将④和⑤对调后图形面数量呈依次递增规律。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干元素相同，常考考点有移动、旋转等。
第二步：题目详解
突破口：每个图元素相同，位置不一样，优先考虑移动。
本题规律：
黑圆沿着外框依次逆时针移动一格，故？处图形黑圆应在第二行第三个，只有A选项符合。
白圆沿着外框依次顺时针移动二格，故？处图形白圆应在左下角，验证A选项符合。
故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：出现“龟壳图”，优先看面的数量。
本题规律：
题干图形面的数量依次为3，4，5，6，故？处图形面数量应为7。选项中面的数量依次为6，7，5，8。只有B选项符合。
 故本题选B。