第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
根据题意，小孙：小赵=小周：小孙；
所以3600：3000=小周：3600，解得小周=4320；
故小周比小孙高4320-3600=720元。
故本题选B。
【2011-联考/福建917-058】

第一步：判断题型----本题为浓度问题。
第二步：分析解题
方法一：
设加入蒸馏水x克，加水前后溶质保持不变，根据浓度公式得，解得x＝5000。
方法二：
设加入蒸馏水克x克。十字交叉法：

即，解得x=5000。
故本题选B。
【2015-山西-055/四川上-048】

本题为刑法常识。
第一步：分析考点
意外事件是指行为人实施某一行为在客观上导致了损害的结果，但其既不是出于故意，也不存在主观上的过失。而是由于不能预见的原因引起的，即行为人对损害结果主观上没有过错，故不承担责任。因此甲的行为性质应当是意外事件，所以选D。
第二步：分析选项
A选项：过失致人重伤罪，是指过失伤害他人身体，致人重伤的行为。甲的行为是在仇敌追杀的前提条件下，不属于过失致人重伤，所以A错。
B选项：防卫过当，是指在防卫过程中，行为过当造成了不法侵害人伤亡结果。甲并没有对仇敌进行反抗，致使仇敌受伤或死亡，因此也不属于防卫过当，所以B错。
C选项：紧急避险是指为了本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已而采取的损害另一较小合法权益的行为。甲跳窗躲避不是不得已的行为，不属于紧急避险，所以C错。
故本题选D。
【2012-吉林甲级-081】

第一空：本空前后为解释关系。
由“：”可知本空前后为解释关系。横线后“当我走出囚室…那么我其实仍在狱中”阐明了曼德拉对自由的理解。所以横线处应填入一个表示“阐明、理解”的词语。
A选项“领悟”、B选项“诠释”、C选项“感悟”都能表示“阐明、理解”，保留。
D选项“解释”指分析说明，没有“阐明、理解”的意思，排除。
第二空：本空前后为解释关系。
“也是”说明前后意思相近。“肺腑之言”指由衷而发的真话，由“是狱中生活让他学会反思与处理痛苦，拥有了战胜苦难的能力”可知曼德拉的话是充满智慧的，所以横线处应填入表示“智慧”的词语。
A选项“感人”、C选项“惊人”都不能表示“智慧”，排除。
B选项“睿智”形容一个人极富智慧。能够表示“智慧”，保留。
故本题选B。
【2017-黑龙江（公检法）-037】

第一空：本空前后为解释关系。
后文整体解释第一空。根据“他编辑此书，用历史上古圣先贤的事迹和流传下来的格言警句”可知，本空填“编写”或“整理”恰当，答案在A、C之中。

第二空：本空为语义关系。
根据“格言警句”可知，空处含有“警示、警醒”的意思。
“警戒”指使人注意改正错误。“当时社会风俗的奢靡荒淫，礼教零落”对应“警戒”恰当。
故本题选C。
【2009-联考/湖北-030】

本题为其他法律法规常识。
第一步：分析考点
D选项：1947年5月1日，在党的领导下建立了我国第一个省级自治区是内蒙古，而新疆维吾尔自治区成立的时间是1955年10月1日。所以D错，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一，是一种新型的民主政治制度，是建设中国特色社会主义政治的重要内容。说法正确，本题选非，排除。
B选项：在国家的统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，即民族区域自治制度。说法正确，本题选非，排除。
C选项：民族自治地方自治机关的享有的自治权包括民族立法权，民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济、文化的特点，制定自治条例和单行条例。说法正确，本题选非，排除。
故本题选D。
【2018-上海A-094/上海B-094】

第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析解题
设第一次排成的正方形方阵边长为x；
根据学生总数不变可列方程：，解得x=14，故学生人数为人。
若要让最外面的一圈人数最少，则长方形应尽量接近正方形；
即216=18×12，长宽分别为18、12，因此最外围一圈人数为2×（18+12）-4=56人。
故本题选A。
【2016-黑龙江（县乡）-057】

第一步：寻找因果
原因：过去一年以来美国风力下降最显著的大部分区域与美国60%的风力发电站坐落在的一条走廊重合
结果：过去一年美国风力发电的电力输出比上年大大减少
第二步：分析选项
A选项：该走廊与美国其他地区发电站输出功率的比较，与美国前后两年电力输出的比较无关，排除。
B选项：美国电力输出的主体是什么，与美国前后两年电力输出的比较无关，排除。
C选项：风力发电机的输出功率随风力的改变而变化，而过去一年美国风力显著下降，因此电力输出比上年大大减少，可作为前提，当选。
D选项：在建或计划建设的发电站集中于该走廊，与美国前后两年电力输出的比较无关，排除。
故本题选C。
【2011-广州-060】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①工作本身对个人能力、精力和资源的过度要求；②情绪枯竭、精疲力尽。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：小张老师并不是因为工作本身的关系，而是自身家庭关系而导致上班愁眉苦脸，不符合工作本身对个人能力、精力和资源的过度要求，不符合定义，当选。
A选项：教师难以完成额外任务，都属于教师工作本身对教师的过度要求而使得教师感到筋疲力尽，符合定义，排除。
B选项：老师疲于应付调皮学生，都属于教师工作本身对教师的过度要求而使得教师感到筋疲力尽，符合定义，排除。
C选项：老师因加班导致提不起精神，属于教师工作本身对教师的过度要求而使得教师感到筋疲力尽，符合定义，排除。
故本题选D。
【2009-上海-060】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①在项目进行过程中；②由教师或主管部门；③对学生或项目进行评价。
第二步：题目详解
C选项：在教学的过程中，教师对学生的情况给出平时成绩，属于形成性评价，符合定义，当选。
A选项：对工程质量进行验收鉴定，不是在项目进行中的评价，不符合①，排除。
B选项：专家不属于教师或者主管部门，不符合②，排除。
D选项：求职人员参加招聘，没有涉及对学生或项目进行评价，不符合③，排除。
故本题选C。
【2015-江苏C-070】