第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。第二句说师生都是教育活动的创造者，第三句说师生在教育中的主被动决定着教育的状态，均是对第一句进行解释。最后一句通过反面论证再次强调第一句的观点。因此文段的重点是第一句，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：通过反面论证，强调主体创造性的教育对幸福教育的重要性，加强文段观点，非重点，所以B错。
C选项：解释说明部分，非重点，所以C错。
D选项：文段否定了幸福教育是机械活动，所以D错。
故本题选A。
【2009-山西-033】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①互联网公司、媒体；②向特定用户；③精准推送、具有重要参考价值信息。
第二步：题目详解
D选项：新媒体公司属于媒体；通过分析客户数据，筛选信息说明针对特定用户；用户关心的内容符合精准推送、有价值，符合定义，当选。
A选项：商场不属于互联网公司、媒体，不符合①，排除。
B选项：某网络文献检索平台属于互联网公司，用户必须提供准确的个人信息未体现针对特定用户，不符合②，排除。
C选项：网络媒体公司属于互联网公司，但只要付费就能使用，不是针对特定用户，不符合②，排除。
故本题选D。
【2018-江苏A-113/江苏B-113】

第一步：判断题型------本题考点为初期值
第二步：查找信息------信息在表格中
第三步：列式估算
2010年出口额分别为：
文化教育=；
文学艺术=；
综合图书=；
由高到低排序为：文化教育－综合图书－文学艺术。
故本题选D。
【2013-河北-098】

本题为中国近现代史常识。
第一步：分析考点
中华人民共和国的正式成立标志着我国取得新民主主义革命的胜利，进入了人民当家作主的时代，人民真正地掌握了国家权力。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：1956年，三大行业的社会主义改造的完成标志着社会主义革命的基本完成。排除。
B选项：建国后，国民党残余在大陆仍有破坏活动，经过不断努力，直到1952年国民党在大陆的势力才被彻底清除。排除。
D选项：第一届全国人民代表大会于1954年召开，它标志着人民代表大会制度在中国的正式确立，实现了封建专制向人民民主制的跨越。排除。
故本题选C。
【2011-北京-010】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、一笔画、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
第一组图形角特征明显，优先考虑角数量。图形角数量依次为4，8，16，呈等比数列；
第二组图形均由线条构成，考虑线条数量。图形线条数依次为1，2，？，故？处图形线条数应为4。
选项图形线条数依次为3，2，4，10。
故本题选C。

本题为时政常识。
《中共中央国务院关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》指出：到2025年，深圳经济实力、发展质量跻身全球城市前列，研发投入强度、产业创新能力世界一流，文化软实力大幅提升，公共服务水平和生态环境质量达到国际先进水平，建成现代化国际化创新型城市。所以选D。
故本题选D。
知识拓展：
信息化是指培养、发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，并使之造福于社会的历史过程。
多元化，一指由单一向多样发展，由统一向分散变化；二指多样的，不是集中统一的。多元化是特性不同的对象组合，业务的多元化指非相关、跨行业、多品类的业务组合，比如烟草品牌红塔山做地板、空调品牌春兰做汽车、家电品牌海尔做医药这就是多元化。社会的多元化指性别、种族、民族的不同组合；学习的多元化指跨学科；多元化的反面是专一化或单一化。
品牌化，是指对产品或服务设计品牌名、标识、符号、包装等可视要素，以及声音、触觉、嗅觉等感官刺激，以推动产品（或服务）具备市场标的和商业价值的整个过程。品牌化，是创建和培育品牌的起点，也是品牌管理者的常规性工作。
【2020-深圳Ⅱ-024】

本题为宪法常识。
人民代表大会的职权有立法权、决定权、任免权和监督权。听取和审议政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告，体现的是人民代表大会的监督权。
故本题选D。
【2019-广东乡镇-063/广东县级-075】

本空为解释关系。
根据“通过······的情感感染”、“贯穿到······全过程”可知，空处表达的是审美教育是长时间受到情感感染的动态教育，所填词语应体现出“长时间受影响”的意思。
C选项“潜移默化”指人的思想、性格和习惯等在不知不觉中受到外界影响而逐渐发生变化。能体现出“长时间受影响”的意思，当选。
A选项“谆谆不倦”指恳切耐心地教诲，不知疲倦。一般指人口头的教诲，与“审美教育”搭配不当，排除。
B选项“春风化雨”比喻良好的熏陶和教育，无法体现“长时间受影响”的意思，排除。
D选项“耳濡目染”指经常听到看到，不知不觉地受到影响。情感不能听到和看到，排除。
故本题选C。
【2021-广东选调-041】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人；②增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德；③教育有好差之分。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：孩子们抢着看电视节目，强调的是争抢这种行为，未体现教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人，不符合定义，当选。
B选项：家长教孩子礼貌用语，体现了教育者根据一定的社会要求，有目的地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人，是好的教育，符合定义，排除。
C选项：学校组织同学参观博物馆，学生们学到了有关自然或人类文化遗产的知识，体现了增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德，是好的教育，符合定义，排除。
D选项：传销组织对新成员进行培训，通过洗脑等手段，让成员失去自我，被迫遵循相关指示，体现了教育者有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，是坏的教育，符合定义，排除。
故本题选A。
【2012-河北-062】

第一步：寻找因果
原因：材料来自公开出版物
结果：是真的
第二步：分析选项
选项A：公开出版物上的材料都是真的，加强了题干观点，所以A错。
选项B：有的公开出版物上的材料是真的，那么这段材料可能是真的，加强了题干观点，所以B错。
选项C：题干为“来自出版物的材料都是真的”，它的矛盾命题为“有的公开出版物上的材料不是真的”，也就是C项，所以选C。
选项D：题干说的是“来自公开出版物的材料是否为真”，D项说的是“真材料是否来自公开出版物”，与题干表述相反，所以D错。
故本题选C。
【2008-江苏C-051】