温家宝总理在2010年新春团拜会上提出,“要人民生活得更加幸福、更有尊严”。在十一届全国人大三次会议上,“人民的尊严”被首次写进了政府工作报告。
这表明:
人民的尊严是经济社会发展的基础
政府要为人民的全面发展创造有利条件
政府工作重心正逐步向人民大众转移
政府坚持以人为本的施政理念
2008年党中央带领全国各族人民取得抗震救灾重大胜利。伟大抗震救灾精神是:
万众一心、众志成城,不怕困难、顽强拼搏,坚忍不拔、敢于胜利
万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学
万众一心、众志成城,团结互助、和衷共济,迎难而上、敢于胜利
为国争光,艰苦奋斗,精益求精,勇攀高峰,团结协作
藏书,是指凭自己的爱好、评价和鉴赏力而有选择地收藏图书,不仅是为了自己参考、阅读或消遣,也是为了把某个领域的图书精心、完整地收藏起来。
根据上述定义,下列行为不属于藏书的是:
某围棋爱好者一见到吴清源的书就买下来并妥善保存
某古币收藏家一见到关于古代钱币的书就买下并保存
某商人批量买下市面上的某套书籍,待价格飙升售出
某书法家不惜重金求购各种碑帖拓本,以备临摹鉴赏
发散性思维是一种从不同的方向、途径和角度去设想、探索多种答案,最终使问题获得圆满解决的思维方法。
以下属于发散性思维的一项是:
司马光见到小朋友落入水缸,当“救人离水”行不通时,果断地砸破水缸,“让水离人”救了小朋友
病人因胸痛来门诊检查,医生根据经验考虑可能是气胸、肺炎、心绞痛等,经各项检查,确诊为肺炎
根据草莓比香蕉贵,香蕉比苹果贵,苹果比桔子贵,因此得出草莓比桔子贵
画家在艺术创作的时候,事先要在脑海中将自己想要呈现的主题、构图和色彩进行安排,呈现出一幅草图
中国人民银行公布,自2008年3月25日起,上调存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。
下列关于提高存款准备金率说法错误的是:
提高存款准备金率是为了减少银行流动资金
提高存款准备金率是国家对经济进行宏观调控的货币手段
提高存款准备金率能够吸引公众更多的存款
提高存款准备金率是银根紧缩政策
2018年1月,中国人民银行发布了《关于进一步完善人民币跨境业务政策促进贸易投资便利化的通知》(以下简称《通知》)。《通知》提出,凡依法可以使用外汇结算的跨境交易,企业都可以使用人民币结算。央行进一步支持企业跨境人民币的使用,将促进跨境人民币业务的发展,推动人民币国际化。
我国支持企业使用人民币跨境结算,有助于:
①企业规避汇率风险
②减轻企业兑汇成本
③增加我国的外汇储备
④严控资本流入,促进资本外流
①②③
①②④
①③④
②③④
教育斗富是指在教育领域里打着“造福孩子”的旗帜相互攀比建设豪华学校,而忽视其实用性的现象。
根据上述定义,下列哪项不涉及“教育斗富”?
某中学增建大广场,校园里的建筑物使用的是大理石,教室内配备了有线电视、广播、同声监控等系统,但是这些设备在教学中很少使用
某中学配备了现代化的教学设施,但这些设施平常束之高阁,只有领导来视察时才会被启用
某小学配备了众多高端且先进的教学设施,校园各处随时方便上网,造成不少孩子一下课就上网
某大学增建学生宿舍,花大量资金更新各实验室设备,高薪聘请精专人才来校执教,大量高端人才慕名而来
习近平总书记指出,我们要坚守人民至上理念,突出现代化方向的人民性。关于 现代化方向的人民性,下列表述正确的有几项?
①人民是历史的创造者,是推进现代化最坚实的根基、最深厚的力量
②现代化道路最终能否走得通、行得稳,关键要看是否坚持以人民为中心
③现代化不仅要看纸面上的指标数据,更要看人民的幸福安康
④政党要锚定人民对美好生活的向往,让现代化更好回应人民各方面诉求和多层 次需要
1 项
2 项
3 项
4项
目前,在图书市场上有许多诸如《成功十大要决》之类的书。出版商在推销时声称,这些书将能切实地帮助读者获得卓越的成功。事实上,几乎人人都知道,卓越的成功注定只属于少数人,人们不可能通过书本都成为这少数人群中的一个。基于这一点,出版商故意所做的上述夸张乃至虚假的宣传不能认为是不道德的。退一步说,即使有人相信了出版商的虚假宣传,但只要读此类书对他在争取成功中确实利大于弊,做此类宣传也不能认为是不道德的。
以下哪项断定最符合以上的议论:
只有虚假宣传完全没有“歪打正着”的正面效应时,故意做此虚假宣传才是不道德的
只有当人们受了欺骗并深受其害时,故意做这种宣传才是不道德的
如果故意做虚假宣传者是通过损害受骗者获利,那么,故意做此虚假宣传是不道德的
只有当虚假宣传的受骗者的数量超出了未受骗者时,故意做此虚假宣传才是不道德的
只有抓好基础教育的建设,才能使我们的教育水平迈上更高的台阶。为了立足于世界强国之林,我们必须要有过硬的教育水平。由此可见:
我们必须要使全社会都关注教育
为了立足于世界强国之林,我们必须要抓好基础教育的建设
为了使教育水平迈上更高的台阶,要增加高校教师的薪酬
为了抓好基础教育建设,要让所有小学教师必须拥有本科以上学历