本题为行政法常识。
第一步：分析考点
行政征收是指行政主体根据国家和社会公共利益的需要，依法以强制方式无偿取得负有法定缴纳义务的行政相对人财产权益的具体行政行为。教育附加费的征收符合社会公共利益，所以选B。
第二步：分析选项
A选项：行政许可是指在法律一般禁止的情况下，行政主体根据行政相对方的申请，经依法审查，通过颁发许可证、执照等形式，赋予或确认行政相对方从事某种活动的法律资格或法律权利的一种具体行政行为。题干不涉及申请，排除。
C选项：行政奖励是指行政主体为了表彰先进、激励后进，充分调动和激发人们的积极性和创造性，依照法定条件和程序，对为国家、人民和社会作出突出贡献或者模范地遵纪守法的行政相对人，给予物质的或精神的奖励的具体行政行为。题干不涉及表彰激励，排除。
D选项：行政处罚是指行政机关或其他行政主体依法定职权和程序对违反行政法规尚未构成犯罪的相对人给予行政制裁的具体行政行为。题干不涉及违反行政法规，排除。
故本题选B。
【2008-云南-093】

本题为争议题
中公选A；华图选D；其他选D；

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：寻找重点
根据第一、二句话可以得出A选项正确。根据前两句话“教育过度”会导致人力资本供给与需求之间的匹配不当，也就影响了教育回报率。可以推出B正确。根据第四句话因教育回报率低而未能补给人力资本会带来灾难性的影响，可以推出C正确。本题为选非题，故正确答案选择D。
第三步：分析选项
D选项：文段没有提到教育和经济的关系，本题为选非题。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2014-上海B-066】

本题为信息查找。
教育、医疗的费用和支出增长过快，会迫使普通家庭减少生存型支出，从而影响到居民一般生活质量的改善。
故本题选D。
【2009-山东-125】

第一步：专家观点
采取按照年龄、教授科目和职称等级将教师平均分配的办法来配置教育资源，就能实现教育公平，解决目前因上重点中学引起的社会问题。
第二步：分析选项
A选项：该项表述支持了专家的观点，所以A错。
B选项：专家认为将教师平均分配就可以解决目前因上重点中学引起的社会问题，该项说明普通中学不如重点中学的问题不在于教师资源的分配，而在于学校硬件设施不到位，有力地削弱专家的观点，所以选B。
C选项：该项说的是到该市以外的中学任教，跟通过分配教师资源来实现教育公平没有直接关系，无法削弱专家的观点，所以C错。
D选项：该项只说学生和家长反对，没有说明反对的理由，无法削弱专家的观点，所以D错。
故本题选B。
【2008-陕西-095】

本题从第二空入手
第二空：本空为并列关系。
“阐发其中所_______的历史意义”与前面“挖掘其中所包含的史料价值”外在结构形式一致，构成并列关系，所以横线处所填词语与“包含”对应，语义相近。
A项“蕴涵”指包含，且感情色彩积极，契合语境，恰当。
B、C项“突显”、“显露”均指外在显示出来，没有“包含”之意，排除B、C。
D项“隐藏”指不让别人发现，没有“包含”之意，排除D。
第一空：本空为并列关系。
横线处与“出版”并列，意思相近。出版或称发表，是指将作品通过任何方式公之于众的一种行为。A项“披露”指通过比较正式的渠道进行公布、发表。二者意思相近，恰当。
故本题选A。
【2018-江苏A-033】

本题为时政常识。
第一步：分析考点
2018年3月11日第十三届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》将第三十六条宪法第一条第二款“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。”后增写一句，内容为：“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征”。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，排除。
C选项：社会主义的根本任务是解放生产力、发展生产力，排除。
D选项：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段是我国的基本国情，排除。
故本题选B。
【2018-广东-075】

第一空：本空为语义关系。
“加强对我国教育机会平等权的保护，_______已不在上不起学的问题，而在于”，空处表示“教育机会平等权”重点/关键问题已经发生了改变。
B选项“重心”与“问题”搭配不当，排除。
C选项“本质”是事物的根本，不会发生改变；语义不当，排除。
第二空：本空为词语辨析。
文段的主体是“教育机会平等权”，可知，空处应体现“公平、均等”这一含义，且与“教育资源”搭配。
D选项“均等化”指平均、平等，语义恰当，当选。
A选项“平均化”侧重于数量上的均匀，体现不出“公平”之意，排除。
故本题选D。
【2016-江苏C-046】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“近现代学校产生之后，人类的教育活动依然在学校以外的社会生活领域中广泛发生着。教育学将自身的研究视野限定在学校时空框架内，实际上是给自己确定了一个错误的学科边界”可知近现代学校的出现没有限制教育学的研究视野，且限制其研究视野的是教育学自身，因此D项不符合文意，此题为选非题，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：由“人类社会的教育现象，······而是发生在人的社会生活各个领域之中。”可知A项符合文意，此题为选非题，所以A排除。
B选项：由“人类社会的教育现象，除了教学之外，还存在着无教授的学习”可知B选项符合文意，此题为选非题，所以B排除。
C选项：由“教育学将自身的研究视野限定在学校时空框架内，实际上是给自己确定了一个错误的学科边界”可知C项表述符合文意，此题为选非题，所以C排除。
故本题选D。
【2019-江苏B-023】

本题为管理常识。
国民教育以全面提高国民素质为根本任务，不应以个别学科的专项能力作为目标，国民教育应真正的以使国民在德、智、体、美、劳等方面全面发展为最终目标。
故本题选D。
【2009-广西-039/山西党群-102】

本题题干为并列关系、组成关系。
第一步：快速排除
教育部和财政部都为行政机构，为并列关系。
C选项：村委会是群众性自治组织，常委会是人民代表大会的常设机构，概念层级不同，不能并列，排除。
D选项：委员会是一种用以处理政务或审查议案的组织方式；政治部是军队中管理所属部队党的工作、组织进行政治教育的领导机关，二者无明显关系，排除。
第二步：仔细分析
教育部和财政部的国家的一部分，为组成关系。
A选项：商务部和信息产业部都是部门，为种属关系，排除。
B选项：教务处和财务处都是学校的一部分，教务处和财务处为并列关系，与题干关系一致，当选。
故本题选B。
【2011-江苏A-044】