本题考点为图形拼接。
寻找题干图形等长平行边如图所示：

根据平行等长消去的方法将图形拼合，得到答案为D。
故本题选D。

本题考察图形拼接。
给题干图形标号并找出等长线，如下图所示：

①和②有等长线（红色线），②和③有等长线（蓝色线），④和③有等长线（绿色线）；
根据平行等长相消的方法（消去平行且等长的线段后进行组合即可得到轮廓图）得出图B，可判断答案为B。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段通过四个并列结构论述同一个人在不同的交通工具上会产生不一样的结果，故可知文段启示为同一个人处于不同的平台，结果是不一样的，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：文段侧重强调“人”并非“交通工具”，偏离重点，所以A错。
B选项：“良好的环境”、“成功”无中生有，所以B错。
C选项：文段侧重强调“人”并非“交通工具”，偏离重点，所以C错。
故本题选D。
【2013-吉林甲级-025】

第一空：本空为主谓宾关系。
“________防洪设施”，空处与“防洪设施”搭配。
A选项“修建”是指用砖、瓦、木料、水泥、砂等建造；B选项“兴建”指开始建筑；D选项“建造”指建筑或修建；三项均可与“防洪设施”搭配，保留。
C选项“建设”指建立，创立新事业，多用抽象含义；与“防洪设施”搭配不当，排除。
第二空：本空为时间关系。
提取句子主干“‘气候变化技术’也包括减少太阳辐射的长期防御科技_______”，根据时间词“在未来30年里”可知，“气候变化技术”更应该是一种想法，而非目前可以实施应用的技术。
D选项“构想”指构思，形成的想法，符合文意，保留。
A选项“计划”指工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤，不合文意，排除。
B选项“打算”表述偏口语化，用于文中不恰当，排除。
故本题选D。
【2020-联考/江西乡镇-031】

第一步：判断题型-------本题考数字敏感性
第二步：题目详解
解法一：

原数列相邻两项做差（后项－前项），得一级数列10，18，26，34……是公差为8的等差数列；
那么一级数列的第五项为34+8=42；
则原数列（   ）处为90+42=132。
解法二：

将原数列各项因式分解，分解出的数字成自然数数列，且原数列每一项=两个相邻自然数的乘积；
即2=1×2，12=3×4，30=5×6，56=7×8，90=9×10；
则原数列（  ）处为11×12=132。
故本题选A。
【2020-广东县级-026】

第一步：判断题型------本题为数字敏感
第二步：题目详解
观察发现，数列满足：；
故所求项为：-5-（10÷2）=-10。
故本题选C。
【2015-政法干警-055】

第一步：判断题型-------本题为组合数列
第二步：题目详解
方法一：
作差后无规律，考虑组合数列。
对原数列进行两两组合（4，11），（20，29），（30，（ ））；
组内做差后得：7，9，（11），为公差为2的等差数列；
所以原数列（）里所填数为30+11=41。
方法二：
奇数项：4，20，30，都是合数；
偶数项：11，29，（），都是质数；
观察选项，只有C选项41是质数。
故本题选C。
【2011-深圳-001】

第一步：判断题型------本题有明显的多次方特征数，所以优先考虑多次方数列
第二步：题目详解：

原数列为多次方数列的变式，即；
所以空缺项为。

故本题选A。
【2009-联考/湖北-087】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列
第二步：题目详解

作差后得到公比为3的等比数列，所求项为84+162=246。
故本题选D。
【2014-江苏C-021】

第一步：判断题型------本题有明显的多次方特征数，所以优先考虑多次方数列
第二步：题目详解

原数列为多次方数列的变式，底数为连续自然数，修正项绝对值为连续自然数；
则原数列空缺项为。
故本题选C。
【2012-江西-105】