第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析作答
转移一个来回所用的时间=30+10=40分钟，2小时=120分钟。
第一次转移后还剩80分钟，最多再转2次，而此时需要2辆卡车再走4个来回才能转移完毕，即需要4辆卡车转2次。
则至少再调用4-2=2辆卡车。
故本题选B。
【2018-上海A-068/上海B-072】

第一步：判断题型------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解
奇数项为5、9、13、17、21，是公差为4的等差数列；
偶数项为3、6、9、12、（15），是公差为3的等差数列。
故本题选B。
【2012-吉林甲级-005】

A选项：一共有6个球，5个球沾有红色颜料，那么只有1个球没有沾有红色颜料，不可能出现2个，排除。
B选项：皮球有3个，而4个球沾有蓝色颜料，那么至少会有1个木球沾有蓝色颜料，排除。
C选项：当沾有红色颜料的为3皮球+2木球；沾有蓝色颜料的为3皮球+1木球（没沾红色的），此时有2个木球只有红色，没有蓝色，满足条件，当选。
D选项：4个沾有蓝色颜料的球有3个是木球，而沾有红色颜料的球有5个，此时至少有2个木球同时沾有红色和颜色燃料，排除。
故本题选C。
【2011-上海A-050/上海B-118】

第一步：判断题型------本题为星期日期问题
第二步：分析解题：
小玲4天打扫一次卫生，加上周末每过6天轮打扫一次卫生。
下一次小玲给植物浇水即在周一打扫卫生，而从周五开始需经过4轮轮到第一个星期一，5+4×6=29，即为7月29号。
故本题选C。
【2017-国考地市-061/国考副省-063】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先用六组例子介绍了从“神五”到“神十”的辉煌成就，最后进行总结，指出这些成就彰显了中国航天技术的飞速发展。所以文段为分总结构，重在说明中国航天技术的辉煌成就。D项是重点的同义替换，选择D选项。
第三步：分析选项
A选项：是举例子的内容，非重点，所以A错。
B选项：是举例子的内容，非重点，所以B错。
C选项：“发展前景”无中生有，所以C错。
故本题选D。
【2018-辽宁-047】

本题为时政常识。
2013年12月15日，嫦娥三号着陆器与巡视器即“玉兔号”月球车成功分离，并顺利完成互拍。
故本题选D。
【2014-深圳-012】

第一步：判断题型------本题为平均数问题
第二步：分析解题：
利用十字交叉法。

故  ，人数和为15的倍数；
由于总人数在35到50之间，可得全部人数为45人。
故本题选B。
【2014-广东-040】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析解题：
13名女生表演27个节目，尽可能平均分，则27÷13=2……1，
则至少有一名女生至少表演2+1=3个节目。
故本题选B。
【2016-吉林乙-054】

第一步：判断题型-------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：题目详解
原数列分子、分母分开看或通分均无明显规律；
尝试将原数列相邻两项做商（前项÷后项），得新数列：。
新数列是分数数列，考虑分子分母分开找规律；
分子组成的新数列：1、2、4、8，是公比为2的等比数列，则新数列下一项的分子为8×2=16。
分母组成的新数列：1、3、5、7，是公差为2的等差数列，新数列下一项的分母为7+2=9；
则新数列下一项为；
则原数列（）处为。
故本题选D。
【2021-江苏B-050】

本题为市场经济常识。
第一步：分析考点
存款准备金是金融企业为应付客户提取存款和资金清算而准备的货币资金。下调存款准备金率属于积极的货币政策，减少央行存储的准备金就可以减少，增加银行可以放贷的资金，有利于融资与贷款，保持流动性合理充裕。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：存款准备金率下调，商业银行可提供放款的能力增强，增加社会货币供应量，进而增加通货膨胀的压力。排除。
C选项：直接融资是以股票、债券为主要金融工具的一种融资机制。存款准备金率下调与直接融资比重无必然联系。排除。
D选项：商品的价值与供给量，以及货币的供给量决定货币购买力。存款准备金率下调与货币购买能力无必然联系。排除。
故本题选A。
【2019-湖北选调-061】