第一步：判断题型----本题为整除问题。
第二步：分析解题
方法一：
设1元、10元、100元纸币的数量分别是x、y、z，总面值为m；
可列方程组；
②-①得：9（y＋9z）=m-60，
等式左边为9的倍数，则右边（m-60）也是9的倍数；
代入选项，只有B选项2400符合。
方法二：
由选项的数值大小可推出，100元的数量约为20～30张；
又因为“纸币共60张”，可得30＜1元+10元的数量＜40。
选项尾数均为0，那么1元的数量必须为10的倍数，才能满足尾数为0。
假设1元有10张，10元有29张，则100元有21张，总面值=10+10×29+100×21=2400元，所以选B。
故本题选B。
【2015-甘肃-054】

第一步：判断题型-------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列
第二步：题目详解

相邻两项做差得到新的数列：-72、36、-18、9、（-4.5），构成公比为-2的等比数列；
故所求项为39+9×（-2）=34.5。
故本题选C。
【2008-辽宁-030】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题
三筐苹果重量相等时，每筐重120÷3=40斤；
设原来第二筐有苹果x斤，可列方程x+15-8=40，解得x=33。
故本题选A。
【2008-山东-041】

第一步：判断题型------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：题目详解：
将原数列化成统一格式，并且有单调性，改写如下：

分子为2，4，6，8，10，（12），是公差为2的等差数列；
分母为1，4，7，10，13，（16），是公差为3的等差数列；
所以原数列空缺项为  。
故本题选B。
【2009-山东-105】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析解题：
要将甲仓库100吨的货物运送到乙仓库，则载重15吨的货车100÷15=6……10，需要拉7次；载重12吨的货车100÷12=8……4，需要拉9次。
由于货物总量一定，且装载或者卸载耗费时间相同，所以使用载重15吨的货车比12吨的货车少花2次称重及2次往返的时间，为(2小时+15分钟)×2=4小时30分钟。
故本题选D。
【2016-山东-052】

本题为自然环境常识。
第一步：分析考点
大气层次从接近地表排序依次为对流层、平流层、中间层、热层、外层。其中大气层的特点是，①气温随高度增加而增加，②电离程度较强烈，可反射无线电波。所以选D。
第二步：分析选项
A、B选项：“气温随高度的增加而递减、对流现象显著，多云雨现象”是对流层的特点，而不是大气层的特点。排除。
C选项：“气流平稳，天气晴朗，有利于航空飞行”是平流层的特点，而不是大气层的特点。排除。
故本题选D。
【2012-北京-023】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列
第二步：题目详解：

两次作差后得到3、5、7、9，是公差为2的等差数列；
所以空缺项为17+9+46=72。
故本题选C。
【2009-山西-086】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
设票价上升了2x元，则少卖了5x张票；
由题意得（10+2x）（100-5x）=1360，解得x=3；
所以票价为10+2×3=16元。
故本题选C。
【2009-甘肃-014】

第一步：判断题型------本题为平均数问题
第二步：分析解题
可赋值每个科室的人数均为1，则依题意可得：
办公室＋国库科=90×2=180分  ①；
预算科＋采购科=84×2=168分  ②；
办公室＋采购科=86×2=172分  ③；.
采购科－预算科=10分  ④；
国库－综合科=5分  ⑤；
②和④联立方程，可得采购科是89分，预算科是79分；
将采购科得分89代入③可得办公室是83分；
将办公室得分83代入①可得国库科是97分；
将国库科得分97代入⑤可得综合科是92分。
因此五个科室的平均得分为（89+79+83+97+92）÷5=88分。
故本题选C。
【2020-江苏A-060/江苏C-055】

第一步：判断题型----本题为极值问题
第二步：分析解题
第1至5题有8、4、12、18、30人答错，共72道；
要想及格人数少，则不及格人数尽可能多；
要想不及格，每人至少答错3题；
72÷3=24人，此时不及格人数最多；
故及格人数至少=60-24=36人。
拓展：
实际考试过程中每个题目只能做错1次，而上面的计算方式未考虑此情况。
第5题有30人做对，故5题全部做对最多30人；
此时剩余答对题目依次为：22、26、18、12、0，剩余30人。
采用枚举法，9人全对，21人答对2道错3道。

综上，及格人数至少为30+9=39人。因为选项中并未出现39，所以出题人未考虑到此种情况。
故本题选B。
【2022-深圳-058】