现有10张形状完全相同的卡片,上面分别标有1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的数字,从中任取两张卡片,其上两数字之积为4的倍数的概率为:
4/9
2/5
16/45
19/45
有一批长度分别为3、4、5、6和7厘米的细木条,它们的数量足够多,从中适当选取3根木条作为三角形的三条边,可能围成多少个不同的三角形:
25个
28个
30个
32个
某公司共有60人参加行业考试,考试共设5道必答题,满分为100分,每题答对得20分,答错不扣分,总分60分即为合格。经统计,第1至5题分别有52人、56人、48人、42人、30人答对,则该公司至少有( )人及格。
30
36
38
40
世界非物质文化遗产高峰论坛召开记者会,共有10家国内媒体和4家国外媒体参加。组委会从中选出3家媒体回答他们的问题,要求这3家媒体中既有国内媒体又有国外媒体,且国内外媒体交叉提问,则不同的提问方式有:
240种
360种
480种
1440种
3/7,5/8,5/9,8/11,7/11,( )
11/14
10/13
15/17
11/12
某科研单位招聘研究人员,要求被录取人员必须具备生物学专业背景,并且得到两名同行专家的推荐。
以下哪项为真,说明录取没有遵守招聘要求:
(1)杜林被录取,但只有一名同行专家推荐;
(2)李力被录取,但他所学专业为文学;
(3)张娜生物学专业毕业,且有两名同行专家推荐,但是没有被录取。
(1)和(2)
(2)和(3)
(1)和(3)
以上都不是
某乡组织县农民运动会预选赛,报名选手中男女人数比为4∶3,赛后有91人入选,其中男女之比为8∶5。如落选选手中男女之比为3∶4,则报名选手共有:
98人
105人
119人
126人
100本书叠放起来,先从上往下数一遍,数到6的倍数在该书上做一个标识,一直数完。再从下往上数一遍,每数到7的倍数在该书上做一个标识,一直数完。问没被标识的书一共有多少本?
70
71
72
73
某单位安排职工参加百分制业务知识考试,小周考了88分,还有另外2人的得分比他低。若所有人的得分都是整数,没有人得满分,且任意5人的得分不完全相同,问参加考试的最多有多少人:
38
44
50
62
(一)辩证唯物主义的认识论,把实践作为认识过程的基础,这是它同以前的认识论相区别的一个根本标志。因此,要全面关注孩子的素质,首先必须关注他们的活动的发展和变化。
(二)辩证唯物主义认为,人的心理既不是由什么先天的遗传、先验的精神或图式决定的,也不是由环境、由外界事物机械地决定的。人的心理,包括儿童的心理,并不是什么先天的东西预定的运动,也不是对外界事物的直观的、机械的反映,而是在人的积极活动中,在主体和客体相互作用中的一种能动的反映。人的心理,包括儿童的心理,都是在活动中形成的,也是在活动中表现的,并且随着活动形态(游戏、学习、劳动)的不断发展而向前发展。这才是正确理解人,包括儿童心理发展的正确的钥匙。
(三)人的实践活动主要是认识世界和改造世界的活动。但从个体来说,实践活动有一个形成和发展过程。儿童出生不久,就产生了完整的有目的动作;继而便出现了专门接受人类经验的学习活动;最后,出现了改造自然、改造社会的劳动生产和社会生活这一典型形态的实践活动。在这一过程中,儿童从学会适应社会生活,逐步发展到学会改造社会。这样,他就成为一个独立的社会成员。
根据全文内容,第一段中说“要全面关注孩子的素质,首先必须关注他们的活动的发展和变化”,其原因在于:
孩子的素质只有在实践活动中才得以形成
孩子的素质只有在实践活动中才得以发现
孩子的素质只有在实践活动中才得以认识
孩子的素质只有在实践活动中才得以检验