第一步：判断题型------本题考点为平均数
第二步：查找信息------信息在第一段，其中2006年1－5月份全市累计实现社会消费品零售额1312.7亿元，比上年同期增长12.5%，保持同比增长不变，2007年前5个月的社会消费品销售总额为1312.7×（1+12.5%）。
第三步：列式估算
北京市2007年前5个月平均每月的社会消费品销售额=1312.7×（1+12.5%）÷5≈1300×1.13÷5≈294亿元，接近300亿元。
故本题选C。
【2009-甘肃-087】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列
第二步：题目详解：

原数列两次两两做差后可得到2、4、6、8、（10），这是一个公差为2的等差数列；
所以原式空缺项为10＋27＋80=117。
故本题选B。
【2009-联考/湖北-086】

本题为时政常识。
《决定》指出，经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府的作用。
故本题选D。
【2014-深圳-006】

本题为争议题。
华图选D；其他选B。
第一步：分析题干
用市场思维看待教育问题必然导致种种乱象，并诱发思想上的混乱。
第二步：分析选项
A选项：该项在说一些高校的做法，但没有说明是否导致种种乱象，并诱发思想上的混乱，不明确选项，所以A错。
B选项：“真正的教育并不是市场上的商品”说明不能用纯粹的市场思维看待教育问题，支持题干结论，所以选B。
C选项：“有利有弊”表述不明确，所以C错。
D选项：该项在说一些学校违规补课的事情，与用市场思维看待教育问题无关，所以D错。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2018-重庆（下半年）-092】

本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键句是“用淡淡的笑声拆解社会难题的九连环”，即轻松解决难题的意思。
“举重若轻”比喻做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力；含有“轻松解决难题”的意思，语义恰当。
故本题选A。

词义解释：
借古讽今：形容借评论古代的人和事来影射讽刺现实。
微言大义：形容包含在精微语言里的深刻的道理。
振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。

【2013-国考-021】

本题题干为种属关系。
第一步：快速排除
大学属于学校，为种属关系。
C选项：军事是军队进行的活动，为对应关系，排除。
第二步：仔细分析
北京大学属于大学，为种属关系。
A选项：重工业一般指生产生产资料的工业，钢铁部门属于重工业，钢铁属于生产资料，与重工业构成对应关系，排除。
B选项：手工艺指具有高度技巧性、艺术性的手工，如挑花、刺绣、缂丝等；玉器是手工艺产品，为对应关系，玉器本身不属于手工艺，排除。
D选项：赵州桥是一座桥梁，桥梁是建筑物的一种，与题干关系一致，当选。
故本题选D。
【2009-江苏C-030】

本题为时政常识。
《北京加强全国科技创新中心建设总体方案》明确，北京全国科技创新中心的定位是全球科技创新引领者、高端经济增长极、创新人才首选地、文化创新先行区和生态建设示范城。
故本题选ABCD。

拓展：
《方案》提出，要根据京津冀协同发展的总体要求，以中关村国家自主创新示范区为主要载体，以构建科技创新为核心的全面创新体系为强大支撑，充分发挥中央在京单位作用，充分激发人的创新活力动力，增强原始创新能力，推动科技和经济结合，构建区域协同创新共同体，加强科技创新合作，深化体制机制改革，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展，持续创造新的经济增长点，在创新驱动发展战略实施和京津冀协同发展中发挥引领示范和核心支撑作用，为建设世界科技强国和实施“两个一百年”奋斗目标提供强大动力。

【2017-北京-026】

本题为中国古代史常识。
第一步：分析考点
明清两代每三年在京城举行的一次会试（会试在乡试的第二年举行），各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士（又称中式进士），第一名叫会元。A选项会试符合题意，当选。
第二步：分析选项
B选项：乡试：明清两代每三年在各省省城举行的一次考试，由秀才参加，考取的叫举人，取得参加中央一级的会试的资格。不符合“每三年在京城举行一次”的表述，排除。
C选项：殿试：北宋初年的科举，为一年一度的两级考试，一级是各州举行的“取解试”；二级是由礼部在开宝寺内贡院举行的“省试”。不符合“每三年在京城举行一次”的表述，排除。
D选项：院试：三年之内两次，院考两场。不符合“每三年在京城举行一次”的表述，排除。
故本题选A。
【2014-甘肃-010/四川下-008/河南-009】

本题为文学常识。
南宋著名的理学家朱熹的《四书章句集注》，集《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》于一体，助人探究儒家义理。
故本题选A。
知识拓展：
程颐，北宋理学家、教育家。主张“涵养须用敬，进学在致知”的修养方法，目的在于“去人欲，存天理”，认为“饿死事极小，失节事极大”，宣扬“气禀”说。其著作有《周易程氏传》《遗书》《易传》《经说》。
程颢，北宋理学家、教育家，理学的奠基者，“洛学”代表人物。提出“天者理也”和“只心便是天，尽之便知性”的命题，认为“仁者浑然与物同体，义礼知信皆仁也”，其所亲撰有《定性书》《识仁篇》。
董仲舒，西汉哲学家。系统地提出了“天人感应”、“三纲五常”“大一统”“罢黜百家，独尊儒术”等理论，其著作有《天人三策》、《士不遇赋》、《春秋繁露》等。
颜之推，南北朝至隋朝时期，中国古代文学家、教育家。一生著述甚丰，史载有《文集》三十卷、《承天达性论》、《训俗文字略》一卷、《急就章注》一卷等。
【2019-联考/安徽-008】

本空前后为解释关系。
由横线逗号可知，本空前后为解释关系。“随着老一代中医纷纷故去，中国将只能成为教科书上的‘中医故乡’”说明中医无人传承，断代了。横线要填一个与“技艺传承”有关的词语。C选项“薪火相传”比喻学问和技艺代代相传，符合题意。
A、B、D项“前赴后继”形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前；“生生不息”指事物不断地发展、产生；“继往开来”继承前人的事业，开辟未来的道路。三者与“技艺传承”无关，排除。
故本题选C。
【2014-山西-021/四川上半年-021】