本题为文学常识。

第一步：分析考点
B选项“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》，意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。描写的是竹子，不是梅花，对应错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留”出自北宋李清照的《鹧鸪天·桂花》，意思是此花浅黄而清幽，形貌温顺又娇羞；性情萧疏远离尘世，它的浓香却久久存留。描写的是桂花。对应正确，本题选非，排除。
C选项：“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”出自南唐李璟的《摊破浣溪沙·菡萏香销翠叶残》，意思是荷花落尽，香气消散，荷叶凋零，深秋的西风拂动绿水，使人愁绪满怀。描写的是荷花。对应正确，本题选非，排除。
D选项：“此心生不背朝日，肯信众草能蘙之”出自北宋梅尧臣的《和石昌言学士官舍十题·葵花》。意思是：这心生不背朝，肯信众草能蘙的。描写的是向日葵。对应正确，本题选非，排除。
故本题选B。
【2022-广东县级-025】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
前两句介绍湄洲湾跨海大桥是福厦高铁的重点工程，主桥设计为斜拉桥。第三、四、五句说明作为斜拉桥施工关键的索鞍定位十分困难，属于对“问题”的描述。尾句“克服”“采取”指出具体的解决措施。文段为“问题-对策”结构，C选项包含问题与对策，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：对应文段前两句，非重点，所以A错。
B选项：属于“问题”部分的内容，不够全面，所以B错。
D选项：文段没有解释“使用矮塔斜拉索结构的原因”，所以D错。
故本题选C。
【2022-国考行政执法-053/国考副省-043】

【参考答案】C。

【解析】文段开篇通过介绍福厦高铁引出湄洲湾跨海大桥；接着又通过其主桥为斜拉桥引出“索鞍”的话题，指出索鞍施工精度高，控制难度大，并重点指出湄洲湾跨海大桥位于曲线段上且海上风大浪急，导致“索鞍”定位困难；最后提到施工人员克服困难，采取了一系列措施实现了索鞍的精确定位。故文段核心话题为“索鞍”，主要介绍了索鞍定位遇到的困难及解决措施，对应C项。

A项：“福厦高铁”对应文段首句引出话题部分的内容，非重点，且未提到文段核心话题“索鞍”，排除。

B项：未提到文段核心话题“索鞍”，且“复杂环境”只涉及文段问题部分的内容，排除。

D项：“使用矮塔斜拉索结构的原因”文段并未论述，无中生有，且未提到文段核心话题“索鞍”，排除。

故正确答案为C。

第一空：本空前后为解释关系。
空前“这”指代“男二十而取，女十五而嫁”，说的是结婚年龄，故应填“婚龄”。答案锁定为D。
第二空：本空为并列关系。
由“和”可知，此处与“约束”并列，表示管控之意，“引导”恰当。
故本题选D。
【2014-江西法检-007】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
方法一：ab+ac+bc=abc，左右两边同时除以abc可得：。
因为a<b<c，不妨令a=1，则，此时b，c无解，排除；令a=2，则，若b=3，则c=6，符合。
方法二：ab+ac+bc=abc，左右两边同时除以abc可得：。
A选项代入原式可得，要满足a<b<4且a，b为正整数的情况不存在，排除；
把B选项代入原式可得，此时仍不满足要求，排除；
把C选项代入原式可得，满足a<b<6且a，b为正整数的情况存在，为a=2，b=3。
故本题选C。
【2017-江苏C-066】

第一步：分析题干
可作出下图：
  
题目要求使主席台上领导人数最少，所绘表格即可满足要求。
故本题选A。
【2011-河北-082】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①西宁人→青海人
②西宁人→面食
③有的青海人→旅游
第二步：分析选项
“所有a是b”换位可得“有的b是a”。对①换位可得：有的青海人→西宁人。
Ⅰ：可翻译为：已知有的青海人→西宁人，根据“有的是”推不出“有的不是”，Ⅰ说法错误，排除。
Ⅱ：可翻译为：已知有的青海人→旅游，根据“有的是”推不出“有的不是”，Ⅱ说法错误，排除。
Ⅲ：可翻译为：有的青海人→西宁人，结合②可得：有的青海人→西宁人→面食，Ⅲ说法正确。
综上：Ⅲ说法正确；Ⅰ、Ⅱ说法错误。
故本题选C。
【2019-青海A-095】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段前两句提出观点，即当我们不再功利地思考问题时，我们便能收获更多愉悦的对美的感悟和体验。然后引用老庄思想对这一观点进行了论证。所以文字中的老庄思想是为了证明前两句的观点的，C项是对这一观点的同义替换，当选。

第三步：分析选项
A、B、D选项：没有提及“无功利”这一重要信息，排除。

故本题选C。
【2014-山东-030】

本题为国情社情常识。
第一步：分析考点
D选项邮票中人物穿的是蒙古族服饰，对应正确，当选。
第二步：分析选项
A选项：邮票中有象脚鼓，象脚鼓是傣族独有的民间乐器，并非朝鲜族，排除。
B选项：邮票中人物戴着满族头饰，并非藏族，排除。
C选项：邮票中女子围着拍打手鼓的男子起舞，是维吾尔族的传统舞蹈，并非回族，排除。
故本题选D。
【2015-河南-008】

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：（1）、（2）元素种类相同但位置和数量不同，考虑位置及数量变化。
本题规律：
题干（1）到（2）的变化规律为：矩形移动到圆的左侧且数量发生变化（增加一个），中间线条数发生变化（减少一条）；
（3）到下一图形应遵循规律，矩形移动到圆的左侧且数量发生变化，中间线条数发生变化，只有C选项符合。
故本题选C。