2005年全国1%人口抽样调查主要数据公报显示，同2000年第五次全国人口普查相比，2005年具有大学教育程度的人口增加2193万人；具有高中教育程度的人口增加974万人；具有初中教育程度的人口增加3746万人，具有小学教育程度的人口减少4485万人。
2015年全国1%人口抽样调查主要数据公报显示，同2010年第六次全国人口普查相比，2015年每10万人中具有大学教育程度的人口由8930人上升为12445人；具有高中教育程度人口由14032人上升为15350人；具有初中教育水平人口由38788人下降到35633人；具有小学教育程度人口由26779人下降为24356人。
2015年未接受教育的文盲、半文盲的人口比例约为：
12%
15%
24%
35%
【2012-江苏C-020】
8
4
的等比数列，因此下一项为 
。2013年，我国国内生产总值568845亿元，比去年实际增长7.7%，其中，第一产业增加值56957亿元，第二产业增加值249684亿元，第三产业增加值262204亿元，第一产业增加值占国内生产总值的比重为10.0%，第二产业增加值比重为43.9%，第三产业增加值比重为46.1%，第三产业增加值占比首次超过第二产业。
2010—2013年，我国国内生产总值同比增加最多的年份是：
2010年
2011年
2012年
2013年
下图显示的是内蒙古、重庆、江西、陕西、吉林五个省(市)2003年与2007年地区生产总值，请根据图形回答以下的问题。
以上列举的五个省（市）中，2007年国内生产总值最小的是：
江西
吉林
陕西
重庆
2013年，我国国内生产总值568845亿元，比去年实际增长7.7%，其中，第一产业增加值56957亿元，第二产业增加值249684亿元，第三产业增加值262204亿元，第一产业增加值占国内生产总值的比重为10.0%，第二产业增加值比重为43.9%，第三产业增加值比重为46.1%，第三产业增加值占比首次超过第二产业。
2009—2013年，我国国内生产总值实际增长率最高的年份是：
2009年
2010年
2011年
2012年
我国领导人多次表示，西藏事务完全是中国内政。“西藏问题”的实质是：
主权问题
宗教问题
人权问题
民族问题
四年来，招生总人数相对最少的一个专业是（）。
自动控制
生物工程
电子工程
计算机科学工程
【2012-广东县级以上-005】
12
13
14
15
2，32，212，2012，（ ）
3012
20112
20012
30012
计算
的值为：
【2012-安徽-056】
4555940.8
4555940.9
4555941.18
4555940.29
陕公网安备 61010302000399号