第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲：有些是北京人
②乙：李欣欣不是北京人
③丙：有些不是北京人
第二步：分析选项
①③为反对关系，可以同真，不能同假，且至少有一真。
①②③只有一真，那么②一定为假，即李欣欣是北京人，排除C选项。
李欣欣是北京人，那么①有些是北京人为真。
又因为题干只有一真，所以③有些不是北京人为假。那么③的矛盾所有都是北京人为真，即45名小演员都是北京人，对应D选项。
故本题选D。
【2011-北京-102】

第一步：整理题干条件。

①甲和丙中间隔着3人；

②乙和己中间隔着2人；

③丁在庚的左边，他们中间隔着2人；

④辛和戊中间隔着1人。

第二步：根据题干条件分析选项。

提问方式出现“不可能”，优先考虑代入法。

代入A项：假设丁在第一个房间，根据条件③丁在庚的左边，他们中间隔着2人可知，庚在第四个房间，因为本题问“不可能”，所以只需要在满足题干所有条件的情况下，任意给出一种排序方式即为可能，如下表所示，丁可以在第一个房间，且题干所有条件均满足，排除。

1         2         3         4         5         6         7          8

丁       乙        甲         庚        己        辛        丙         戊

代入B项：假设丁在第二个房间，根据条件③丁在庚的左边，他们中间隔着2人可知，庚在第五个房间，因为本题问“不可能”，所以只需要在满足题干所有条件的情况下，任意给出一种排序方式即为可能，如下表所示，丁可以在第二个房间，且题干所有条件均满足，排除。

1         2         3         4         5         6         7         8

乙       丁        甲        己         庚        辛        丙        戊

代入C项：假设丁在第三个房间，根据条件③丁在庚的左边，他们中间隔着2人可知，庚在第六个房间，根据条件①甲和丙中间隔着3人，只能是以下两种情况。

第一种情况：

1         2         3         4         5         6         7         8

甲（丙）               丁                 丙（甲）    庚  

第二种情况：

1         2         3         4         5         6         7         8

                    丁        甲（丙）            庚                 丙（甲）

对于第一种情况，根据②乙和己中间隔着2人，乙和己只能是在第四和第七个房间，剩余的第二和第八个房间，无法满足条件④辛和戊中间隔着1人；对于第二种情况，根据②乙和己中间隔着2人，乙和己只能是在第二和第五个房间，剩余的第一和第七个房间，无法满足④辛和戊中间隔着1人。因此，没有任何排序方式可以使题干所有条件同时成立，故丁不可能在第三个房间，当选。

代入D项：假设丁在第四个房间，根据条件③丁在庚的左边，他们中间隔着2人可知，庚在第七个房间，因为本题问“不可能”，所以只需要在满足题干所有条件的情况下，任意给出一种排序方式即为可能，如下表所示，丁可以在第四个房间，且题干所有条件均满足，排除。

1         2         3         4         5         6         7         8

辛        甲         戊       丁        乙        丙        庚        己

本题为选非题，故正确答案为C。

本题从第二空入手
第二空：本空为递进关系。
根据“以至”可知，本空为递进关系。“逐渐萎缩以至_______”，所以，空处需要表达的意思比“萎缩”稍重。
“萎缩”提示我们对应“花”指干枯、缩小；“枯槁”指（草木）干枯，语义稍重，与之对应恰当，答案锁定为B。
“干涸”指河流干枯；“枯竭”多指资源或能源用光，跟“生命”搭配不当；“消亡”指消失灭亡，与“萎缩”相比，语义过重。排除A、C、D。

第一空：本空为语义关系。
“火花一旦熄灭，就不再有闪光点”说明依托信念的火花，本空应填“依托”。
故本题选B。
【2012-江苏C-012】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段开头提出人们想到虚拟的事物时，总是立刻将其和与之相对应的物质实体对立起来，并且认为虚拟图书将会取代实体图书，接下来通过转折词“不过”引出文段重点，在教育领域，虚拟物体应该不会取代有形实体，而会是另一番模样，我们不应以取代传统的物质课堂为目的，而应将虚拟技术与物质实体结合起来，重构整个教育模式。文段主要强调虚拟物体在教育领域应用与其他领域不同，C选项的特殊性与文段的重点接近，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：“复杂性”指事物多而杂乱，文中没有体现，所以A错。
B选项：“必要性”指达到一定目标所需要的条件，文中没有体现，所以B错。
D选项：“可行性”指方案、计划等所具备的可以实施的特性，文段没有提及，所以D错。
故本题选C。
【2016-黑龙江（县乡卷）-021】

根据三人符合条件①，（1）程蔷和朱莉两人中有一人只上过本科，（2）朱莉和薛芳的最后学历相同，可知程蔷只上过本科，所以程蔷不会被录取。又因为每个人至少符合一个条件，所以程蔷符合②或③。
根据二人符合条件②，且李萍和薛芳英语会话能力相仿。假设李萍和薛芳二人符合条件②，那么剩下的程蔷符合条件③，由于只有一人符合条件③，符合③的就是被录取的人，又因为程蔷不会被录取，所以程蔷不符合③，那么程蔷符合②。又因为只有两人符合②且李萍和薛芳英语会话能力相仿，所以李萍和薛芳都不符合②。所以符合②的是程蔷和朱莉。
一人符合条件③且该人被录取，所以被录取的是朱莉，所以选B。
故本题选B。
【2011-安徽-077】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
律师为当事人工作，为职业与工作对象的对应关系。
第二步：分析选项
D选项：保险代理人为投保者工作，与题干关系一致，所以选D。
A选项：各种案件是法官的工作内容，为职业与工作内容的对应关系，与题干对应方式不一致，所以A错。
B选项：心理咨询师的服务对象主要是需要心理咨询的人，不一定是心理不健康的人，所以B错。
C选项：药监人员监督生产和销售药品的人，是监督与被监督的关系，所以C错。
故本题选D。
【2009-四川-082】

本题为比重的简单计算。
根据本材料第1小题可知，支持“强制戒烟”比重为0.4，则支持“警示戒烟”的比重=1-0.1-0.15-0.4=0.35。
则1万人中支持“警示戒烟”的人数=10000×0.35=3500。
故本题选A。
【2012-上海B-075】

本题为争议题
中公选C；华图选CD；其他选CD；
本题为马哲常识。
题干“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”是马克思的一句话。这句话，在意识、观念的问题上，马克思主义哲学首先坚持的是能动反映论的观点。能动反映论认为，意识对客观世界的反映不是一种“反射”现象，而是对客观世界的主观映象；不是一般意义上的反映，而是一种主体的、普遍的、高级的、社会性的反映；不是消极被动的反映，也不是盲目直观的摹写，而是积极能动的反映。简言之，就是物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。故本题选C。
故正确答案为C。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2009-湖南-003】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
蒋、陈、刘3人，甲、乙、丙3村，农、法、工3专业。
①陈没去甲；
②农学没去甲；
③工学去丙；
④陈非农学；
第二步：分析选项
由③可知：工学没去甲，结合②“农学没去甲”，可得⑤法学去甲。
由①“陈没去甲”，结合⑤“法学去甲”，可得⑥陈非法学。
由④“陈非农学”结合⑥“陈非法学”，可得陈一定是工学，即C项错误，D项正确；
故本题选D。
【2021-广东县级-057/广东乡镇-063】

第一步：整理题干条件。

（1）小陈没有前往甲村；

（2）农学专业的没有前往甲村；

（3）工学专业的去了丙村；

（4）小陈不是农学专业。

第二步：根据题干条件进行推理。

根据题干“某镇计划安排小蒋、小陈、小刘3名干部到甲、乙、丙3个村子驻点，每村只安排1人。3人中有一人是农学专业，一人是法学专业，一人是工学专业”，结合条件（2）和条件（3）可知，农学专业和工学专业的没有前往甲村，则法学专业的去了甲村，农学专业的去了乙村。再结合条件（1）和条件（4）可知，小陈没有前往甲村，也没有前往乙村，故小陈去了丙村，因此，小陈是工学专业的。

故正确答案为D。