第一步：判断题型----本题为容斥问题。
第二步：分析解题
根据容斥极值公式：n个集合相加-（n-1）×全集；
全集为100本杂志，共3个集合分别为75、70、60；
三人共同借过杂志为75+70+60-2×100=5本。
故本题选A。
【2015-广东县级及以上-041】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题
设有贫困学校x个；
得80x+340=90x-60，解得x=40；
所以这批图书共有80×40+340=3540本。
故本题选D。
【2016-河南-032】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说“在电影表现的技术层面，数字技术事实上已经代替了同源成像技术”，接着第二句说“影片中的主要角色都是完全或部分由电脑合成”，解释说明第一句。最后一句说“在电影的发行和放映环节，具有质感的胶片卷等正在一个个地消失，成为历史”。文段重点在说：数字技术改变了电影的技术、发行和放映，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：文段没有说艺术表现完全离不开数字技术的辅助，所以B错。
C选项：文段没有提到“拍摄手法”，所以C错。
D选项：文段主要在叙述数字技术对电影的影响，选项没有体现“数字技术”，所以D错。
故本题选A。
【2020-江苏A-030/江苏B-021/江苏C-024】

B项：“周末我们一起走”中的“我们”，可理解为“我”和“你”，也可理解为“我”和“你父亲”。
故本题选B。
【2008-吉林乙-023】

第一步：判断题型-------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。本题信息来自于第一段第三、四句。

第二步：寻找重点
第三句提到闯关东迁徙人数是中国历史及世界历史上最多的，而第四句就提到了闯关东人数的数字，而且第三句明显具有总起全文的意味，顺序为③④。
第一句提到“本书”，第二句提到的“其中”明显是第一句中的本书中的内容，可得②①相连。

故本题选D。
【2008-吉林乙-038】

第一步：判断题型------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解：
奇数列18，21，24，（27）和偶数列24，27，30均是公差为3的等差数列；
则所求项为24+3=27。
故本题选D。
【2008-湖南-026】

第一步：判断题型----本题为极值问题。
第二步：分析解题
根据最不利原则，当物理、化学全部取出，语数英各取6本，此时任意取一本教材即可满足有7本教材是同一种，即4+3+3×6+1=26本。
故本题选B。
【2015-江西（法检）-066】

第一步：判断题型-------本题考数字拆分
第二步：题目详解
原数列项数较少，和差商后均无明显规律，但均为两位数，考虑数字拆分；
观察原数列发现：
十位数字1、2、3，是公差为1的等差数列，下一个应为1+3=4；
个位数字1、2、4，是公比为2的等比数列，下一个应为4×2=8；
则原数列（  ）= 48。
故本题选B。
【2020-深圳Ⅰ-041】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①特色优势学科且一流的师资队伍→进入“双一流”行列
②特色优势学科且一流的师资队伍→全面推进高校内涵发展
③M大学没有进入“双一流”行列
第二步：分析选项
Ⅰ：“没有特色优势学科且没有一流的师资队伍”。③可以看做对①的否后，根据否后否前，可知④“没有特色优势学科或没有一流的师资队伍”，相容性选言命题中a或b为真时，a、b可能同时为真，Ⅰ可能为真，保留。
Ⅱ和Ⅲ项：已推出④，可以看做是对②的否前，否前推不出必然性结论，不能推出有没有全面推进高校内涵发展，因此Ⅱ、Ⅲ可能为真，保留。
即Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ有可能为真。
故本题选D。
【2020-新疆-095】

第一步：判断题型------本题为数字拆分
第二步：题目详解
将原数列进行拆分：2|2、3|06、5|12、8|20、13|30，（ | ）；
前项构成递推数列，即，故所求项前一项为8+13=21；
后项做差得到4、6、8、10、（12），是公差为2的等差数列，故所求项后项为30+12=42。
故所求项为2142。
故本题选D。
【2015-深圳-042】