题干信息不确定，考虑代入法。
A选项：代入题干，情情两句话都错，不符合题干，排除。
B选项：代入题干，情情两句话都错，不符合题干，排除。
C选项：代入题干，可可两句话都错，不符合题干，排除。
D选项：代入后，每人都只猜对了一半，符合题干，所以选D。
故本题选D。
【2015-北京-086】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
前三句都在说笛卡尔镜像论。第四句出现转折词“但是”，指出德根纳质疑笛卡尔的理论。尾句提到了德根纳的实验，根据话题一致原则，下文应该和德根纳的实验有关，对应B项。
故本题选B。
【2018-联考/宁夏-048】

第一步：判断题型------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解：

两两分组。（-2，-5），（8，9），（-14，-13），（20，17），（-26，？）；
相邻两项做加法得到-7，17，-27，37，（-47）；
所求项为-47-（-26）=-21。
故本题选A。
【2015-河北-059】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①对一个难题束手无策，不知从何入手时；②抛开面前的问题去做其他的事情时，百思不得其解的答案却突然出现在我们面。
第二步：题目详解
C选项：出自陆游的《游山西村》，意思是山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村，现被用来形容已陷入绝境，忽然又出现转机，“疑无路”体现了“对一个难题束手无策，不知从何入手”，“又一村”体现了“百思不得其解的答案却突然出现在我们面前”，符合定义，当选。
A选项：出自韩元吉的《同叶梦锡赵德庄游牛首山》，描写的是诗人游览牛首山的情景，未体现“对一个难题束手无策”，不符合①，排除。
B选项：出自苏轼的《题西林壁》，意思是之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中，未体现“抛开面前的问题去做其他的事情时，百思不得其解的答案却突然出现在我们面前”，不符合②，排除。
D选项：出自刘得仁的《寄友人》，描写的是突然想明白了一些事情，未体现“对一个难题束手无策，不知从何入手”，不符合①，排除。
故本题选C。
【2021-新疆兵团行政执法-066】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，纪录片提供新________。
C选项“境界”与“提供”搭配不当，排除。
第二空：本空为语义关系。
根据“以具体的文物为线索、又不________于文物，而是描绘物品所处时代的精神世界”可知，文段表达的意思是不局限与“文物”。
B选项“拘泥”指不知变通、拘束；可以体现出“局限”的意思，保留。
A选项“受制”指受控制；D选项“止步”指止住步子，驻足不前；均无法体现“局限”的意思，排除。
第三空代入验证。
“流连忘返”指原本指因迷恋于游乐，而忘了回去。现多指因留恋美好的景物或事物而舍不得离去。
将节目比作博物馆，让观众舍不得离去，语义恰当。
故本题选B。
【2022-国考行政执法-040】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
李克强总理的话“你是人民代表，你有权利要求我为人民谋福祉”出现在文段尾句。这里的“我”指李克强总理，代表人民政府，“你有权利要求我”说明人民代表有权监督人民政府工作。所以选择A选项。
第三步：分析选项
B选项：文段没有涉及“公民在法律面前一律平等”，所以B错。
C选项：“你有权利要求我为人民谋福祉”不属于决定权和任免权范围，所以C错。
D选项：“而人大代表不必接受政府的监督”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2018-辽宁-048】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“________禅味”，横线处应填入能够搭配“禅味”的动词。
A选项、B选项“领略”指欣赏、晓悟，侧重亲身感受。与“禅味”搭配恰当，且文段“小住半月”说明是亲身感受，符合文意，保留。
C选项、D选项“领会”指了解、认识事物并有所体会，常与道理、意图、精神等搭配，与“禅味”搭配不当，排除。
第三空：本空为并列关系+语义轻重。
根据“和”可知，本空为并列关系。关键词为“挑衅”，语义较重。横线处应填入与“挑衅”构成并列的词语。
B选项“抗争”指对抗斗争，不仅提出意见而且付出行动，语义较重，与“挑衅”构成并列关系，保留。
A选项“抗议”指对他方的意见或措施作反对的表示。相比“挑衅”语义较轻，不能构成并列，排除。
第二空代入验证。
“它们也会顽强地举起美的萌芽”体现它们有毅力、不向困难低头，符合文意。
故本题选B。
【2015-深圳-065】

第一步：分析题干
鳄鱼会陷入一个选择困境，吃也不行，不吃也不行。
如果母亲答对，即事实是“吃掉他”，而鳄鱼根据自己的话，就要“不吃他”，与事实冲突；
如果母亲答错，即事实是“没吃掉他”，而鳄鱼根据自己的话，就要“吃了他”，与事实冲突。
第二步：分析选项
A选项：根据国王说的话，前两者都不对；那么事实是“有裁缝做不出的衣服”和“有公主满意的衣服”两者不矛盾，与题干不相似，排除。
B选项：保险箱有两个按钮，只有触动其中一个才能打开，即不按红色就要按绿色；根据绿色按钮下面的话“按我，打不开”就应该按红色，而根据红色按钮下面的话“不按我，能打开”就要按绿色，这与题干中只能触动其中一个才能打开冲突，即按红色也不行，按绿色也不行，与题干相似，所以选B。
C选项：如果鸡回答正确，根据狐狸的话，鸡会被放走；如果鸡回答错误，根据狐狸的话，鸡会被吃掉；而鸡的回答正确与否，狐狸说了算，所以狐狸想吃就吃，想放就放，不存在选择困境，与题干不相似，排除。
D选项：根据最后一句两人都在说谎；根据大宝说谎可得“不是小宝打的”，根据小宝说谎可得“是大宝打的”，两者不冲突，与题干不相似，排除。
故本题选B。
【2018-北京-103】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出理想的教育体制应给不同资质的学生提供相应的机会；然后“但是”转折，说明现今的高考遴选机制过于单一，忽视了学生资质的差异；最后“因此”作总结，借第欧根尼的话表达了希望教育要考虑到学生资质差异问题，为“天才”型特殊学生提供更多机会。A项符合此意。
第三步：分析选项
B选项：“一视同仁”、“平等对待”与文段强调的“资质差异”不符，所以B错。
C选项：选项只是文段一部分内容，无法全面概括文意，所以C错。
D选项：选项无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2014-天津-040】

第一空：本空为词语辨析。
“导游_____地告诉我们”横线处表示导游的态度。
B选项、C选项“轻描淡写”指说话写文章把重要问题轻轻带过，文段中导游没有重点描述问题，符合文意，保留。
A选项、D选项“漫不经心”指随随便便，不放在心上，文段并未表现导游态度随便，排除A、D。
第二空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空前后为解释关系。关键词为“应付”，意思为“敷衍”，空处应填入一个含有“敷衍”意思的词语。
C选项“闪烁其词”指言语遮遮掩掩，吞吞吐吐，含有“敷衍”的意思，保留。
B选项“删繁就简”指去掉繁杂部分，使它趋于简明，没有“敷衍”的意思，排除。
第三空代入验证。
“不过尔尔”指不过这样罢了，有轻视人的意思。“在他们看来也不过尔尔”与“也许就像我们看蚂蚁一般”对应，表示轻视，符合文意。
故本题选C。
【2015-河北-039】