甲是从工作方面考虑鲍勃是否是好男人，乙是从生活方面考虑鲍勃是否是好男人，两人的切入点不同，对好男人这一核心概念界定不同，ABC选项均没有对甲乙为什么在争论进行解释。
故本题选D。
【2014-吉林甲级-083】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
由文段可知，国民革命前“我”是做奴隶，国民革命后，“我”是受了奴隶的骗，变成他们的奴隶了，国民革命并没有改变“我”被剥削被压迫的地位，可见“社会并没有多少真实的进步”，故本题选B。
第三步：分析选项
A选项：由“没有所谓中华民国”可知A项表述有误，所以排除。
C选项：“君主专制制度”无中生有，所以C错。
D选项：文段并非探究老百姓被奴役的命运能不能改变，而是通过国民革命前后的对比，强调国民革命之后社会并没有多少真实的进步，所以D错。
故本题选B。
【2010-安徽-035】

第一、二、三空：本空为主谓宾关系。
“固”指稳固。
“浚”指疏通。
“积”指厚积。
第一空：横线处与“根本”搭配，“浚”、“积”与之搭配不当，排除A、D。
“求木之长者，必_______其根本”是说树木生长，就要稳固它的根，对应“固”。
第二空：横线处与“泉源”搭配，“积”与之搭配不当，排除B。
“欲流之远者，必_______其泉源”是说水流得远，就要疏通它的源头，对应“浚”。
第三空：横线处与“德义”搭配，“积德”是惯用搭配，所以填“积”。
“思国之安者，必_______其德义”是说国家安定，就要厚积道德仁义，对应“积”。
故本题选C。
【2018-上海A-004】

本题为争议题
中公选B；华图选B；其他选C；

第一步：判断题型------本题为关键词选择题，方法为总结原文，重点句中核心词语即为关键词
第二步：寻找重点
波哥知道你想选一个“耳朵、故事、灵感”可惜呀，木有。文段讲述了一个作家成名的经历，他的独特之处在于他的故事都是听来的，因而选择耳朵更能突出独特之处。排除C、D。通过文段中“就像诸多作家都从老祖母讲述的故事里汲取了最初的文学灵感一样，我也有一个很会讲故事的祖”可知“灵感”是作者写作的源泉，并非是回忆，因而排除A。正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：文段没有提及“回忆”，所以A错。
C选项：文段将作者的独特之处在于他的故事都是听来的，所以故事并不能突出独特之处，而耳朵则突出了作者与其他学习写作之人的不同之处，所以C错。
D选项：文段没有提及“回忆”，所以D错。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2014-国考-060】

丙和丁都提到了天津人。
假设丙说假话，那么其他人都说真话，此时甲是北京人，乙是上海人，丙、丁都不是天津人，即没有天津人，与题干矛盾，排除B、D。
假设丁说假话，则其余为真话，丁就是天津人，此时丙也是天津人，与题干矛盾，排除C。
验证A项。假设乙的话是假话，则其余为真，即：甲北京人，丙天津人，丁上海人，乙重庆人，此时能够推出四个人的籍贯情况，符合要求，当选。
故本题选A。
【2013-吉林甲级-067】

第一空：本空为语义关系。
“不到闭馆时间，可以终日不离座位”说明极其喜爱读书、迫切需要读书。横线处应填入体现“迫切”的词语。
A选项“驾轻就熟”指做事从轻松的着手，由熟悉的开始，比喻技艺娴熟，毫不费力。B选项“轻车熟路”驾着轻载的车在熟路上行走，比喻有经验的事情容易办好。C选项“囫囵吞枣”指把枣整个儿吞下去，不加咀嚼，不辨滋味，比喻做事不加思考，笼统含混。三项都不能体现“迫切”，排除A、B、C。
D选项“饥不择食”饿极了的时候，就不挑拣食物了。比喻急需的时候顾不得选择。能够体现“迫切”，符合题意，当选。
故本题选D。
【2008-四川-019】

本题为世界历史常识。
第一步：分析考点
题干中的伟人是指十九世纪法国伟大的军事家、政治家拿破仑，其统治时期共主持制定了举世瞩目的五大法典：民法、商法，民事诉讼法、刑法、刑事诉讼法，其中题干中所说到的就是著名的《法国民法典》。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：《德国民法典》，继承了罗马法的传统，于1900年施行，是继《法国民法典》之后，大陆法系国家第二部重要的民法典。排除。
C项：《瑞士民法典》于1912年1月1日生效，其制度安排、语言风格、起草过程都独具特色，是一部世界级的优秀民法典。其首创“民商合一”的立法体例，第一次正式确立了立法者和法官之间的规则，承认法官造法，把人的因素引入司法过程中，对我国的民事立法有很大影响，值得我们专门对之加以研究。排除。
D项：《奥地利民法典》于1817年颁布，以罗马普通法为基础，借鉴了国外的法律，通过制定统一的民法典，解决了当时奥地利法律不统一和法源多样化的问题，实现了完善法律的目标。排除。
故本题选A。
【2017-江苏A-006/江苏B-006/江苏C-006】

第一步：寻找因果
原因：张教授治学严谨，他从来没有学术不端的行为
结果：学术没有腐败到非惩治不可的地步
第二步：分析选项
A选项：“惩治学术腐败”与“学术腐败严不严重”无关，所以A错。
B选项：“可能存在”说明可能有，也可能没有，不明确项，所以B错。
C选项：“张教授注意形象”与“学术腐败严不严重”无关，所以C错。
D选项：张教授的情况属于个别案例，因此不能说明学术没有腐败到非惩治不可的地步，削弱题干，所以选D。
故本题选D。
【2014-浙江A-089/浙江B-079】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①非圣贤（A）→有过（B）   我（C）是“非圣贤（A）”，所以我（C）是有过（B）
论证结构为：A→B， C是A，所以C是B。肯前推肯后。
第二步：分析选项
A选项：推理规则为，人（A）→不完美（B），张灵灵（C）是人（A）,所以张灵灵（C）不完美（B），即肯前推肯后，与题干推理规则一致。本题为选非题，所以A不选。
B选项：推理规则为，无知者（A）→无畏（B），小张（C）非无知（A），所以小张（C）非无畏（B），即否前且否后，与题干推理规则不同。本题为选非题，所以选B。
C选项：推理规则为，志不强（A）→智不达（B），曹芳（C）志不强（A），所以曹芳（A）智不达（B），即肯前必肯后，与题干推理规则一致。本题为选非题，所以C不选。
D选项：推理规则为，勇者（A）→胜利（B），苏梅（C）是勇者（A），所以苏梅（C）会胜利（B），即肯前必肯后，与题干推理规则一致。本题为选非题，所以D不选。
故本题选B。
【2020-北京区级-093/北京乡镇-098】

本题为争议题
中公选A；华图选B；其他选B；

第一步：判断题型------本题为意图判断题
第二步：寻找重点
文段中的寓言故事大意是说鲫鱼想让庄子用斗升之水救它，但庄子说他去让吴越国王引“西江之水”救济它，鱼说那样我就死了。文段强调的是慢方法救不了急。所以和这一寓意最为贴切的是“远水解不了近渴”，正确答案选B。
第三步：分析选项
A选项：口惠而实不至：在口头上答应给别人好处，而实际的利益却得不到别人身上，文段并没有体现这一点，所以A错。
C选项：好钢用在刀刃：抓住最主要的环节，不是文段强调的重点，所以C错。
D选项：授之以鱼不如授之以渔：要想帮助他人解决难题，还不如传授给他人解决难题的方法，文段没有说明这一点，所以D错。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2015-吉林上甲级-050/吉林上乙级-040】