本题为马哲常识。
①田野上的花儿开了只是一个现象，未体现价值判断；
②这些花儿很漂亮，花儿是否漂亮是人根据花的样子作出的价值判断，正确；
③山上的果树挂满了果实只是一个景象，未体现价值判断；
④这些水果真香甜，水果是否香甜是根据水果的口味作出的价值判断，正确。
②④属于哲学价值判断。
故本题选B。
【2009-甘肃-076】

本空从第二空入手。
第二空：本空为转折关系。
由“可是……”可知，前后语义转折。前文“难道不是”、“早就知道了”，说明哲学家认为自己的观点是正确的，非常自信；后文则应体现他们知道真相后的“不平静、吃惊”，横线处要填一个与“不平静、吃惊”有关的词语。
A选项“目瞪口呆”指瞪着眼睛说不出话来，形容吃惊而发愣；有“不平静、吃惊”之意，保留。
C选项“呆若木鸡”指呆得像木头鸡一样，形容因恐惧或惊异而发愣的样子；有“不平静、吃惊”之意，保留。
B选项“怅然若失”指形容心情失落的样子，没有“不平静、吃惊”之意，且文段没有提及哲学家失落，与文意不符，排除。
D选项“追悔莫及”表示后悔也来不及了，没有“不平静、吃惊”之意，且文段没有提及哲学家后悔，与文意不符，排除。
第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“被自己的知识所_______”，横线处与“知识”搭配。
A选项“束缚”指使受到约束限制，“被自己的知识所束缚”搭配得当，符合文意，保留。
C选项“钳制”指强力限制，使不能自由行动，或以兵力和火力拖住敌人，与“知识”搭配不当，且文段只是说自己被限制住了，用在此处语义过重，排除。
故本题选A。
【2017-联考/福建-039】

本题为管理常识。
第一步：分析考点
这种整合热线、实现“一号通”的改革，一方面打破了过去各个单位各自受理、分别办理、效率低下的局限，更加方便市民诉求的表达。所以②正确。
“12345热线将街道（乡镇）管辖权属清晰的群众诉求直接派给街乡，街乡要接诉即办，区政府同时负责督办”，体现出引导政府部门“一竿子插到底”，到基层解决群众反映的现实难题。所以③正确。
第二步：分析选项
①：题干中强调的是北京市政府的改革举措，没有提到监察机关。排除。
④：北京市关于“一号通”的改革，重点解决的是效率和效果的问题，而不是职能定位不准、责权利不匹配等问题。排除。
故本题选B。
【2020-北京区级-021/北京乡镇-021】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
“正是多亏了这些学校，美国的早期技工才普遍能读会写，并精通算术，掌握一定的几何和三角知识”、“美国人的适应能力和创造能力得益于这种教育”、“由于有了学校彻底训练过的头脑，美国孩子迅速地成为技术熟练的工人”等都可以看出，早期美国技工的适应能力和创造能力得益于的是他们的初等学校教育，也就是严格的学校管理方式，所以选择B。
故本题选B。
【2013-深圳-077】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出研究的目的及其意义，接着通过条件句引出文段重点，即只要找到了中华先贤创造中华文明的认识论与方法论，只要找到了中华先贤提出问题与解答问题的方法，完全可以在先贤的基础上创造出新的辉煌。最后通过“换言之”对完全可以在先贤的基础上创造出新的辉煌做了进一步解释。故文段重点是条件句表述，对比选项，A项当选。
第三步：分析选项
B选项：选项只出现了“只要……只要……完全可以……”中“完全可以”后面的内容，忽略了“只要”引导的重要前提，所以B错。
C选项：文段强调“在先贤的基础上”，并非“中华先贤的文化”，所以C错。
D选项：只是研究的意义，突出研究，为引出下文做铺垫，非重点，所以D错。
故本题选A。
【2010-广东-028/深圳-023】

本题为中国古代史常识。
第一步：分析考点
B选项：秦始皇陵兵马俑于1974年3月在陕西临潼县发现。二十世纪初未被发现，所以不能看到，当选。
第二步：分析选项
A选项：北京紫禁城又称故宫，于明成祖朱棣1406年始建，明代永乐十八年（1420年）建成。二十世纪初可以看到，本题选非，排除。
C选项：敦煌莫高窟始建于十六国前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建。二十世纪初可以看到，本题选非，排除。
D选项：秦灭六国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称，明朝是最后一个大修长城的朝代。二十世纪初可以看到，本题选非，排除。
故本题选B。
【2018-山东-033】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干是说要帮助孩子学电脑，最好家长先学会使用电脑，接下来是说这样做的一些好处，所以这段话的主要意思是家长学会使用电脑对帮助孩子学习和成长有诸多好处，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：题干是说有帮助但不是直接帮助，所以A错。
B选项：题干是说家长应该主动帮助孩子学电脑，而不是孩子学电脑需要家长的帮助，所以B错。
D选项：题干并未说家长学会电脑是帮助孩子学电脑的必要前提，所以D错。
故本题选C。
【2008-宁夏-003/四川-039】

第一步：寻找因果
原因：某科技公司发明了一种读写障碍筛查工具，即通过电脑和眼动追踪摄像机，对每一个学生进行测试，以此找出少部分可能有读写障碍倾向的孩子
结果：这种眼动追踪技术潜力无限，有望在学校得到普及
第二步：分析选项
A选项：纸笔测试的弊端，与该技术能否得到普及无关，排除。
B选项：教育工作者没有足够的资源去理解该如何充分利用测试的结果，那么该技术就不会在学校得到普及，削弱题干，所以选B。
C选项：该技术是筛查工具还是诊断工具，与该技术能否得到普及无关，排除。
D选项：不管眼动仪分辨的是阅读障碍的结果还是原因，均与该技术能否得到普及无关，排除。
故本题选B。
【2022-重庆选调-087】

本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息-----①特定抗原持续刺激或同一抗原再次刺激；②功能紊乱和组织损伤等病理性免疫反应。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：蛇和绳索不属于特定抗原或同一抗原；而且怕绳索是被蛇咬后留下的心理阴影，不是病理性免疫反应，不符合定义，当选。
B选项：药物治疗属于特定抗原持续刺激；口干、心悸属于功能紊乱，符合定义，排除。
C选项：长期使用激素属于同一抗原再次刺激；停药后全身虚胖属于功能紊乱，符合定义，排除。
D选项：青霉素皮试属于特定抗原持续刺激；淋巴结肿大是组织损伤，符合定义，排除。
故本题选A。
【2011-安徽-041】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
系统1-----①无意识且快速，不费脑力；②处于自主控制状态。
系统2-----①将注意力转移到费脑力的大脑活动；②与行为选择和专注等主观体验有关。
第二步：题目详解
D选项：观察自己的做法是否得体，是对自身行为的判断，属于将注意力转移到费脑力的大脑活动，符合定义，当选。
A选项：察觉语气中的不友善是无意识生理反应，不费脑力，符合系统1，不符合系统2的①，排除。
B选项：确定突然出现的声源，是无意识的快速反应，不费脑力，符合系统1，不符合系统2的①，排除。
C选项：看到恐怖画面后做出厌恶的表情属于无意识反应，不费脑力，符合系统1，不符合系统2的①，排除。
故本题选D。
【2013-吉林甲级-051】