本题为管理常识。
自劳动者和企业之间签订劳动合同之日起，二者之间存在权利与义务的关系，具有法律效应。李某认为自己和企业签订的协议没有到期，因此在优厚的待遇面前没有动摇，反映出他具有较强的职业责任感。
故本题选B。
【2013-吉林甲级-084】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------以人为本的价值观。
第二步：题目详解
C选项：把人而不是金钱、机器看作自然资源，是人的自然属性，体现出以人为本的价值观，符合定义，当选。
A选项：经营理念和经营方略，未体现以人为本的价值观，不符合定义，排除。
B选项：企业的责任、创新、诚信、推动力、影响力，均与企业有关，未体现以人为本的价值观，不符合定义，排除。
D选项：企业管理者、业内人士、普通员工的价值观，未体现以人为本的价值观，不符合定义，排除。
故本题选C。
【2009-山东-047】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段在说榆树上的铁圈伤痕使榆树从中吸收铁从而存活下来，因此是在说伤痕的作用，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段的重点是在说榆树上的伤痕，不是坚强的生命，所以A错。
B选项：文段的重点是伤痕，并不是强调逆境，且其他榆树在逆境中并没有存活，所以B错。
D选项：文段只是说榆树存活下来了，并没有体现更充满活力和希望，所以D错。
故本题选C。
【2008-山西-004】

第一步：找出论点和论据。

论点：孩子学习成绩较差可能与父母患有I型糖尿病等慢性疾病有关，而不是与母亲在胎儿发育期间的高血糖有关。

论据：无。

本题只有论点，没有论据，要想加强，优先考虑补充论据，即解释论点成立的原因或举例证明孩子学习成绩较差可能与父母患有I型糖尿病等慢性疾病有关。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是孕期母亲患有I型糖尿病对儿童认知发展有不利影响，不明确对认知造成影响的究竟是“母亲在胎儿发育期间的高血糖”还是“母亲患有I型糖尿病”，为不明确项，无法加强，排除。

B项：该项说的是母体过高的葡萄糖穿过胎盘输送给胎儿会影响其发展，但并不明确具体影响哪方面的发展，无法加强，排除。

C项：该项说的是“妊娠期糖尿病”对其子女的认知功能存在影响，而论点讨论的是父母患有I型糖尿病对孩子的影响，话题不一致，为无关项，无法加强，排除。

D项：该项说的是母亲或父亲患有I型糖尿病的孩子，数学平均成绩低于其他儿童，举例说明孩子学习成绩较差可能与父母患有I型糖尿病等慢性疾病有关，补充论据，可以加强，当选。

故正确答案为D。

第一步：应用定理------本题考查电路的基本常识
第二步：题干解答：
为安全用电，用电器的开关应与火线相连，这样在断开开关后，用电器与大地之间没有电压，用电操作时更安全；同理，保险丝应安装在火线上，这样就能保证保险丝熔断后火线与大地之间无电压，电路检修更安全。
故本题选D。
【2015-上海A-30】

第一空：本空为修饰关系。
横线处修饰“表述”。
A、C项“生动“指具有活力能使人感动的，“生动的表述”搭配恰当。
B、D项“深刻”指深入透彻，多与“道理”、“内涵”等搭配，与“表述”搭配不当，排除B、D。
第二空：本空为修饰关系。
横线处修饰“注解”。
“精辟”指精准凝练，“精辟的注解”搭配恰当。
“透彻”强调深入，多与“分析”搭配，排除A。
故本题选C。
【2014-广东乡镇-018】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
观察选项，首句在⑥句和⑤句中选一。而⑥句有明显的指代前文的词“这”，所以⑥不适合作为首句，排除A、D两项。
⑤句和③句都是说北欧受暖湿气流的影响，而②句是这样的气候条件下的直接结果。可得⑤③②相连，排除B项。
故本题选C。
【2010-国考-034】

第一空：本空为词语辨析。
“协约”解决（如两派之间的）争论的协议或和解，国家之间协商签订的条约。
“协议”指经过谈判、协商而制定的共同承认、共同遵守的文件，或泛指双方经协商取得的一致意见。
“协商”为了取得一致意见而共同商量。
结合语境“两国的_______期满”，只能是条约期满，故应填“协约”。

第二空：本空为主谓宾关系。
结合语境“有问题可以_______解决”，缺少谓语动词，应填“协商”。

第三空：本空为主谓宾关系。
代入验证。“达成协议”为固定搭配，恰当。
故本题选A。
【2013-深圳-057】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出理想的教育体制应给不同资质的学生提供相应的机会；然后“但是”转折，说明现今的高考遴选机制过于单一，忽视了学生资质的差异；最后“因此”作总结，借第欧根尼的话表达了希望教育要考虑到学生资质差异问题，为“天才”型特殊学生提供更多机会。A项符合此意。
第三步：分析选项
B选项：“一视同仁”、“平等对待”与文段强调的“资质差异”不符，所以B错。
C选项：选项只是文段一部分内容，无法全面概括文意，所以C错。
D选项：选项无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2014-天津-040】

根据小张的年龄大于教师的年龄，可知小张不是教师，排除A。
根据小王与医生不同岁，可知小王不是医生，排除B。
根据医生比小李年龄小，可知医生不是小李，排除D。
故本题选C。
【2008-湖南-061/吉林-062】