第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析作答
（1*2）＋（2*3）＋（3*4）＋（4*5）=（1×2）＋（2×3）＋（3×4）＋（4×5）=40；
（5*6）＋（6*7）＋（7*8）＋（8*9）＋（9*10）=（5+6）＋（6+7）＋（7+8）＋（8+9）＋（9+10）=75；
故所求为40+75=115。
故本题选B。
【2008-江苏A-012】

第一步：分析题干
①事实陈述可被验证，有“真假”，无“好坏”；
②观点陈述则多为主观体验
第二步：分析选项
A选项：“唤醒回忆”是主观体验，属于观点陈述，但未涉及事实陈述，所以排除。
B选项：“65英寸”可被验证，属于事实陈述；“视野”是主观体验，属于观点陈述，兼顾事实与观点，所以选B。
C选项：“回味无穷”是主观体验，属于观点陈述，但未涉及事实陈述，所以排除。
D选项：“水平对置发动机”可被验证，属于事实陈述，但未涉及观点陈述，所以排除。
故本题选B。
【2018-山东-094】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①6天假期，每天安排一人值班
②6个部门各2人，共12人，每人至多值1天
③第二天、第四天非法务部
④后勤部→法务部前一天
⑤研发部→后勤部前一天
第二步：分析选项
A选项：法务部安排在第三天，符合③，其余均不与题干条件冲突，当选。
B选项：根据③可知，第四天不安排法务部门值班，B选项与③矛盾，排除。
C选项：B选项研发部在第四天值班，后勤部在第六天值班，与⑤矛盾，排除。
D选项：D选项法务部安排在第一天，后勤部安排在第四天，与④矛盾，排除。
故本题选A。
【2023-国考行政执法-106/国考市地-106】

第一步：判断题型------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解：
奇数项1，2，3，4，5是公差为1的等差数列；
偶数项10，（9），8，7，6是公差为-1的等差数列；
则所求项为9。
故本题选D。
【2008-湖南-022】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
根据题干定义可知：6⊙X=4×6+3X；
所以5⊙(6⊙X)=4×5+3×(4×6+3X)=20+72+9X=110，解得X=2。
故本题选D。
【2011-浙江-047】

本题从第二空入手。
第二空：本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，我们_______精华。根据“把明礼提升到一个新高度、新水平”可知，该空应体现对“精华”的整理加工，进行升华。
A选项“融合”和C选项“融汇”均能体现对“精华”的“加工过程”，且可以与“精华”搭配，保留。
B选项“吸取”、D选项“继承”均无法体现对“精华”的“加工过程”，排除。
第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，明礼知耻________于实践中。
C选项“贯穿”指从头到尾穿过一个或一系列事物。“将明礼知耻贯穿于实践中”，表示将明礼知耻从头至尾都体现在核心价值观实践全过程中，符合题意，保留。
A选项“贯彻”多与政策、理论搭配，常并用，表示思想跟上，行动落实；与“明礼知耻”搭配不当，排除。
故本题选C。
【2016-广东乡镇-009/广东县级-017】

第一步：判断题型------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：题目详解：
将原数列化成统一格式，并且有单调性，改写如下：

分子为2，4，6，8，10，（12），是公差为2的等差数列；
分母为1，4，7，10，13，（16），是公差为3的等差数列；
所以原数列空缺项为  。
故本题选B。
【2009-山东-105】

如果赵和李相邻，又知道（1）刘和赵相邻，那么赵就不可能和王相邻。根据（2）或命题否一推一可知王和李相邻。此时顺序为：王、李、赵、刘，剩下的是张和孙。那么可能的顺序为：
刘、赵、李、王、孙、张；
刘、赵、李、王、张、孙。
综上：张可能和孙、刘相邻。
故本题选D。
【2009-上海-077】

根据题干信息，可作下图：

如果孙和李不相邻，又知道（3）张和李不相邻，那么李只能和赵、刘相连。
又知道（1）刘和赵相邻，那么李、刘、赵是相连的，而王和李相邻，那么剩下的张、孙一定是相邻的。
故本题选A。
【2009-上海-076】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
观察选项，首句在①③中。①中出现代词“这些”，前面应有指代的内容，不适合作为首句，排除A、B。
⑤出现“换句话说”，那么其前一句应该和⑤表达同样的意思。⑤说“你永远是你”，也就是不变化；②说核心身份是恒定的，与⑤意思一致，因此②⑤捆绑，排除C。
故本题选D。
【2018-江苏A-019/江苏C-023】