第一步：判断题型------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：题目详解：

作差后得到一组分母为自然数列的分数数列；
所求项为。

故本题选C。
【2008-广西-004/湖北省（A卷）-034】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
前文通过介绍1G、2G、3G、4G的情况引出“我们即将迎来峰值速率可达10GB/秒以上的第五代通信技术”，提出了5G话题，并强调了5G速度很快，根据横线后的“5G时代，重要的不再是速度，而是提供更多的应用和服务体验”，可知5G不止是速度快，还重视用户体验，所以横线处的内容对应D选项比较恰当，所以选D。
故本题选D。
【2017-吉林甲-033】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
由题意得：4×篮球+2×排球=560，2×排球+4×足球=500，化简得：篮球+排球+足球=1060÷4=265元。
故本题选D。
【2012-浙江-050】

第一步：判断题型-------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解
解法一：
原数列偶数项：2、4、6、8，是公差为2的等差数列；
原数列奇数项：1、4、7、（），是公差为3的等差数列；
则原数列（）在奇数项，应为7+3＝10。
解法二：
原数列两两分组：（1，2）、（4，4）、（7，6）、（？，8）；
每组内后项-前项得：1、0、-1、（ ），是公差为-1的等差数列，则下一项应为-1-1= -2；
则原数列（）为8-（-2）=10。
故本题选D。
【2021-浙江A-052/浙江B-022/浙江C-052】

有了实践才能掌握特点，所以（5）在（2）之前。（3）是需要进行调研的前提条件，所以在前，即：3-5-2-4-1。所以选C。
故本题选C。
【2016-深圳-072】

第一步：判断题型------本题有明显的多次方特征数，所以优先考虑多次方数列
第二步：题目详解：

底数为6、5、4、3、2，是公差为-1的等差数列，则空缺项底数为1；
指数为-2、-1、0、1、2，是公差为1的等差数列，则空缺项指数为3；
所以空缺项为。
故本题选D。
【2009-黑龙江B-004】

题干描述的是一次自驾郊游的过程。
（4）一定是首句，之后是（2）驾车到郊外，接下来（1）打开帐篷，之后（3）露营，最后（5）回到家中写游记。
故本题选B。
【2009-广西-101】

第一步：判断题型-------本题变化幅度大，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解

观察发现，数列满足；
所以最后一项为20。
故本题选D。
【2012-山东-063】

第一步：判断题型------本题为枚举问题
第二步：分析解题：
选取2个数相加和最大=9+8=17，不超过17的质数有2，3，5，7，11，13，17。枚举得：
两数之和为2的情况不存在。
两数之和为3时，1+2符合，有1种选法；
两数之和为5时，1+4，2+3符合，有2种选法；
两数之和为7时，1+6，2+5，3+4符合，有3种选法；
两数之和为11时，2+9，3+8，4+7，5+6符合，有4种选法；
两数之和为13时，4+9，5+8，6+7符合，有3种选法；
两数之和为17时，8+9符合，有1种选法。
所以一共有1+2+3+4+3+1=14种选法。
故本题选F。
【2017-陕西-126】

第一步：分析题干：
题干推理规则为：
①甲：乙＋丙=5
②乙：丙＋丁=5
③丙：丁＋甲=5
④丁：甲＋乙=4
⑤获得2个奖项的人说了假话，而其他人均说了真话
第二步：分析选项
A选项：代入①可得：乙+丙=5，则①为真，即甲说的话为真。但A选项中甲为2，则与⑤矛盾，不符合题干要求，排除。
B选项：代入①可得：乙+丙=5，则①为真，即甲说的话为真。但B选项中甲为2，则与⑤矛盾，不符合题干要求，排除。
C选项：代入①可得：乙+丙=4，则①为假，即甲说的话为假。甲为2，结合⑤可知真假性一致；代入②可得：丙+丁=6，则②为假，即乙说的话为假。乙为2，结合⑤可知真假性一致；代入③可得：丁+甲=6，则③为假，即丙说的话为假。丙为2，结合⑤可知真假性一致；代入④可得：甲+乙=4，则④为真，即丁说的话为真。丁为4，结合⑤可知真假性一致。C选项符合题干要求，当选。
D选项：代入①可得：乙+丙=5，则①为真，即甲说的话为真。但D选项中甲为2，则与⑤矛盾，不符合题干要求，排除。
故本题选C。
【2022-四川上-085】