第一步：判断题型------本题题干嵌套图形，常考考点有套接方式、形状对比、数量对比、移动、交点——边交点和内交点等。
第二步：题目详解
突破口：题干中每个图形均为大图套小图且图形无位置变化，优先考虑数量规律。
本题规律：
图形外框的线条数量依次为4、3、4、5、6，内部图形面数量依次为1、0、1、2、3；
外部图形的线条数与内部图形面数量均相差3，故？处外框的数量减去面数量应该也为3；
D选项外框数量为5，内部图形封闭区间数为2，符合此规律。
故本题选D。

本题考点为图形拼接。

如图所示，根据平行等长相消的方法可判断答案为A选项。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图⑤由多个圆组成，优先考虑笔画数。
本题规律：
图①②⑤中图形的奇点数都是2，为一笔画图形；图③④⑥中图形的奇点数都是4，为两笔画图形。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：本题题干图③④⑤由多个元素组成并彼此连接，优先考虑连接方式。
本题规律：
图①②⑥中封闭区间连接形式为有公共边，为线连接；
图③④⑤中封闭区间连接形式为没有公共边，为点连接。只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：分析题干
交强险并不赚钱，而且会连续亏损，但需要坚持，不能放弃
第二步：分析选项
A选项：相信自己公司未来会盈利属于个人想法，与实际亏损或盈利无关，无法解释题干，排除。
B选项：此选项说明了交强险的性质，不能解释为何“始终坚持不能放弃”，排除。
C选项：此选项说明很多车辆用不到赔付，但题干说明交强险是连续亏损的，不能解释为何“始终坚持不能放弃”，排除。
D选项：此选项说明了交强险的获利方式，可以解释为何要坚持不放弃，当选。
故本题选D。
【2020-新疆-092】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
题干没有提及“和谐社区”的基本结构，所以文段意思不包括D选项，因为此题选择不包括题意的，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：题干的第一句““和谐社区”是构建和谐社会主义的重要基础”可知构建“和谐社区”的重要意义，所以A选项是正确的，因为此题选择不包括题意的，所以不选择A项。
B选项：题干的第二句讲的就是构建“和谐社区”的主要思路，所以B选项是正确的，因为此题选择不包括题意的，所以不选择B项。
C选项：根据“努力建设以“舒适的居民环境，温馨便捷的优质服务，安全稳定的社会秩序，健康文明的生活方式，团结协作的共建氛围，竞相迸发的发展活动”为基本特征的和谐社区”，可知是叙述了“和谐社区”的基本特征，所以C选项是正确的，因为此题选择不包括题意的，所以不选择C项。
故本题选D。
【2008-福建-058】

第一步：分析题干
电子书→高关注度→拉动纸质书销售，因此，纸质书销售→发行电子书，肯后推肯前
第二步：分析选项
A选项：家庭教育→见识→天赋发展，因此，家庭教育→天赋发展，肯前推肯后，与题干不一致，所以A不选。
B选项：语言体系→命脉→优秀作家，所以语言体系→命脉，肯前推肯后，与题干不一致，所以B不选。
C选项：家风→社会风气，文明向上→家风，与题干不一致，所以C不选。
D选项：构建体系→取精华去糟粕→传承文化，传承文化→构建体系，肯后推肯前，与题干逻辑关系一致，所以选D。
故本题选D。
【2019-广东乡县级-060】

第一步：判断题型------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：题干图形第一组相邻图形有公共部分，优先考虑叠加。
本题规律：
第一组图形中，图1和图2去同存异得到图3；
按照此规律，？处图形应为第二组图1和图2去同存异得到，只有A选项符合。
故本题选A。

本题为其他法律法规常识。
①：监察机关是行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公共权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。因此既不是行政机关又不是司法机关，排除。
③、④：《监察法》第3条规定：各级监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，依照本法对所有行使公权力的公职人员（以下称公职人员）进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作，维护宪法和法律的尊严。因此不是党内监督专责机关，③说法错误，排除，④说法正确，当选。
②：监察法是反腐败国家立法，是总结反腐败斗争经验、巩固反腐败成果的制度保障，根本目的是加强党对反腐败工作集中统一领导，当选。
综上所述，说法正确的是②④。
故本题选B。
【2019-北京-003】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先由“书中自有黄金屋”引出读书价值的功利化取向，并通过“看似……实则”强调了这种取向的危害，最后通过“‘正其谊不谋其利，明其道不计其功’才是书的王道”引出正确的读书价值取向，点明主旨。故文段重在强调不能为追求个人私利读书，而应修身明道。故本题选A。
第三步：分析选项
B选项：读书价值的功利化取向中的内容，非重点，所以B错。
C选项：选项强调读书的纯粹性，但文段强调的阅读价值观是“正其谊、明其道”且“不谋其利、不计其功”，所以C错。
D选项：文段并未围绕读书的影响展开讨论，而是对于阅读价值观的探究，所以D错。
故本题选A。
【2011-河北-003】