①一个人的表情能改变容颜，特别是日积月累的表情，具有滴水穿石的效果。
②一个人的面容是先天生好的。
③你看那些老年夫妻，经过多年饮食和趣味的磨合，表情越来越趋相同，一颦一笑都相仿。
④这种美除了有姣好的面容作底子，更重要的是表情和气度在起作用。
⑤少年的美或许是惊艳的，但只称得上漂亮，只有过了成年，甚至到了色衰的中老年，才可称得上美。
将以上5个句子重新排列，语序正确的是：
①④③⑤②
⑤③①②④
⑤③②①④
②⑤④①③
N后置编码：指按照下列规则对一个符号串进行处理得到一个新符号串，N表示一个数字。
（1）确认初始符号串中每个符号的顺序位置；
（2）将初始符号串的第一个符号跳过其后面的一个符号放置，得到一个新符号串；
（3）在新符号串中，将初始符号串的第二个符号跳过其后面的两个符号放置，······，依此类推，直到将初始符号串的第N个符号跳过其后面N个符号放置（数到最后一个符号再接着从头数起）。
初始符号串
的“4后置编码”是：
张飞和李柏今年都报考了MBA，关于他们的考试有如下四个断言：
（1）他们两人至少有一个考上；
（2）张飞并不必然考上；
（3）李柏确实考上了；
（4）并非张飞可能没考上。
最后录取结果表明：这四个断言中有两个是真的，两个是假的。
下面哪一个结果可以从上述条件推出：
张飞考上了，李柏没考上
张飞和李柏都考上了
张飞和李柏都没考上
李柏考上了，张飞没考上
甲、乙、丙、丁、戊5门课安排在先后4个学期开课，每个学期至少1门。已知甲不与其他任何一门课安排在同一学期，乙和丙均不能在第一个学期或最后一个学期开课，丁必须在戊和甲之后的学期开课，那么这5门课有多少种不同的安排方式？
5
6
7
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种情况；余下3个学期分别安排甲、丁、戊，因为丁必须在戊和甲之后的学期开课，则丁在第四学期，此时甲、戊有
种情况，情况数一共有
种。
种情况；丁必须在戊和甲之后的学期开课，且甲不与其他任何一门课安排在同一学期，则甲在第一学期，丁在第四学期，此时戊可以在第二或第三学期，有
种情况，情况数一共有
种。小王的手机通讯录上有一手机号码，只记下前面8个数字为15903428。但他肯定，后面3个数字全是偶数，最后一个数字是6，且后3个数字中相邻数字不相同，请问该手机号码有多少种可能：
15
16
20
18
学校图书馆有三大书架，共放书若干册。从第一个书架拿出与第二个书架相同册数的书并入第二个书架，再从第二个书架拿出与第三个书架相同册数的书并列入第三个书架，最后从第三个书架拿出与第一个书架剩下的册数相同的书并列入第一个书架，此时三个书架的书册数正好完全相同。问原来第一个书架和第三个书架的书本册数之比为：
1：1
3：2
8：5
11：6
某场学术论坛有6家企业作报告，其中A企业和B企业要求在相邻的时间内作报告，C企业作报告的时间必须在D企业之后、在E企业之前，F企业要求不能第一个，也不能最后一个作报告。如满足所有企业的要求，则报告的先后次序共有多少种不同的安排方式？
12
24
72
144
；
种方法；研究人员发现荔枝的某段特定DNA序列在不同品种荔枝中的缺失情况不同。来源于云南的特早熟品种基因组有该DNA序列的缺失，但来源于海南的晚熟品种中没有缺失。而“妃子笑”作为特早熟和晚熟的杂交种，则是“杂合”的缺失，即“妃子笑”的两条同源染色体中一条（来源于特早熟的父本）有这个缺失，而另外一条（来源于晚熟的母本）没有。这也正好与“妃子笑”的开花期在特早熟和晚熟之间相对应。
以下陈述如果为真，哪项最可能是研究人员的结论？
特定DNA序列的缺失情况，可能是导致荔枝不同花期形成和成熟早晚的重要因素
解码荔枝基因组，研发相应的育种和栽培调控技术，造就不同品种荔枝的不同特色
“妃子笑”荔枝的花期和成熟期介于不同品种荔枝之间，有助于提高其对市场的占有度
荔枝的某段特定DNA序列是决定荔枝品种与口味的关键因子
某种产品每箱中个数相等，将1箱这种产品按照每盒47个的方式重新装盒，最后剩15个；如果将10箱这种产品按照每盒47个重新装盒，问最后剩多少个：
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10名志愿者准备将村民们刚采摘的一堆西瓜平均装上甲、乙两辆运输车，西瓜总数正巧满足每个村民采摘的西瓜个数都等于该村村民数。志愿者们先每人抱一个西瓜放到甲车上，然后每人抱一个西瓜放到乙车上，依次轮流进行，直到所剩西瓜少到容易清点时再平分。当最后1次把10个西瓜放到甲车后，发现所剩西瓜不足10个，于是，不得不从甲车抱出几个与所剩西瓜一起放到乙车上，此时刚好两车所装西瓜一样多。问最后从甲车拿出几个西瓜？
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