本题为民法常识。
第一步：分析考点
民事行为能力即民事主体独立地以自己的行为为自己或他人取得民事权利和承担民事义务的能力。所以选C。
第二步：分析选项
A、B、D选项错误，均排除。
故本题选C。
【2008-深圳上半年-095】

题为行政法常识。
第一步：分析考点
《行政复议法》第十二条：对县级以上地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的，由申请人选择，可以向该部门的本级人民政府申请行政复议，也可以向上一级主管部门申请行政复议。 本题中A省教育厅的部门的本级人民政府，上一级主管部门是教育部，本题选择B、C选项。
第二步：分析选项
B选项：行政复议机关是有权行使行政复议权的行政机关，A省教育厅没有对同机构进行行政复议的权力，排除。
D选项：中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关，国务院不是A省教育厅的直接上级主管部门，排除。
故本题选BC。
【2016-北京-033】

本题题干为法律类定义判断。
第一步：关键信息-----主体可以行使授权性法律规则所赋予的权利，也可以放弃行使该权利。
第二步：题目详解
A选项：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，公民对此具有选择权，可以行使也可以放弃，符合定义，当选。
B选项：义务不具有选择性，是公民必须履行的行为，不得自主放弃或改变，不符合定义，排除。
C选项：犯罪分子被剥夺政治权利，是一种刑罚，具有单方面的强制性，不具有选择性，公民不得自主放弃或改变，不符合定义，排除。
D选项：破坏交通工具等被判刑，是一种刑罚，具有单方面的强制性，不具有选择性，公民不得自主放弃或改变，不符合定义，排除。
故本题选A。
【2009-吉林甲级-049】

第一步：判断题型------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：分析解题
方法一：数列以分号隔开，两两一组，奇数组为3组，偶数组为2组。
奇数组：3，2、6，4、12，8；每组前一个数÷后一个数=1.5。
偶数组：5，1、10，2；每组前一个数÷后一个数=5。
（   ）为偶数组，只有20÷4=5，符合条件。
方法二：数列以分号隔开，两两一组。
相邻两组之间，前一组两个数字之和＝后一组第1个数，3+2=5，5+1=6，6+4=10，10+2=12，则下一组第1个数为12+8=20；
前一组两个数字之差＝后一组第2个数，3-2=1，5-1=4，6-4=2，10-2=8，则下一组第2个数为12-8=4。
则（   ）为（20,4）。
故本题选D。
【2020-上海B-062】

第一步：找出定义关键词。

“最大程度地减少在不道德行为中的责任”“降低对受害者痛苦感受的认同”“使道德自我调节功能减弱甚至失效”。

第二步：逐一分析选项。

A项：看到领导为患病的小赵捐款，老王不敢不捐款，为他人捐款的行为不属于不道德行为，不符合“最大程度地减少在不道德行为中的责任”，不符合定义，当选。

B项：往辣条里掺苏丹红是一种不道德的行为，因为“苏丹红”是一种化学染色剂，并非食品添加剂，小孟看到同行这样做后自己不再感到不安，符合“最大程度地减少在不道德行为中的责任”“降低对受害者痛苦感受的认同”“使道德自我调节功能减弱甚至失效”，符合定义，排除。

C项：将公司打印纸带回家是一种不道德的行为，小明发现主管这样做后认为自己也可以这么做，符合“最大程度地减少在不道德行为中的责任”“降低对受害者痛苦感受的认同”“使道德自我调节功能减弱甚至失效”，符合定义，排除。

D项：做假账是一种不道德的行为，会计小陈认为自己做假账是被老板强制要求的，无需为此自责，符合“最大程度地减少在不道德行为中的责任”“降低对受害者痛苦感受的认同”“使道德自我调节功能减弱甚至失效”，符合定义，排除。

本题为选非题，故正确答案为A。

第一步：判断题型-------本题题干中两项加和有特殊性，所以优先考虑和数列
第二步：题目详解：

原数列满足：。
故本题选D。
【2008-深圳下半年-005】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题

故本题选A。
【2009-山西-096】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析作答
从5名员工中任选2人的情况有种；
选出的2人都来自人事部的情况有种；
所求概率为;
故本题选C。
【2022-广东乡镇-036】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
原式可化为（1+2+3）+（2+3+4）+（3+4+5）+……；
观察发现，每3个一组，每组均构成首项为组数，公差为1的等差数列；
由于50÷3=16……2，故共16组余两个数字。
将每组数字求和可得新的数列：6、9、12、15……，构成公差为3的等差数列，因此第16组数字和为6+15×3=51；
故所求为。
故本题选D。
【2012-江苏B-095/江苏C-035】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
描述性规范-----①特定情境下；②有效的和适合的行为。
指令性规范-----①特定情境下；②人们必须做的以及被人们赞同或者反对的行为。
第二步：题目详解
A选项：节约用水标语，是倡导人们节约用水，提示人们什么是合适的行为，符合描述性规范定义，当选。
B选项：实验室守则，是在实验室中人们必须要做到的，符合指令性规范定义，排除。
C选项：安全生产标准，是在生产过程中人们必须要做到的，符合指令性规范定义，排除。
D选项：人生规划，是个人的长期规划，不是在特定环境下的行为，不符合任何定义，排除。
故本题选A。
【2011-吉林甲级-048/吉林乙级-053】