本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①控制；②他人对自己形成印象的过程。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：认真工作是为了更好的前途和收入，这是一种工作状态，没有体现刻意控制他人对自己的印象，不符合定义，当选。
A选项：附和主考官的言论，有意控制为了给主考官留下好的印象，符合定义，排除。
B选项：解释迟到原因，有意控制为了给老师留下好的印象，符合定义，排除。
C选项：见客户戴上帽子，有意控制为了给客户留下好印象，符合定义，排除。
故本题选D。
【2014-山西-081/四川上半年-071】

第一步：判断题型-------本题为和数列
第二步：题目详解

相邻两项加和得新数列：1，8，27，64都是立方数，依次为1³，2³，3³，4³，故新数列下一项应为53=125；
则原数列下一项为125-43=82。
故本题选C。
【2022-江苏A-048】

第一步：判断题型-------本题为数字敏感
第二步：题目详解
观察发现，数列满足：；
故所求项为。
故本题选C。
【2008-辽宁-035】

第一步：判断题型-------本题考数字敏感性
第二步：题目详解

原数列每相邻三项满足：第三项=（第一项+第二项）×2；
则原数列（）处为（10+24）×2=68。
验证：（24+68）×2=184，满足条件。
故本题选D。
【2019-浙江A-060/浙江B-060】

第一步：判断题型-------本题题干规律不明显，所以优先考虑等差数列
第二步：题目详解
方法一：

原数列相邻两项做差（后项-前项）得12，20，28，是公差为8的等差数列；
则等差数列第四项为28+8=36；
则原数列（）处为62+36=98。
方法二：

本题为偶数的平方加修正项得到，修正项为-2。
故本题选B。
【2018-深圳-041】

第一步：判断题型-------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列
第二步：题目详解：

相邻两项两次做差后所得数列是公差为12的等差数列；
所以括号里所填的数为18+（14+24）=56。
故本题选D。
【2008-深圳下半年-003】

第一步：判断题型-------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解
解法一：
原数列偶数项：2、4、6、8，是公差为2的等差数列；
原数列奇数项：1、4、7、（），是公差为3的等差数列；
则原数列（）在奇数项，应为7+3＝10。
解法二：
原数列两两分组：（1，2）、（4，4）、（7，6）、（？，8）；
每组内后项-前项得：1、0、-1、（ ），是公差为-1的等差数列，则下一项应为-1-1= -2；
则原数列（）为8-（-2）=10。
故本题选D。
【2021-浙江A-052/浙江B-022/浙江C-052】

相同字符：w、A.、o、e。共4个。
故本题选D。
【2008-江苏B-013】

第一步：判断题型------本题考数字敏感性
第二步：题目详解：
前两项相乘的值的个位数为下一项；
故所求项为8×4=32的个位数2。
故本题选A。
【2008-广东-002】

第一步：判断题型------本题考数字敏感性
第二步：题目详解
观察发现，此数列的规律为：前两项之积等于后两项之和；
6×3=5+13，3×5=13+2，5×13=2+63，故所求项为13×2-63=-37。
故本题选B。
【2013-浙江A-044/浙江B-044】