析字,即把一个字析为音、形、义三个方面,看别的字有一面同它相合相连,随即借事代替或推演上去。
据此,下列选项中不包含析字的是:( )。
愁莫渡江,秋心拆两半,怕你上不了岸,一辈子摇晃
来到江南,我又想起了汝,水乡泽国的姑娘,水边的女子
那对恋人本已定下婚期,不料却遭遇车祸,让婚礼变成了葬礼
今儿我送给这对新人些红枣、花生、桂圆和莲子,寓意当然是祝他们早生贵子
析字,即把一个字析为音、形、义三个方面,看别的字有一面同它相合相连,随即借事代替或推演上去。
据此,下列选项中不包含析字的是:
愁莫渡江,秋心拆两半,怕你上不了岸,一辈子摇晃
来到江南,我又想起了汝,水乡泽国的姑娘,水边的女子
那对恋人本已定下婚期,不料却遭遇车祸,让婚礼变成了葬礼
今儿我送给这对新人些红枣、花生、桂圆和莲子,寓意当然是祝他们早生贵子
“政策好、人努力、天帮忙”——近八年来,这九个字成为我国粮食丰收的“秘诀”,农业官员每年都会挂在嘴边。这表明当前:
农业产业化、组织化程度已经很高
粮食丰收的根本原因是政策好
现代农业体系已经建立
虽连年丰收,但仍未能摆脱“靠天吃饭”的传统农业形象
甲乙丙丁四人一起去踏青,甲带的钱是另外三个人总和的一半,乙带的钱是另外三个人的1/3,丙带的钱是另外三个人的1/4,丁带了91元,他们一共带了____元。
364
380
420
495
过年要写春联,小李拿来一张长宽分别为85厘米和75厘米的红纸,打算裁开使用。已知春联每联7个字,一副春联上下两联,再加一个4字横批,每个字长宽都是10厘米,则这张红纸最多可以制作()副春联。
2
3
4
5
一个班有50名学生,他们的名字都是由2个字或3个字组成的。将他们平均分为两组之后,两组的学生名字字数之差为10。此时两组学生中名字字数为2的学生数量之差为:
5
8
10
12
打动我们的,除了信中流淌的那些________而充满情怀的表达,还有写信这种方式。说它________,是因它在社交媒介如此发达、信息传播如此迅捷的时代显得格外传统。说它________,是因它需要坐下来细细体味、静静琢磨,一个字一个字地敲,走近人的心灵深处去对话交流。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
真实 老旧 死板
真诚 老旧 死板
真实 古老 笨拙
真诚 古老 笨拙
王明抄写一份报告,如果每分钟抄写30个字,则用若干小时可以抄完。当抄完时,将工作效率提高40%,结果比原计划提前半小时完成。问这份报告共有多少字:
6025
7200
7250
5250
寺院里丢失了一袋香火钱,方丈找到甲、乙、丙三个小和尚来询问,三个人逐一陈述,
甲说:“我没偷。”
乙说:“甲偷了。”
丙说:“我没偷。”
在一旁的丁了解真相,并发表意见说:“你们三个人中只有一个人偷了,且只有一个人说对了。”
请问,他们三人中到底谁偷了香火钱:
乙
丙
都没偷
甲
某年级有4个班,不算甲班其余三个班的总人数是131人;不算丁班其余三个班的总人数是134人;乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少1人,问这四个班共有多少人:
177
176
266
265