第一步：判断题型------本题为概率问题和排列组合问题
第二步：分析解题
10名职工、女职工比男职工多2人，即女职工6人、男职工4人。
要求女职工人数不得少于1人，有2种情况：
①男、女职工各1人，情况数为种；
②女职工2人，情况数为种。
分类相加，总情况为24+15=39种
小张和小刘同时被选上的情况为1种，概率为1÷39≈2.6%，在2%到3%之间。
故本题选C。
【2020-北京区级-082】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍了红色旅游是新时期加强和改进思想道德建设和各种思想政治教育的一种创新方式。第二、三句说了红色旅游的实质还是旅游，不能将其直接等同于爱国主义教育、革命传统教育。故文段重在阐述红色旅游有一定的政治功能，但其本质还是旅游，对应选项B。
第三步：分析选项
A选项：“把旅游事业与经济发展密切结合起来”无中生有，所以A错。
C选项：没有反应出红色旅游的实质，不够全面，且文化工程文段中没有说到，所以C错。
D选项：文段未提及“很强的经济功能”，所以D错。
故本题选B。
【2009-广西-070】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题
要求“每类至少要选2名”，先将每类中选择2名志愿者，共选择了6名志愿者，还需选择9-6=3名志愿者，此时语文类还剩3名志愿者，数学类还剩4名志愿者，文体类还剩2名志愿者。
还需3人，可选拔方式有：
语文、语文、语文；
数学、数学、数学；
语文、语文、数学；
语文、数学、数学；
语文、语文、文体；
语文、文体、文体；
数学、数学、文体；
数学、文体、文体；
语文、数学、文体；
共9种选择方式。
故本题选D。
【2023-联考/青海-064】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析作答
8支球队单循环比赛共有场比赛，因此一共产生2×28=56分；
8支球队得分各不相同，考虑最极端情况，假设第1名最多赢7场，得14分，第2名赢6场得12分，第3名赢5场得10分；
根据“第2名的得分与后4名的得分总和相等”，得后4名名次总和为12；
设第四名得x分，可列方程：14+12+10+x+12=56；
解得x=8；
则第一名比第四名多拿了14-8=6分；
故本题选D。
【2014-山东-062】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段主要讲中国“管理学本土化”研究需要运用质性研究方法，但因为质性研究方法费时费力、困难较大，很难在短时间内出成果，导致很多研究者转而去做一些研究起来比较容易、速度比较快且受期刊编辑青睐（即更容易成功或获得名利）的研究题目。结合选项，B项要克服急功近利思想与此符合，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：文段没有提到要突破量化研究范式，所以A错。
C选项：为研究困难的原因表述内容，非重点，所以C错。
D选项：文段说的是“要运用质性研究方法”，而不是“要更加注重质性研究”，所以D错。
故本题选B。
【2011-浙江-023】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段开篇指出，新技术诞生后在密集的产品发布期内会经历快速的技术和产品迭代，后文以数码领域为例具体表明产品的停产或迭代与用户需求有关，也就是说消费市场会对产品的发展产生重要影响，最后一句通过“比如”举例子解释该观点。对应D项。
第三步：分析选项
A选项：表述不准确，文段中已经指出“产品的停产或者迭代大都与用户的消费习惯和追求新事物的欲望有关”，所以A错。
B选项：文段中未提及，所以B错。
C选项：文段只是以数码产品为例进行说明，没有与其他行业进行对比，体现不出“更为频繁”，所以C错。
故本题选D。
【2018-广西-028】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段前两句指出一种全新的锂硅电池可以使智能手机、汽车等的电池容量增加30%。后文具体分析了该技术储电量大的原因，一是硅比石墨可以储存更多的电量，二是硅和石墨烯纳米粒子的结合可以让电池更加耐用。所以文段是总分结构，强调锂硅电池能够增加电池容量，对应A项。
第三步：分析选项
B选项：选项没有提及“锂硅电池”，偏离中心，所以B错。
C选项：“硅和石墨烯”为解释部分，不是重点，且文段中并未提到“克服了传统电池技术的瓶颈”，无中生有，所以C错。
D选项：文段中没有提及“降低智能手机等电子产品的成本”，所以D错。
故本题选A。
【2018-陕西-025】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析作答
设第一次将人员分成x组，第二次将人员分成y组；
根据不同分组党员与积极分子总人数不发生改变；
可列方程组： ，解得x=4，y=6。
因此有党员7×4+4=32名，积极分子3×4=12名，人数差为32-12=20。
故本题选B。
【2014-联考/福建-069】

本题为语句填空题。
横线位于文段末尾，总结全文。文段第一句说人格特质对睡眠有影响。接着第二到六句举例：责任心水平较低的人也难以形成良好的睡眠习惯、内向的人更难以入睡，习惯早起的人更有责任心，举例说明不重要，即重点在第一句，说明人格特质和睡眠的关系，根据话题一致的原则，只有B选项提到了人格特质，所以选B。
故本题选B。
【2020-国考地市-049/国考副省-044】

第一步：整理题干条件。

（1）张老师只研究古代文学；

（2）王老师只研究词汇学和古文字学；

（3）李老师只研究句法学和词汇学；

（4）每位指导老师最多可指导两人；

（5）每位同学仅对所分配指导老师的一个研究方向感兴趣；

（6）小峰和小刚被分给了王老师，小华被分给了李老师。第二步：根据题干条件分析选项。提问方式为哪项不符合题干的陈述，因此，可以考虑代入法。

A项：代入题干中发现，小明对词汇学感兴趣，可以分配给李老师；小强对古代文学感兴趣，可以分配给张老师。此时满足题干所有条件，排除。

B项：代入题干中发现，小明对句法学感兴趣，只能分配给李老师；小强对古代文学感兴趣，可以分配给张老师。此时满足题干所有条件，排除。

C项：代入题干中发现，小明对古代文学感兴趣，可以分配给张老师；小强对句法学感兴趣，可以分配给李老师。此时满足题干所有条件，排除。

D项：代入题干中发现，小明对古代文学感兴趣，可以分配给张老师；小强对古文字学感兴趣，只能分配给王老师，此时王老师就要指导三个学生，与条件（4）矛盾，当选。

本题为选非题，故正确答案为D。