第一空：本空为词语辨析。
本空修饰“华夏文明”。
A、D选项“发源地”指江河开始流出的地方；事物发端、起源的地方。
B、C选项“发祥地”原指帝王祖先兴起的地方，后指民族、文化等的发源地。
用“发祥地”修饰“华夏文明”更合适，排除A选项和D选项。
第二空：本空为主谓宾关系。
空与“地位”搭配。
B选项“成立”指（组织、机构等）筹备成功，开始存在，或（理论、意见）有根据；与“地位”搭配不当，排除。
C选项“成就”指完成，“成就了其独特的历史文化地位”，搭配得当，保留。
第三空带入验证。
“知名”指出名，“知名旅游目的地”，符合文意。
故本题选C。
【2021-上海B-001】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句引出话题“传奇”。第二句说传奇的作用。第三句具体说明传奇的影响，前半句说统治阶级和权威阶层喜欢用传奇来表现自己的愿望，后半句说大众读者喜欢传奇，所以D项概括最为全面，“主流意识形态”指的是“统治阶级和权威阶层”。
第三步：分析选项
A选项：“满足人们虚幻的愿望”仅仅是文段提到的一个方面，表述不全面，所以A错。
B选项：“特定时代”的表述错误，文段说的是“每个时代”，所以B错。
C选项：“统治阶级和知识精英”对应第三句前半段内容，表述不全面，所以C错。
故本题选D。
【2018-四川-038/黑龙江乡镇-047】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出由于人自身条件有所区别，所以不是每个人都能像比尔·盖茨一样伟大，接着通过转折关联词“但是”进行转折，引出文段重点。其中“太阳”指代像比尔·盖茨一样伟大的人，“月亮”指代自我。强调只要我们找准定位、不断努力、永不放弃，我们即使不能像比尔·盖茨一样伟大，但我们仍然能实现我们的人生价值。由此可知文段重在强调虽然每个人的自身条件有所区别，但都是有价值的。对比选项，A项当选。
第三步：分析选项
B选项：“是金子总会发光”比喻有才华的人不会总被埋没，总有一天被发现。选项体现的主体为“有才华的人”，而文段主体为“每个人”，所以B错。
C选项：对应文段中“永不放弃”，文段中这一后天努力的描述只是为了说明“必有用”，非重点，且只对应后天努力的一个方面，片面，所以C错。
D选项：对应文段中“不断努力”，文段中这一后天努力的描述只是为了说明“必有用”，非重点，且只对应后天努力的一个方面，片面，所以D错。
故本题选A。
【2012-上海（A类）-017/上海（B类）-015】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说对茅盾文学奖的关注表明我们对原来意义上的文学已不熟悉。第二句的“这种关注”指代前文对茅盾文学奖和诺贝尔文学奖的关注，所以第二句后面最重要，说我们对于文学的现状和作品越来越陌生，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：选项只是文段第一句对茅盾文学奖的表述，过于片面，所以A错。
B选项：“前所未有”在文段中没有体现，且茅盾文学奖只是一个例子来说明我们对文学的态度，不是重点，所以B错。
C选项：文段只是引用公众对诺贝尔文学奖的关注来说明对文学的态度，诺贝尔奖本身不是重点，且文段也没有说到对诺贝尔关注度高，所以C错。
故本题选D。
【2009-广东-040】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“我们应把人类的工作定位在与机器互补，而非与之相抗衡上”可知，C项“与人工智能相抗衡”表述有误，本题选非，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：根据“重视机器带来的挑战，意味着我们需要作出改变，刻不容缓”可知，选项表述正确，本题选非，排除。
B选项：根据“相信创造力是人类特有的价值，即使机器超越人类，我们仍拥有地球上最具创造力的脑袋”可知，选项表述正确，本题选非，排除。
D选项：根据“我们应把人类的工作定位在与机器互补，而非与之相抗衡上”可知，选项表述正确，本题选非，排除。
故本题选C。
【2023-浙江A-050/浙江B-030/浙江C-080】

第一空：本空为词语辨析。
“二者同为…之利器”说明两个好的事物汇集在一起。
“珠联璧合”指珍珠串在一起、美玉合在一块儿。比喻优秀的人物或美好的事物汇集在一起。符合题意，当选。
报馆与学校“体制及利益不同”，完全是两个不同的机构，显然它们之间没有互相配合、互相帮助的关系，“相得益彰”、“相辅相成”不恰当，排除B、C。
“取长补短”指吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处；也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。题干并没有体现报馆与学校的长处和短处，排除D。
故本题选A。
词义解释：
相得益彰：互相配合和补充更能显出长处、发挥作用。
相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。

【2008-浙江-053】

本空为词语辨析。
四个词语都有显示的意思，其中B、C、D项“展现”、“展示”、“呈现”侧重于特意表现、让人看见的意思。A项“体现”指某种性质或现象通过某一事物具体表现出来。
横线处与“党先进性和纯洁性”搭配，表示“党先进性和纯洁性”与“来自人民、根植人民”之间的关系，所以是“体现”。
故本题选A。
【2014-广东乡镇-006】

第一空：本空为词语辨析。
“敬重”多用于下级对上级的态度。
“敬畏”用于人类对待事物的一种态度。
结合语境“对历史对文化心存_______”，本空填“敬畏”恰当，答案在B、D之中。

第二空：本空为词语辨析。
“决意”指拿定主意；拿定主张。
“肆意”指任性、任意。
“不能_______过度开发滥用”，此处填“肆意”恰当。
故本题选B。
【2009-贵州-046】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说普法教育活动并不能全面深入地促进人们对法律的信仰。第二句说纸上的法律条文需要依赖法律机构的原作者来表达。第三句说法律人团队的职业活动才彰显着真实的法律。第四句“因此”进行总结，说真正的诉讼活动才能让公众知道什么是法律，才能去信赖法律。所以文段重在强调，法律人团队的真正诉讼活动才能让公众去信赖法律。选项D是重点的同义替换，所以选D。

第三步：分析选项
A选项：选项A的对比不是文段的重点，所以A错。

B选项：没有论述到主要操作人“法律人”，所以B错。

C选项：法律条文的意义，说的不是要解决的问题，所以C错。

故本题选D。
【2015-山东-016】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲：搞读书演讲、知识竞赛→不搞文艺演出和专题展览
②乙：不搞文艺演出和专题展览→搞读书演讲、知识竞赛
③丙：不搞读书演讲、知识竞赛
第二步：分析选项
为了简单起见：把读书演讲、知识竞赛简称“读书”，类似的后面就可以简称为“文艺”；
拿出小本子开始记一个结论：由于A→B等价于“非A或B”。
所以，以上三句话等价于：
甲：不读书或不文艺；
乙：文艺或读书；
丙：不读书；
假设丙为真，那么甲就对了。此时甲丙都为真和题干只有一真矛盾，因此所以丙为假。
丙是假的，就可以知道读书是对的，因此乙就是真的了。只有一真，乙真了，那么甲是错的，于是甲的矛盾就是真的。也就是说“读书且文艺。”因此选A。
故本题选A。
【2011-联考/甘肃-104】