第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段首句提出观点，即学校家长和雇主有对学校问责的权利，然后围绕这一观点，解释原因阐述意义。所以学校应参考他们对学校的诉求。C句是对首句的同义替换，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：A选项无中生有，文段没有提及高等教育大众化容易受到社会风气影响，所以A错。
B选项：由文段可知家长、学生和雇主已有对学校的社会责任问责权，无需再给，所以B错。
D选项：根据文段最后一句可知，雇主的要求能够针对企业和社会需求，可以进行直接投入生产和增加效益的应用型研究，但不能判断是否促进了应用型科学的蓬勃发展，所以D错。
故本题选C。
【2011-联考/福建917-043】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先讲在几千年的历史中，我们始终没有断过敌人。接着通过“虽然……但是……”句式强调不管当年的敌人如今和我们是怎样的关系，但在当年都只是敌人。最后强调我们绝对不能把古代史现代化，否定民族英雄事迹。因此文段重在强调我们要立足历史，不能因历史变迁而否定民族英雄事迹，D项当选。
第三步：分析选项
A选项：文段并非围绕“民族英雄”与“爱国者”之间的关系展开论述，而是重点强调不能因历史变迁而否定民族英雄事迹，所以A错。
B选项：“历史发展的规律”无中生有，所以B错。
C选项：“狭隘性”感情色彩与文意不符，所以C错。
故本题选D。
【2012-浙江-030】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段的核心是群众的眼睛是世界上最亮的镜子，着重强调了群众的重要性。只有B项提到了群众，正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：A没有提及群众，所以A错。
C选项：C没有提及群众，所以C错。
D选项：D选项没有提及群众，所以D错。
故本题选B。
【2010-河北-087】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先通过“甚至”强调在以前的对外传播和交往中，外交官遇到的情况，即我们自己也无法精要地描述这一深刻变动的古老文明。接着指出我们的对外交往的战略框架和口号更多针对外国决策者而不是普通民众，那些口号不贴近群众，有缺憾。所以文段的核心是我国在对外传播和交往中存在的不够贴近国外普通民众的误区，A项当选。
第三步：分析选项
B选项：文段未涉及古老文明走向世界需要突破的难关的相关表述，所以B错。
C选项：“客观上存在的隔膜”无中生有，所以C错。
D选项：文段主要论述的是我国的外交情况，并非外交官，所以D错。
故本题选A。
【2011-国考-057】

本题从第二空入手。
第二空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“______下文化精华”，空处需要填一个可以搭配“精华”的词。
C选项“留下”与空后的“下”语义重复，排除C。
D选项“提取”，一般用“提取精华”，不搭配“下”，排除D。

第一空：本空为并列关系。
根据“、”可知，空前后为并列关系。关键词是“代代守护”，所以空处也需要填一个意思相关的词。
A选项“风雨兼程”形容在风雨中仍然不停的赶路，有一种不避困难、勇往直前的精神；不含“代代守护”的意思，排除A。
B选项“薪火相传”比喻精神不灭、一直流传；可与“代代守护”并列，恰当。
故本题选B。

词义解释：
继往开来：指继承前人的事业，开辟未来的道路。
承前启后：指承接前者，引出后者。

【2017-江西-009】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
对比选项，确定首句。④指出“历史文化古迹”魅力巨大，⑤句讲述了“赤壁大战的赤壁古迹”这一具体的历史文化古迹。二者相比较，④是对“历史文化古迹”的总体描述，而⑤是对某个“历史文化古迹”的描述，因此④更适合做首句，排除A、D项。
观察B、C选项，观察④后紧接③还是⑤。③句表述“拨动了多少人的心弦，引发了多少人的沉思”是对④句“巨大的魅力”的解释；⑤句虽然提到了“赤壁古迹”，但未表述其拥有“巨大的魅力”，与④句衔接不够紧密。所以C项当选。
故本题选C。
【2013-广州-024】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优。
第二步：寻找重点
前两句在说减少PM2.5等颗粒物的途径。尾句通过“我相信”表达作者观点：人人都要为环境做贡献。对应A项。
第三步：分析选项
B、C项中“最根本的防治手段”，D项中“标本兼治”文段中均未提及，无中生有，排除。
故本题选A。
【2018-江西-024】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍计算机时代字库与人们联系紧密的背景，第二句通过转折关联词“但”进行转折强调我国汉字字库少，并以与日本的对比，加强我国汉字字库少的论述。对应选项D。
第三步：分析选项
A选项：文段只是通过与日本的比较加强论证我国汉字字库不够多，并非重在比较本身，且“字库数量”表述不准确，文段说的是“字库中的字体数量”，所以A错。
B选项：题中说的是字体数量不及日本多，而非字体不及日本，偷换概念，所以B错。
C选项：“必需品”无从体现，所以C错。
故本题选D。
【2012-吉林甲级-013/吉林乙级-016】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“仅就我国人均国民总收入步入世界中等国家行列而言，我们的这个“步入”有多大的含金量，就需要认真的考察一下”，可知需要考察的是含金量而不是各项统计本身，所以D选项与题干意思不符，因为此题选择与观点不一致的，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：根据“人均国民总收入步入了中等收入国家行列。这是一件可喜可贺的事情，但在我们高兴鼓舞的同时，还应保持冷静”，可知选项描述正确，因为此题选择与观点不一致的，所以不选择A项。
B选项：根据“我们的经济虽然发展很快，但和世界先进国家比，和我们自己的远景目标比，还有很大的差距”，可知选项描述正确，因为此题选择与观点不一致的，所以不选择B项。
C选项：根据“人均国民总收入步入了中等收入国家行列”和“和我们自己的远景目标比，还有很大的差距”，可知选项描述正确，因为此题选择与观点不一致的，所以不选择C项。
故本题选D。
【2008-黑龙江（A卷）-025/黑龙江-B卷-025】

本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息-----①剩余价值的价值；②体现为实物形态和人力资本。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：企业的车辆，是企业的固定资产，属于实物形态，符合定义，排除。
B选项：劳动者身上的技能，属于人力资本，符合定义，排除。
C选项：企业的办公楼，是企业的固定资产，属于实物形态，符合定义，排除。
综上，A、B、C都属于资本范畴，所以选D。
故本题选D。
【2008-湖北省（B卷）-073】