欧洲杯比赛期间,小赵、小钱、小孙、小李预测甲、乙两支队伍能否进入决赛。他们的对话如下:
小赵:如果甲进入决赛,则乙也能进入决赛。
小钱:我看甲进入决赛没有问题。
小孙:在我看来,甲能够进入决赛,但乙进不了。
小李:我的看法是,如果甲不能进入决赛,则乙进决赛。
结果出来后,他们四人的预测有两个真、两个假,关于甲和乙是否进入决赛,以下推论正确的是:
甲和乙都进入决赛
甲和乙都没有进入决赛
甲进入决赛,乙没有进入决赛
甲没有进入决赛,乙进入决赛
我曾经有一个坏习惯:不是在晚饭后坐在沙发上看手机,就是睡觉前躺在床上看手机——打开微信,将当天的朋友圈从头看到尾,一直刷到没有新动态为止;打开微博,看看谁因为什么又上了热搜榜;打开头条,看看它推送给我的星座分析······结果可想而知,时间轻松被刷没,除了一堆无用的信息,我什么也没得到。
这段文字意在说明:
玩物丧志的说法是有一定道理的
智能手机使打发时间变得很容易
做没有意义的事无异于慢性自杀
不应沉迷于那些没有价值的信息
一次,皇帝称赞《文选》中郭璞的《游仙诗》写得好,石动筒听了说:“如果让我来写,肯定胜过他一倍”。皇帝听了很不高兴,就令他也写一首,看看如何“胜过一倍”。石动筒说:“郭璞的《游仙诗》里有两句话:‘青溪千余仞,中有一道士。’我作两句:‘青溪二千仞,中有二道士。’这难道还不胜过他一倍?”
这则故事中的石动筒所犯的逻辑错误是:
偷换概念
错误类比
因果倒置
自相矛盾
新时代不是靠一个人开辟的,它靠众多人高举理想,勇于挑战,即使途中_______也毫不畏惧,_______,才能开辟新时代,不要怕自己会失败,青年应该想:“即使我成为倒下的一员,也要尽我所能”,甚至在自己倒下的地方,对5年后、10年后、20年后_______自己遗志的挑战者抱着这样的心情:请_______我而前行,将我的失败转为智慧,走得更远。
填入划横线部分最恰当的一项是:
血流成河 首尾相接 传承 超越
尸横遍野 前赴后继 继承 跨越
血流成河 瞻前顾后 传继 越过
尸横遍野 勇往直前 延续 忘记
行政处罚法规定,除非法律有特别规定,当事人逾期不履行行政处罚决定的,处罚机关可以:
向上级行政机关申请复议
申请人民法院强制执行
自己执行,但应当由上级机关批准
自己执行
扶贫,粗略地说,有两个责任主体。一个是党和政府,另一个是贫困户自身。后者的责任平时说得少,其实,要改变命运,自己不奋斗、不拼搏,怎么可能实现呢?政府可以开拓融资渠道、给技术支持、给创业就业环境,但具体怎么用好这些条件,离不开贫困户自身努力。政策再好,不伸手也够不着。当然,丧失劳动能力,实在伸不出手的,可以另当别论。
这段文字意在说明:
贫困户自身对脱贫的责任比党和政府的要轻
贫困户应积极通过自身的努力改变贫困的现状
党和政府应当加强贫困户奋斗拼搏精神的教育工作
丧失劳动能力的贫困户应争取党和政府更多的帮助
①那时处处都是歌声和_______的胡琴声,圆润的喉咙,确实是很少的。
②逛南京像逛古董铺子,到处都有些时代侵蚀的遗痕。你可以摩挲,可以凭吊,可以_______遐想。
③一座依山傍水的江南宅院。在这个现代气息无所不在的时代里,它带着几分_______,想必此处已许久无人造访。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
凄厉 悠然 寂寞
凄厉 怡然 寂静
凄凉 悠然 寂静
凄凉 怡然 寂寞
甲:这本小说太精彩了,你喜欢里面的哪个角色呢?
乙:我对小说不感兴趣,没有读过这本小说
以下哪项的对话与上述对话最为相似?
教师:你不努力学习以后怎么能考上理想的大学呢?
学生:我理想的大学太难考了,再努力也不一定能考上
员工甲:总经理的讲话中,你认可哪些呢?
员工乙:总经理的讲话我都赞成,我会尽全力执行讲话中的要求
孩子:爸爸,夏天游泳更能锻炼身体呢,还是冬天游泳更能锻炼身体呢?
父亲:游泳是非常好的锻炼方式,在任何时候游泳都能锻炼人
商户:您上个月在我们商店购买的冰箱好用吗?
顾客:你可能记错了,我上个月在你们店购买的是洗衣机
教师让四名学生每人去拿一只桌球,不论什么颜色。学生拿了球后,教师发现唯一的一只白球被拿走了,问谁拿了白球。
甲说:我没有拿白球。
乙说:是丁拿的白球。
丙说:是乙拿的白球。
丁说:白球不是我拿的。
如果四人中只有一人说的是真话,那么拿了白球的是:
甲
乙
丙
丁
语言是一种符号系统,任何符号都包含形式和意义两方面。在语法系统里,基本符号是语素,它被定义为“最小的有意义的语言成分”,例如“我喜欢吃葡萄”里的“我”“喜”“欢”“吃”都有意义,而且都不能分割成更小的有意义的单位了,所以“葡萄”也是最小的有意义的语言成分,也是语素。
根据上述定义,下列属于语素的是:
琵琶
人民
衣服
履历