本题为国情社情常识。
第一步：分析考点
农产品地理标志可以形成区域品牌效应，增强市场竞争力，增加区域内产品的知名度，增加区域内客流量，从而给区域内其他经营者也带来经济效益。所以农产品地理标志对区域内的经营者不具有排他性。A选项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
B选项：农产品地理标志可以推动农业区域经济发展、优化农业产业结构、推动农业绿色发展、提高农民收入、提升特色农产品知名度。说法正确，本题选非，排除。
C选项：农产品地理标志可以形成品牌效应，提高产品附加值，从而大大提高生产者的收益，品牌就是无形资产，为生产者（当地农民）带来溢价效益。说法正确，本题选非，排除。
D选项：地理标志农产品是指产自特定区域，所具有的质量、声誉或其他特性本质上取决于该产地的自然环境和人文因素，所以有严格的产地限制、生产条件及质量要求。说法正确，本题选非，排除。
故本题选A。
【2021-江苏C-007】

本题从第二空入手
第二空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系，修饰对象是“作品”。关键词是“如……以微博为载体表现出来”，对应前文“不在于文字的多寡”，说明这些作品短小却很好。所以空处表示“微”的意思，对应“微言大义”指包含在精微语言里的深刻的道理，语义恰当。答案锁定为C。
“一孔之见”比喻狭隘片面的见解；语言色彩消极，不符合文意，排除A。
“不刊之论”指正确的、不可修改的言论；未体现“微”，语义不符，排除B。
“金玉良言”比喻非常宝贵的劝告或教诲；与“作品”搭配不当，排除D。

第一空：本空为主谓宾关系。
代入验证。“传达”指传告，使知道；“通过文字所传达出来的精妙构思和遣词造句的功底”语义恰当。
故本题选C。
【2013-新疆-022】

第一步：判断题型------本题考点为末期值
第二步：查找信息------信息在图表中。
第三步：列式估算
AK制造公司2018年4月钻床的订单数=145+84+30+200=459件；环比增长率为3%；
从最小的A选项开始带入，2018年7月订单数=459×（1+3%）3≈502>500件。
则2018年7月订单即达到500件。
故本题选A。
【2018-辽宁-112】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
通读文段，只说了工蜂消失对世界的影响，却没有提到什么是工蜂消失的原因。D项表述有误。本题为选非题，所以选D。

第三步：分析选项
A选项：根据文段前两句可知，A项表述无误，符合文意，因为此题选择不能从原文推出的，所以不选择A项。
B选项：文段介绍，蜂群崩溃症候群由美国传入欧洲，B项表述无误，符合文意，因为此题选择不能从原文推出的，所以不选择B项。
C选项：根据文段最后一句可知，C项表述无误，符合文意，因为此题选择不能从原文推出的，所以不选择C项。
故本题选D。
【2014-甘肃-037/河南-034/四川下半年-029】

第一步：寻找因果
原因：法案实施后，四、八年级学生的英语和数学平均得分明显提高
结果：教育改革法案在美国各地中小学取得惊人成就
第二步：分析选项
A选项：说明该法案仅使部分年级学生的成绩提高，削弱题干，保留。
B选项：说明评价标准片面、不全面，削弱题干，保留。
C选项：“需要大量金钱、时间、努力”与“该法案取得成就”无关，不能削弱题干，保留。
D选项：改革前已经出现成绩提高的现象，即改革前后无明显变化，也就是说法案并没有取得惊人成就，削弱题干，保留。
综上，ABD选项均能削弱题干，C选项不能削弱题干，因此C选项质疑力度最弱。
故本题选C。
【2015-天津-096】

第一空：本空为并列关系。
根据句式一致可知，空前后为并列关系，对应的是“乘隙而进”、“折返迂回”，形容“一川黄浪”奔流的状态，所以空处也需要填一个体现它奔流状态的词。
B选项“夺路而走”指抢夺一条路行走；D选项“横冲直撞”指乱冲乱闯；二者可以体现奔流状态，保留。
A选项“另觅出路”意为这条路不通，需要重新寻找一条路，文段并无此意，排除。
C选项“狼奔豕突”比喻敌人奔逃时的惊慌状态；含贬义，排除。
第二空：本空为并列关系。
根据分号可知，本空前后为并列关系，“_____如泉”对应“潺潺成溪”。所以空处需要填一个形容泉水流水声音的词。
B选项“汩汩”拟声词，形容沉闷、含混的声响；可以形容泉水流水声音，保留。
D选项“涓涓”指细水缓流的样子；修饰对象不同，不能形容泉水流水声音，排除。
第三空代入验证。
“状如丝缕”是客观的描述，“如丝如缕”是一种状态。结合语境此处应“如丝如缕”描写的更优美。
故本题选B。
词义解释：
淙淙：拟声词，水流跟石头撞击产生的清越悦耳的声音。
潺潺：拟声词，轻轻的、淡淡的、悦耳的流水声。描写小溪、山泉。

【2017-陕西-062】

本空为并列关系。
根据顿号可知，本空为并列关系。空处与“相互促进”对应，应与其语义相近，体现“相互配合、相互促进”的意思。
C选项“相得益彰”相互帮助、互相补充，更能显出好处。体现了“相互配合、相互促进”的意思，符合文意，保留。
A选项“交相辉映”指各种光亮、色彩等互相映照。常用于形容美好的景象，与“改革和法治”搭配不当，排除。
B选项“相映成趣”指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。不能体现“相互配合、相互促进”的意思，排除。
D选项“相为表里”指内外互相配合，共为一体。不能体现“相互促进”的意思，不合文意，排除。
故本题选C。
【2022-联考/安徽-016】

第一、二空：本空为并列关系。
空处搭配的是“‘祸’与‘悲’”，与前文“大抵是百年一遇，普照人心”对应。
A选项“惊天动地”形容声势浩大或事业伟大；与“‘祸’与‘悲’”搭配不当，排除A。
B选项“山河破碎”形容国土失陷分割，破败残缺；不合语义，排除B。
D选项“防不胜防”形容要防备的太多，以致防备不过来；应对2008年的“‘祸’与‘悲’”是无准备的，语义不符，排除D。
C选项“猝不及防”、“石破天惊”是说2008年汶川地震等灾害，符合语境。
故本题选C。

词义解释：
千难万险：极言困难﹑危险之多。
惊涛拍岸：形容令人恐惧的的大事来临很吃惊。
猝不及防：情况发生得突然而来不及防备。
石破天惊：指使人震惊。
有惊有险：形容事情的过程形势严峻，但是最终达到了预期的结果。

【2009-山东-009】

第一步：应用定理-------根据平衡力的定义：几个力作用在同一个物体上，如果这个物体仍然或变成处于静止状态或匀速直线运动状态，或者是合力为零则这几个力的作用合力为零，我们就说这几个力平衡
第二步：题干解答：

A项：在M点，小车受重力和支持力，合力提供向心力F，根据牛顿第二定律，有：FM－G＝F，故FM＞G，二者不可能相等，排除。
B项：在N点，支持力FN和重力分力mgsinθ的合力提供向心力 F，根据牛顿第二定律，有：FN－mgsinθ＝F，所以FN＞mgsinθ，但由于向心力未知，FN与G的大小关系未知，故弹力不一定大于重力，排除。
C项中：在O点，重力分力mgsinθ与FO提供向心力，根据牛顿第二定律，有：mgsinθ－FO＝F，此时圆心在斜面下方，故Gsinθ＞FO，则G＞FO，正确。
D项中：在P点，由重力G和支持力FP提供向心力，根据牛顿第二定律，有：G－FP＝F，则G＞FP，排除。
故本题选C。
【2018-上海A-035/上海B-030】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说大学图书馆都在不断变化。第二句转折词“但是”之后为重点，说明图书馆的变化对在线浏览文献的学者作用不大，不能满足他们的要求，D项为同义替换，当选。
第三步：分析选项
A、C选项：对应文段首句内容，非重点，排除。
B选项：文段中并未提及“数字化趋势”，无中生有，所以B错。
故本题选D。
【2018-四川-030/黑龙江乡镇-042/公检法-045】