第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先引出了文段的重点，指出勤奋与坚持的重要性，之后对勤奋与坚持对于治学的基本诀窍、取得成就的重要方法以及勤奋与坚持的不可分离性进行论述。文段通篇围绕“勤奋与坚持的重要性”展开论述。所以A项当选。
第三步：分析选项
B选项：文段只是通过“治学的诀窍”说明勤奋和坚持的重要性，加强观点论述，其本身非重点，所以B错。
C选项：两者不能分开只是用来通过“勤奋”的重要性体现出“坚持”很重要，加强观点论述，其本身非重点，所以C错。
D选项：通过“勤能补拙，业精于勤”加强说明勤奋的重要性，本身非重点，所以D错。
故本题选A。
【2011-深圳-035】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
蒋、陈、刘3人，甲、乙、丙3村，农、法、工3专业。
①陈没去甲；
②农学没去甲；
③工学去丙；
④陈非农学；
第二步：分析选项
由③可知：工学没去甲，结合②“农学没去甲”，可得⑤法学去甲。
由①“陈没去甲”，结合⑤“法学去甲”，可得⑥陈非法学。
由④“陈非农学”结合⑥“陈非法学”，可得陈一定是工学，即C项错误，D项正确；
故本题选D。
【2021-广东县级-057/广东乡镇-063】

第一步：整理题干条件。

（1）小陈没有前往甲村；

（2）农学专业的没有前往甲村；

（3）工学专业的去了丙村；

（4）小陈不是农学专业。

第二步：根据题干条件进行推理。

根据题干“某镇计划安排小蒋、小陈、小刘3名干部到甲、乙、丙3个村子驻点，每村只安排1人。3人中有一人是农学专业，一人是法学专业，一人是工学专业”，结合条件（2）和条件（3）可知，农学专业和工学专业的没有前往甲村，则法学专业的去了甲村，农学专业的去了乙村。再结合条件（1）和条件（4）可知，小陈没有前往甲村，也没有前往乙村，故小陈去了丙村，因此，小陈是工学专业的。

故正确答案为D。

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题

如上图所示，连接AM、AN、BM、BN、CM、DM，游客在A、B、C、D观察视角如下：
A点，MN长度等于湖的半径，则MN=AM=AN，△MAN是等边三角形，则∠MAN=60°＞45°；
B点，∠MBN、∠MAN是弧MN的圆周角、圆心角。根据圆周角定理“同弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半”，则；
C点，∠MCN也是弧MN的圆周角，则∠MCN =30°＜45°；
D点，MN∥AB、ND⊥AB，则∠MND=90°，∠MDN+∠NMD=90°；在Rt△NAD中，AN＞ND，由于MN=AN，则MN＞ND，∠MDN＞∠NMD，则∠MDN＞45°。
综上，在A、B、C、D这四处位置，游客观察视角大于45°的是A、D点，共2处。
故本题选B。
【2023-上海A-037】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析作答
采用赋值法，假设甲乙丙三人的工作效率分别为4、3、2；
根据三人5天完成了 ，可得总的工作量为(4+3+2)×5×4=180；
剩余，丙单独工作两天完成工作量为2×2=4，此时还剩余工作量为135-4=131；
三人合作还需要：（天）；
则完成这项工作共花费：（天），即22天。
故本题选C。
【2021-广东思维能力-072】

第一步：判断题型------本题考点为两数比值
第二步：查找信息------查找信息在网状图，整个三角形被等间距分成了7部分，查找发现孙先生每出行7次，有2次选择坐飞机。
第三步：列式估算
则平均长途出行7÷2=3.5次坐一次飞机。
故本题选B。
【2009-广西-133】

本题题干为顺承关系。
将选项逐一代入题干中。
A选项：诊断需要仪器，为对应关系；知错与表扬无明显逻辑关系，排除。
B选项：先诊断，再手术，为顺承关系；先知错，再改错，为顺承关系，当选。
C选项：诊断、病人为动宾关系；浪子、知错为主谓关系，排除。
D选项：医生给病人诊断，为对应关系；知错的不一定是学生，二者无明显关系，排除。
故本题选B。
【2019-江苏C-073】

第一步：判断题型------本题为容斥问题
第二步：分析解题：
设该班共有100人，则喜欢打羽毛球的人数为70，喜欢打乒乓球的人数为75人；
根据容斥极值问题公式，两者都喜欢的至少有70+75-100=45人；
故所求为45÷75=60%。
故本题选C。
【2013-浙江A-056/浙江B-056】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
首句说人们训练千里马的方法各有不同；二、三句通过对比指出问题：人才在道德和文明方面有短板；第四句说才育必不可少；第五句以“然而”转折，以“应”提出对策，第五句比第四句重要：不要让千里马疏于德育。文段为“问题+对策”结构，重点是第五句的对策，A项是对策的同义表述，当选。
第三步：分析选项
B选项：“伯乐”文段没有提及，选项无中生有，所以A错。
C选项：对应第五句对策的负面结果，非重点，所以C错。
D选项：“全方面发展”无从体现，文段只提及了才育和德育，所以D错。
故本题选A。
【2019-江西法检-040】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
上善若水，水善利万物而不争选自《道德经第八章》，是春秋时期老子（李耳）的哲学作品，是道家哲学思想的重要来源。D选项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：温故而知新，可以为师矣，出自孔子的《论语》为政篇，意思是温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。说法正确，本题选非，排除。
B选项：三人行，必有我师焉，出自孔子的《论语·述而》，意思是别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。说法正确，本题选非，排除。
C选项：小不忍则乱大谋，出自孔子的《论语·卫灵公》，意思是小事不忍耐就会坏了大事。说法正确，本题选非，排除。
故本题选D。
【2011-安徽-106】