本题题干为法律类定义判断。
第一步：关键信息------①劳动者与用人单位之间；②因执行劳动法律、法规或履行劳动合同、集体合同发生的争执。
第二步：题目详解
C选项：工人与用人单位因不发放加班工资而发生争执，属于执行劳动法律方面的争执，符合定义，当选。
A选项：房主是客户，所以装修工人与房主不是劳动者与用人单位的关系，不符合①，排除。
B选项：两家企业都是用人单位，所以二者不是劳动者与用人单位的关系，不符合①，排除。
D选项：经理的领导方式是个人行为，不属于劳动法律、法规或履行劳动合同、集体合同，不符合②，排除。
故本题选C。
【2008-黑龙江（A卷）-080】【2008-黑龙江-B卷-080】

本题为争议题
中公选D；华图选D；其他选B。

第一步：寻找因果
结果：“互联网+科普”不是对科普传播的颠覆，而是显示了公民科学素养的提升。
第二步：分析选项
A选项：题干是说“互联网+科普”提升科学素养，选项是说了解热点的渠道，话题不一致，无法削弱，排除。
B选项：该项只能说明公民从互联网获取到的科学知识可能不权威，但是不权威不等于公民科学素养没提升，不明确项，无法削弱，排除。
C选项：题干是说是否提升科学素养，选项是说获取知识的形式，话题不一致，无法削弱，排除。
D选项：说明公民使用“互联网+科普”是为了给转发者本人形象加分，而不是因为公民科学素养的提升，另有他因削弱，当选。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2019-联考/安徽-087】

第一空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空前后为解释关系，关键词为“常令不少登山者丧命”，表明了华山的危险。所以空处需要填一个与“危险”意思相近的词。
B选项“雄伟奇险”指宏大壮阔，奇特险怪，C选项“层峦叠嶂”形容山多而险峻，D选项“雄奇险峻”雄伟奇特，陡峭险恶；二者都含有“危险”的意思，保留。
A选项“凌空高耸”指山势高耸，仿佛高架于空中，强调高；不含“危险”的意思，排除。
第二空：本空为语义关系。
“看不见凶险，自然也没了_______”，横线处与“凶险”对应，横线处应表示攀登者“害怕”之意。
B选项“惊恐”意为惊慌恐惧，D选项“畏惧”指害怕，二者均含有“害怕”之意，保留。
C选项“担心”指心中有顾虑，不放心，前文提到“不少攀登者丧命”，说明后果很严重，“担心”置于此处语义过轻，排除。
第三空：本空为语义关系。
关键词为“趣味性”，横线处需要填一个能体现出攀登者对夜爬华山很感兴趣的词语。
D选项“心驰神往”心神奔到向往的地方，形容一心向往；含有“感兴趣”的意思，保留。
B选项“心领神会”指不用点明，就已领会理到了，多形容心照不宣、心心相印；不含“感兴趣”的意思，排除。
故本题选D。
【2017-陕西-046】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句引用了丘吉尔的话说明战胜方往往要自己书写历史。第二句说明这就是丘吉尔历史著作颇多的原因。第三句通过转折词“但”引出重点，再次强调胜利者可以按照自己的意愿来改写历史，即胜利者往往能掌握历史记载的话语权，争抢胜利就是在争抢掌握历史记载的话语权，所以，掌握历史记载的话语权非常重要，正确答案选择D。
第三步：分析选项
A选项：原文没有探讨历史记录的真实性，所以A错。
B选项：B选项内容没有提及“记录历史”这一主体，所以B错。
C选项：C选项内容没有提及“记录历史”这一主体，所以C错。
故本题选D。
【2010-贵州-028】

第一步：分析题干
广告的目的是为了宣传商品物有所值。
第二步：分析选项
A选项：如果消费者认为便宜无好货，则商家应强调产品价格，削弱题干，所以A错。
B选项：“购买欲”与“相信所购商品物有所值”无关，不能加强题干，所以B错。
C选项：便宜的商品不一定性价比高，所以也就不一定代表“物有所值”，属于不明确选项，不能加强题干中的论断，所以C错。
D选项：题干是让消费者买物有所值的商品，就是说服消费者买质量好的商品，选项为同义表述，加强题干，所以选D。
故本题选D。
【2017-江西-113】

第一空：本空为词语辨析。
空处与“听障者世界”相搭配，根据“常常处在听障、健听两个世界的边缘地带”可知，空处表达他们无法真正融入到听障者世界，因此横线处应体现“融入”的意思。
A选项“融入”指融合、混入、混合；C选项“进入”指到某一范围、时期或达到某种阶段；D选项“深入”指透过外部，达到事物内部或中心，三项均能体现“融入”的意思，保留。
B选项“汇入”强调空间上的汇合进入，与“听障者世界”搭配不当，不合文意，排除。
第二空：本空为词语辨析。
空处与“听人世界”相搭配，应体现不被听人世界完全接受的意思。
A选项“接纳”指接受容纳、采纳；C选项“纳入”指放进；归入（多指抽象事物），二者均能体现“接受”的意思，符合文意，保留。
D选项“接收”指收受，文段强调的是接受的态度而非接收的具体行为，与文意不符，排除。
第三空：本空为主谓宾关系。
空处与“语言”相搭配。
A选项“习得”指学习得到，“语言习得”搭配恰当，符合文意，保留。
C选项“获取”指获得，取得；得到，猎取，一般与“利润”“资源”“数据”等搭配，与“语言”搭配不当，排除。
故本题选A。
【2022-联考/安徽-023】

第一步：寻找因果
原因：山地大猩猩与游览者的互动亲密，常与人近距离接触
结果：如果游览者与山地大猩猩保持10米以上的距离，那么感染呼吸系统传染病的山地大猩猩数量将会大大降低
第二步：分析选项
A选项：假设了游客可能有呼吸疾病，但未涉及到游客和山地大猩猩的互动，不能指出上述论证中的缺陷，排除。
B选项：此选项不能确定其他与游客接触过的山地大猩猩数量，也不能确定且和游客互动时的亲密程度，不能指出上述论证中的缺陷，排除。
C选项：疾病有何症状与题干论述内容无关，不能指出上述论证中的缺陷，排除。
D选项：此选项说明了原因与结果二者的关系，建立了原因和结果是联系，指出了上述论证中的缺陷，当选。
故本题选D。
【2019-黑龙江边境紧缺-100】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“幽默是人类面对共同的生活困境而创造出来的一种文明”可知幽默本身就是一种文明，并非其创造了人类文明，所以C项表述有误，此题为选非题，故当选。
第三步：分析选项
A选项：通过“它像一座桥梁拉近人与人之间的距离”可知A项表述正确，此题为选非题，故排除。
B选项：通过“幽默是……也是每一个希望减轻自己人生重担的人所必须依靠的支柱”可知B项表述正确，此题为选非题，故排除。
D选项：通过“它以愉悦的方式表达人的真诫、大方和心灵的善良”可知D项表述正确，此题为选非题，故排除。
故本题选C。
【2008-江苏B-128】

第一步：寻找因果
原因：被调查者60%认识正确，30%能够理解
结果：当地人民能够认识且理解
第二步：分析选项
A选项：只能说明参加调查的人员是有重叠的，但不能说明当地人民的认识不正确，无关选项，所以A错。
B选项：“有相当的距离”与当地人民的认识是否正确无关，所以B错。
C选项：题干讨论的对象是当地人民，该项说的是全国人民，话题不一致，无关选项，所以C错。
D选项：“被调查者主要来自该地知识产权局及其相关单位”说明调查对象不科学，不能代表群众的基本情况，当选。
故本题选D。
【2019-深圳-035】

第一步：寻找因果
结果：数学能力没有天赋，只能是文化的产物。
第二步：分析选项
A选项：通过婴儿说明是有天赋的，削弱题干，所以A不选。
B选项：由基因“预设”说明是有天赋的，削弱题干，所以B不选。
C选项：只能说明通过训练能提高数学能力，但没有提及动物训练的成果是否与数学能力天赋有关，无法支持，所以C不选。
D选项：要支持题干，说明数学能力确实是文化的产物。选项D说明原始部落的居民受文化限制只能表示5以下的数量，通过与正常人类之间数学能力强进行对比，原始部落与正常人天赋一致，但数学能力不同，说明数学确实是文化的产物，支持结果，当选。
故本题选D。
【2019-联考/安徽-088】