第一空、第二空：本空为词语辨析。
第一空搭配“原有市场”，第二空搭配“新市场”。
“开拓”强调在原有基础上开发、拓展，与“原有市场”搭配恰当。“开辟”强调从无到有、开创，与“新市场”搭配恰当。排除A、C两项。
第三空、第四空：本空为词语辨析。
第三空搭配“茶叶”，第四空搭配“经验”。
“积淀”指在长期积累中形成（多用于抽象事物），与“经验”搭配恰当。“沉淀”指把溶液中不易溶解的物质沉到溶液底层，与“茶叶”搭配恰当。排除B。
故本题选D。
【2017-深圳-064】

第一空：本空为并列关系。
由“、”可知，本空为并列关系。空与“以和为贵”构成并列，语义相近，所以横线处应填一个与“和”有关的词语。
A选项“和睦相处”指彼此融洽地相处；B选项“谦顺礼让”指谦让、守礼；C选项“和而不同”指和睦地相处，但不随便附和；三者均有“和”的意思，可以与“以和为贵”构成并列，保留。
D选项“守望相助”指为了对付来犯的敌人或意外的灾祸，邻近各村落互相警戒、互相援助；没有“和”的意思，且文段没有提及对付敌人和灾祸、互相援助，排除。
第二空：本空为并列关系+修饰关系。
由“、”可知，本空为并列关系。空与“丰富多彩”构成并列，语义相近，“丰富多彩”形容内容丰富，种类繁多。由“的”可知，本空为修饰关系，横线修饰后面的“中华文化”。
C选项“博大精深”指广博高深，常用来修饰“中华文化”，能与“丰富多彩”构成并列，当选。
A选项“无与伦比”意为没有能与之相比的，指事物非常完美；与“丰富多彩”语义不一致，且语义程度过重，排除。
B选项“不绝如缕”形容局势危急或声音细微悠长，不能修饰“中华文化”，排除。
故本题选C。
词义解释：
无与伦比：意为没有能与之相比的，指事物非常完美。
不绝如缕：比喻情势危急，也形容声音微弱但未中断。
兼收并蓄：意思是指把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。

【2017-江苏A-049/江苏B-048/江苏C-047】

本空为语义关系。
由“随着”可知，本空为顺承关系。“技术不断发展，简单重复或危险的作业将由机器执行”说明机器替人工作，横线处要填一个表示“接替”的词语。
A选项“取而代之”指夺取别人的权位而代替他，也泛指一事物取代另一事物，表示“接替”，恰当。
B选项“越俎代庖”比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事，没有“接替”之意，排除。
C选项“鸠占鹊巢”比喻强占别人的住屋或占据别人的位置，含贬义，题中没有贬义色彩，排除。
D选项“更弦易辙”比喻改变原先的行为或作法，没有“接替”之意，排除。
故本题选A。
【2017-国考地市级-022】

第一步：判断题型------本题为容斥问题
第二步：分析作答
由题干表格可知，同时投甲、乙、丙三人的选票为无效投票。

如图所示，阴影部分为无效票数所占比率。
要使有效投票率最高，则无效投票率占比应尽可能小；
根据容斥极值公式：N集合相交最小值＝N集合之和－（N-1）倍的全集；
无效投票率最少=88%+70%+46%-2×100%=4%；
本次投票的有效率最高可能为100%-4%=96%。
故本题选C。
【2020-联考/河南-048】

本题为语句填空题。
空在中间，联系上下文。横线前主要论述农民卖粮舒心源于市场作用发挥的好，接着指出一个重要指标就是专用麦比例高，优质小麦面积提高，然后从收购市场的情况来看，优质小麦价格高，横线后主要论述多元化市场主体入市收购，让优质粮食品种销路更好、价格更高，所以横线处要体现优质小麦销路好，价格高是由于市场作用发挥的好，对应B选项，所以选择B。
故本题选B。
【2021-联考/福建-060】

本题为语句衔接题
文段开头点明主旨——中国电视人应明白真正对电视形成挑战的是在媒体环境浸泡之下慢慢嬗变的受众。后文是对这一主题的展开论述，文段收尾于电视制作人面临受众趣味变化产生的对电视节目的未知反应夜不能寐，下文应结电视制作人对这一现象的应对措施。结合选项可知本题选C。
故本题选C。
【2011-联考/福建917-053】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出通货膨胀的直接后果之一就是现金的购买力降低，接着通过举例俄罗斯的退休女科学家对其进行加强论证，随后通过分析遭受如此不公正的损失的劳动者的心情、行为，进而说明通货膨胀带来的购买力降低导致的后果，即：社会的安定性就会被破坏。故文段重在强调通货膨胀会破坏社会的安定性。所以选D。
第三步：分析选项
A选项：通货膨胀带来的购买力降低导致的后果的解释说明部分，非重点，所以A错。
B选项：通货膨胀带来的购买力降低导致的后果的解释说明部分，非重点，所以B错。
C选项：例子部分，非重点，所以C错。
故本题选D。
【2012-广东县级以上-035】

【参考答案】A。

【解析】文段首先指出古汉语在艺术类和其他非文学专业的硕博阶段没有受到应有的重视；接着通过对比“古汉语”和“外语”的不同境遇，指出“课程设置不平衡”将导致“古汉语走向教学的边缘”这一问题。故文段为“提出问题+分析问题”的结构，意在针对问题提出对策，以避免课程设置不平衡将“古汉语”也列为必修课，对应A项。

B项：根据首句可知，“古汉语在我国中小学、大学有着完善的教育方案”，且文段提出的问题发生在“硕博”阶段，“中小学”表述错误，排除。

C项：文段讨论的核心话题是“古汉语”，“外语”偷换主题词，排除。

D项：根据文段可知，外语是“必修课”，如果将古汉语列为“选修课程”，那么课程设置依然是不平衡的，不足以解决“古汉语”面临的问题，且未指明“硕博阶段”，表述不明确，排除。

故正确答案为A

第一空：本空为修饰关系。
横线处修饰“文化”。
A、B两项“五光十色”比喻景色鲜丽复杂，光彩夺目，侧重于色彩鲜艳，花样繁多，修饰“文化”不恰当，排除。
C、D两项“多姿多彩”指丰富多彩；可以修饰“文化”，保留。
第二空：本空为语义关系。
根据“纷繁多样的时代文化也进一步刺激着人们的乡土情结”可知，“强调自身文化特色”是源于有乡土情结，是受到现实情况影响的。
C选项“自然而然”指不经外力作用而如此；与文意相悖，排除C。
D选项“在所难免”指由于某种限制而难于避免；符合文意，保留。
第三空代入验证。
“唤起身份认同”搭配得当。
故本题选D。
【2020-上海B-003】

第一空：本空为词语辨析+解释关系。
四个选项都有“变”的意思。
A选项“衍变”指通过进化而发展，发展变化。
B选项“蜕变”比喻事物由一种状态转变成另一种状态。
C选项“嬗变”指彻底改变（如特征或条件的改变）。
D选项“演变”指历时较久的发展变化，多指客观上的改变。
文段第一句留空，关键信息在后面。“以真实取代虚假，以个人反抗群体，以感性抵制理性”说明这种“变”是彻底的变。结合词义，“衍变”、“演变”不是彻底的变，排除A、D。
第二空：本空为限定关系。
由“在……中”可知，本空为限定关系。“不断的反叛”说明不断的改变，对应“更迭”。
C选项“替换”没有不断改变之意，排除C。
故本题选B。
【2011-深圳-018】