第一步：判断题型------本题考点为年均增长量
第二步：查找信息------信息在表格第3行第4、8列，其中2009年农民居民家庭人均纯收入为5153元，2000年值为2253.42元
第三步：列式估算
2000-2009年，农民居民家庭人均纯收入平均每年增长（5153-2253.42）÷9≈2900÷9≈320元。
故本题选B。
注：年均增长量/率的“第一年”到底是哪一年目前不确定，因为真题中任何一种都出现过。比如问2015年-2019年年均增长率，真题中年份差按照4算没有答案的情况出现过，此时必须按照5算。按照5算没有答案的情况出现过，此时必须按照4算。目前我们研究过历年真题中的所有题目后发现，没有一种方法能解决所有问题。最可靠的能解决95%问题的方法是：给出前一年就按前一年算，否则按照当年算。比如求2016年-2019年的年均增长率，如果材料给出2015年的值，初期值为2015；如果材料没给2015年的值，初期值为2016年的值。

【2010-湖北-106】

本题为政治经济学常识。
第一步：分析考点
恩格尔定律指出，随着家庭和个人收入的增加，收入中用于食品方面的支出比例将逐渐减小，所以选A。
第二步：分析选项
B选项：科斯定理，是产权经济学研究的基础，其核心内容是关于交易费用的论断。与食品支出无关，所以B错。
C选项：凯恩斯主义，主张国家采用扩张性的经济政策，通过增加需求促进经济增长。与食品支出无关，所以C错。
D选项：相对收入消费理论，认为消费习惯和消费者周围的消费水平决定消费者的消费、当期消费是相对地被决定的。与食品支出无关，所以D错。
故本题选A。
【2012-浙江-103】

第一步：分析题干
①高中毕业后，人们很少再做数学题或谈论历史，但人们每天都要面临与家庭经济有关的决策；
②高中数学和历史课是必修，家庭经济学是选修课且学的人少。
第二步：分析选项
题干指出在上高中时，人们没有意识到家庭经济学的重要性，不够重视。如果能让高中生明白这门课跟他们以后的生活是有关系的，那么家庭经济学就应该成为课程表中的一部分，可以推出D项。
A选项：题干只说人们每天都要面临与家庭经济有关的决策与家庭经济学密切相关，而不是“日常生活中面临的决策”，所以A错。
B选项：从题干中不能推出数学和历史能够帮人们做出这些决策，所以B错。
C选项：题干陈述了数学和历史是高中的必修课的事实，并没有对这些课程是否应该成为必修课进行评价，所以C错。
故本题选D。
【2013-上海B-053】

本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------①经济特区；②利用外国的资金、技术、设备，我国的土地、资源、劳动力；③产品以外销为主。
第二步：题目详解
C选项：深圳蛇口工业区属于经济特区，来料加工是指利用国外的原材料与设备，我国的土地与劳动力的生产方式，产品销往国外，属于外销为主，符合定义，当选。
A选项：香港特别行政区不属于经济特区，不符合①，排除。
B选项：产品主要在西北五省区销售，不是以外销为主，不符合③，排除。
D选项：方正集团属于企业，不是经济特区，不符合①，排除。
故本题选C。
【2013-天津-085】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段阐述了“学术搜索系统”的基础、采用的技术、解决的问题以及最后达到的效果。该广告语对该学术搜索系统的介绍详细而富有逻辑，能够让用户清楚的明白该“学术搜索系统”的原理及解决的问题和达到的成效，因此该广告语的语言风格可称为准确、细致，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：“浑厚雄壮”指低沉有气势，通常形容声音，该广告语并未体现这一特点，所以B错。
C选项：“诘屈聱牙”形容文章读起来不顺口，而该广告语逻辑清晰且语句通顺，所以C错。
D选项：“华美绚丽”指美丽而有光彩，而该广告语的措辞非常专业严谨，与“华美绚丽”不符，所以D错。
故本题选A。
【2018-上海B-012/上海A-011】

本题从第二空入手
第二空：本空为递进关系。
空处与“不但再没有轻忽”对应，说明重视起来了，实用性知识已与纯理论知识同等重要。对应“等量齐观”指不管事物间的差异，同等看待；语义恰当。答案锁定为B。
“并驾齐驱”、“不分伯仲”强调的是把实用性知识与纯理论知识进行比较，文段中未有体现，排除A、D。
齐头并进”指不分先后地一齐前进或同时进行；不与“轻忽”对应，语义不恰当，排除C。

第一空：本空为语义关系。
代入验证。“乃开始对技术正视”说明对美苏技术飞跃发展感到吃惊的同时还受到震动，“震惊”符合题意。
故本题选B。

词义解释：
并驾齐驱：齐头并进，不分前后高低。
不分伯仲：分不出第一第二。

【2011-浙江-007】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句分析老一辈科学家受到尊重的原因；第二句列举钱学森的经历，不重要；第三句说钱学森的成就与国家命运紧密相连；第四句说当今时代，钱学森等老科学家鼓舞着中国年轻一代；尾句举例说明钱学森如何鼓舞中国年轻一代。文段整体围绕钱学森等老科学家对年轻一代的鼓舞展开论述，重点是人们怀念尊重钱学森的原因，对应B选项。
第三步：分析选项
A选项：对应尾句的举例说明部分，非重点，所以A错。
C选项：对应首句内容，是为了说明老一辈科学家受尊重的原因，非重点，所以C错。
D选项：文段只说钱学森的成就与国家命运紧密相连，具体有何联系没有提及，所以D错。
故本题选B。
【2022-山东-022】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
首句说“野水”意象使唐宋诗学从“大物山水”转向“小景山水”，而且“野水”写作传统逐渐形成，“野水”美学成为宋代的时代意趣。后两句介绍“野水”的审美价值及在中国诗学中的地位。文段重点围绕“唐宋诗学”和“野水”展开论述，B项涵盖重点，当选。
第三步：分析选项
A选项：不能体现“野水”意象推动唐宋诗学的专项，所以A错。
C选项：缺少关键词“野水”，所以C错。
D选项：不能体现“野水”意象推动唐宋诗学的专项，所以D错。
故本题选B。
【2023-联考/河北-029】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①乙第二→甲第一
②丙第三→甲第一
③甲不是第一
第二步：分析选项
由a→b，等价于非a或b可得：①乙第二→甲第一，等价于：乙非第二或甲第一，②丙第三→甲第一，等价于：丙非第三或甲第一，如果甲是第一名，那么①②同时为真，不满足一真两假，因此甲不可能为第一名。
故本题选A。
【2008-江苏C-050】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①有的献血→补课
②资助→帮困对子
③补课→¬ 帮困对子
第二步：分析选项
根据①和③可知，有的献血→¬ 帮困对子。结合②的逆否命题可知：没有资助。有些经常志愿献血的教师没有资助贫困生。
故本题选A。
【2013-上海A-054/上海B-049】