本题为信息相关常识。
科学家的数学利用定理证明程序，仅仅是对定理的一种证明，没有利用人工智能，所以A选项说法错误。
本题为选非题，所以选A。
【2015-福建-014/湖南-017】

第一步：寻找因果
原因：任何无法量化及不设定时限的目标都是无效目标，而任何无效目标都没有实际操作的方法
结果：详细的职业规划不是无法量化及不设定时限的目标
第二步：分析选项
第一步中的原因可以翻译为：有实际操作方法→不是无法量化及不设定时限的目标。
第一步中的结果可以翻译为：详细的职业规划→非无法量化及不设定时限的目标。
要想得到“详细的职业规划不是无法量化及不设定时限的目标”这一结论，根据三段论的推理规则，需要在“详细的职业规划”和“实际操作方法”之间建立联系，即详细的职业规划是有实际操作方法的，即为A项表述，所以选A。
B项说的是“不都是”，等价于“有的详细的职业规划不是无效的目标”，所以B错。如果改成不是，也可作为题干论证成立的前提。
故本题选A。
【2012-国考-106】

本空为词语辨析。
根据文段，“好险好险，赢得真不容易”说明庆幸这次的胜利。
A选项“弹冠相庆”是贬义词，指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做；不含“庆幸”的意思，排除A。
B选项“举杯相庆”指举杯以相庆贺；不含“庆幸”的意思，排除B。
C选项“额手称庆”指把手放在额上，表示庆幸，符合题意。
D选项“扶手称颂”指赞扬别人；不含“庆幸”的意思，排除，排除D。
故本题选C。
【2012-广州-004】

第一步：判断题型----本题为方程问题。
第二步：分析解题
设第三题的分值为x，则第二题的分值为（x-4），第一题的分值为（x-8）。
三道试题的总分值是60分，可列方程：
x＋（x-4）＋（x-8）＝60，
解得x＝24。
故本题选C。
【2015-山东-051】

第一空：本空为修饰关系+词语辨析。
横线处与“书、画、道”搭配，“墨竹”成为“道”的代表作和标志物搭配不当，排除B、D。
A选项“粘合剂”指使两个物体互相黏合的物质，题中没有表示出“墨竹”把“书、画、道”粘合起来，排除A。
C选项“综合体”可以表示为“墨竹”把“书、画、道”综合在一起，是它们的载体，保留。
第二空代入验证。
“经久不衰”形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态；“成为中国画史经久不衰的题材”，可以表达竹这一题材在中国画史中一致备受关注和喜爱，意思符合。
故本题选C。
词义解释：
历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
独树一帜：比喻独特新奇，自成一家。
引人注目：引起人注意。
【2021-浙江A-022/浙江B-047】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
小李越剧表演得好→南方人
第二步：分析选项
A选项：非南方人→非越剧好，是题干的逆否命题，题目要求选不包含意思的选项，所以A不选。
B选项：南方人→越剧好。“南方人”可视为题干推理规则的肯后，肯后推不出必然结论，所以选B。
C选项：越剧唱得像小李那样好→南方人。与题干推理规则相同，题目要求选不包含意思的选项，所以C不选。
D选项：可翻译为：越剧唱得那么好→小李是南方人。与题干推理规则相同，题目要求选不包含意思的选项，所以D不选。
故本题选B。
【2012-江苏B-116】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段说的是叶存仁为官十载，美誉有加，准备告老还乡时下任极力挽留并要给其银票，但叶存仁拒绝了。选项A的意思是“节俭,是有德之人同有的品质；奢侈,是邪恶中的大恶”。奢侈在文段中没有体现，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：B选项的意思是：用道德使人归服的，是心悦诚服。在文中有体现。因为此题选择与这段文字内容无关的，所以不选择B项。

C选项：C选项的意思是：君子对礼化教义看得比较重但淡泊名利，文段最后有体现。因为此题选择与这段文字内容无关的，所以不选择C项。

D选项：D选项的意思是：君子最宝贵的是在于道义，而不在于富贵荣华，文段中有体现。因为此题选择与这段文字内容无关的，所以不选择D项。

故本题选A。
【2015-吉林上乙级-044】

第一步：分析题干
垃圾焚烧是一种安全环保的垃圾处理方式。
第二步：分析选项
A选项：焚烧后的有机物无法自然分解说明这种垃圾处理方式不是环保的，削弱了专家的观点，所以选A。
B选项：垃圾焚烧后可以发电是焚烧垃圾的优点，但是并不能得到是否环保问题，属于无关项，所以B错。
C选项：残留物比原来少是焚烧垃圾的优点，但也并不能得到是否环保问题，也属于无关项，所以C错。
D选项：说日本的大部分垃圾都被回收利用，但不能说明焚烧垃圾就是不安全环保的，不能削弱题干观点，所以D错。
故本题选A。
【2012-山东-091】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
④句以指代词“这”开头，观察选项发现，④的前面为①、③、⑤、⑥，④围绕“社交型学习”进行论述，①⑥都是围绕“道”进行论述，④不能指代“道”，①④、⑥④不能捆绑，排除A、D。
⑤围绕“远离社交”反面论证，④说的是“这必定是通过社交型学习来实现的”，指代的内容是需要社交的，二者话题相反，④不能指代⑤，④⑤不能捆绑，排除C。
B选项代入验证，首先通过学习引出“道”这个话题，接着提出疑问“道”在哪里，即如何求“道”，然后通过正反论证指出求道的途径，逻辑通顺。
故本题选B。
【2016-山东-022】

本题为政策理论常识。
第一步：分析考点
《规划纲要》指出：深圳成为具有世界影响力的创新、创意之都。所以选D。
第二步：分析选项
A选项：《规划纲要》指出：香港建设亚太区国际法律及争议解决服务中心。而不是深圳，排除。
B选项：《规划纲要》指出：澳门打造以中华文化为主流、多元文化共存的交流合作基地。而不是深圳，排除。
C选项：《规划纲要》指出：广州全面增强国际商贸中心、综合交通枢纽功能。而不是深圳，排除。
故本题选D。
【2019-深圳-014】