命令链是指一种不间断的权力路线,从组织最高层扩展到最基层,澄清“谁向谁报告工作”。它能够回答员工提出的这种问题:“我有问题时,去找谁?”“我对谁负责?”
以下组织设计不属于命令链的是:
在某商场购买的物品若有质量问题,商场一律准予退货,再由商场向商品生产厂家索赔
某公司每个职员的工作内容和职务权限都非常明确,因此该公司员工很少出现角色模糊的现象,工作效率也较同行企业高出许多
住院病人如果夜间有什么不舒服要先告知护士,护士问明情况之后若不知如何处理要请示一线值班大夫,一线大夫若处理不了需要交二线值班大夫处理
某饮料厂,在其生产线上设立层层关口,每一关口都派负责任的员工严把质量关,保证每瓶饮料的质量安全可靠
“双减”政策带给作业改革的最大变化,是理念的改变,让我们回到了作业的原点:为什么要布置作业?归根到底,是为了育人。这彻底扭转了之前作业管理中的“_______”现象,改变了传统作业管理中“眼中有作业、有分数,但唯独没有人”的痼疾,厘清了“好作业”的标准或者尺度。
填入画横线部分最恰当的一项是:
本末倒置
揠苗助长
缘木求鱼
徒有其表
“竹子开花喽,咪咪躺在妈妈的怀里数星星。星星啊星星多美丽,明天的早餐在哪里?请让我来帮助你,就像帮助我自己,这世界会变得更美丽……”这首有关竹子开花的童谣揭示了我国自然保护区面临的一个问题是:
自然保护区不应是自然保护的“孤岛”
应该加快自然保护区的建设进程
自然保护区对保存丰富的自然资源有着特殊作用和重要贡献
自然保护区是实现可持续发展的必要途径
原来鉴赏与研究被一个绝深绝崭的鸿沟隔着。鉴赏是随意的评论与谈话,是心底的赞叹与直觉的评论;_______________。如此说来,鉴赏者是一个观花的游人,研究者则是一个植物学家;_______________。
文段中两横线应填入的句子,与上下文衔接合理的一项是:
①而原原本本仔仔细细的考察与观照才是研究
②研究则非有一种原原本本仔仔细细的考察与观照不可
③鉴赏者不敢随随便便发表意见,研究者却可以马上说这首很好
④鉴赏者可以马上说这首诗很好,研究者却不敢随随便便发表意见
①③
②③
②④
①④
1998年1月,“中国第一个航天团队”组建,杨利伟、费俊龙、聂海胜、翟志刚、刘伯明和景海鹏等成为我国第一代航天员。杨利伟驾“神五”,圆了中国人千年飞天梦;费俊龙、聂海胜乘“神六”,逡巡天宇五日五夜;翟志刚、刘伯明和景海鹏驾“神七”,迈出了太空行走的第一步。“神舟系列”一次更比一次彰显着中国龙的腾飞力量。
从中不能得出的结论是:
从“神五”、“神六”到“神七”,三次飞天,三创辉煌
杨利伟、翟志刚等是新时代、新世纪里出现的新的中国英雄
中国的航天科技飞速发展,已跻身于世界第一流国家行列
中国航天事业蒸蒸日上,迈入了一个新时代
为保证一重大项目机械产品的可靠性,试验小组需要对其进行连续测试。测试人员每隔5小时观察一次,当观察第120次时,手表的时针正好指向10。问观察第几次时,手表的时针第一次与分针呈60度角?
2
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6
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小马为一次重要的演讲精心准备并演练了近百次,最后一次甚至堪称完美。他告诉自己演讲时要声音洪亮、面带微笑、吐字清晰、语速适中。可是正式演讲那一刻,他的脑子突然一片空白,所有的准备都化为乌有。根据以上场景,以下描述正确的是:
当我们熟练掌握某项技能后,大脑就接管了该技能的应用
压力环境会阻碍小脑的任务处理过程
小脑皮层是负责学习和有意识思考的脑区
处理复杂运动的小脑是不受意识控制的
我并不想美化网络文学,但认为,如果要理解网络文学,必须先破除一个误区:所谓欲望,就一定是低级欲望;所谓匮乏,就一定是无聊的匮乏。有些欲望和匮乏不仅是正当的,甚至是高尚的——有弱肉强食的现实法则不能包容的欲望,有小康社会的平庸生活不能满足的匮乏。
这段文字意在告诉人们:
网络文学是不值得提倡的
人们应消除对网络文学存在的误解
网络文学虽然表达一些低级欲望和无聊匮乏,但我们要给予包容
人们呼唤网络文学以满足低级欲望和无聊的匮乏
某运动队教练说:“在秋季,我们运动队有80名足球运动员和40名越野长跑运动员;在冬季,有20名摔跤运动员和40名游泳运动员;在春季,有50名田径运动员和20名长曲棍运动员。在每个季度的三个月中,每个运动队的运动员一个星期中有五天参加有自己项目的运动队的活动。在同一季节内,运动员不能跨队参加活动。”
上述教练的话如果为真,则以下哪一项一定为真:
该运动队秋、冬、春三个季度参加不同项目的运动员共有250人
越野长跑运动员和田径运动员的总数有可能只有不足60人
在夏季,运动员可以参加一个以上的运动队
曲棍运动员可以参加田径运动队
飓风强度增大与海洋温度上升密切相关,最新研究成果应引起人们的警惕,海洋里这些额外的热量是人类制造的,开一次灯或踩一下油门,都可能导致一次破坏巨大的飓风诞生。
对这段文字理解正确的是:
降低能源消耗可减少自然灾害
降低海洋温度就不会有飓风
人类对自然的破坏导致飓风的发生
飓风强度与人类的活动密不可分