第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致

第二步：寻找重点
④中后面谈到了“对初始条件有敏感依赖”，①句中说到“初始条件微小的变化都会造成很大的影响”，两者是顺承的，所以顺序是④①。
⑤句中说到“都会成为重要原因”，说明前面最少有两个原因，②句中说到“初始位置的差别及力量差异”刚好是两个原因，所以顺序是②⑤。
故本题选D。
【2015-山东-025】

本题为折纸盒题目。

从给出的正方体可以看到，看得见的三个面内部的直线呈两两垂直的关系。
A选项：面a和面d为相对面，面c和面e为相对面，所以如果由A项折成正方体，那么在上面、前面和右面三个面中只能出现两个带横线的面，所以A错。
C选项：面a和面d为相对面，所以如果由C项折成正方体，那么在上面、前面和右面三个面中只能出现两个带横线的面，所以C错。
D选项：面c和面e为相对面，所以如果由D 项折成正方体，那么在上面、前面和右面三个面中只能出现两个带横线的面，所以D错。
故本题选B。

本题为折纸盒题目。
将平面图中的各面进行标号，如下图所示：

左边的立体图形中，面a与面b相邻，且面b中的线段垂直于两个面的相邻线。
A选项：面b中的线段不垂直于两个面的相邻线，所以排除。
B选项：面b中的线段不垂直于两个面的相邻线，所以排除。
C选项：面b中的线段不垂直于两个面的相邻线，所以排除。
D选项：可以折成，正确。
故本题选D。

本题为医学常识。
第一步：分析考点
心脏病的形成与病原微生物的传播没有关系。C选项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：疟疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的虫媒传染病。说法正确，本题选非，排除。
B选项：登革热登革热是登革病毒经蚊媒传播引起的急性虫媒传染病。说法正确，本题选非，排除。
D选项：流行性脑炎是通过蚊子叮咬传播引起的传染病。说法正确，本题选非，排除。
故本题选C。
【2012-河北-123】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①把一个概念所反映的对象分为几小类来明确概念外延；②或把一个外延较大的属概念分成几个并列的种概念。
第二步：题目详解
C选项：把天体这个外延较大的属概念分成自然天体和人造天体两个并列的种概念，符合定义，当选。
A选项：被定义项、定义项和定义联项是定义的组成部分，不是种属关系，不属于种概念，不符合定义，排除。
B选项：新城区、回民区、赛罕区、玉泉区是呼和浩特市组成部分，不是种属关系，不属于种概念，不符合定义，排除。
D选项：刑罚分为主刑和附加刑，剥夺政治权利属于附加刑，因此主刑和剥夺政治权利不构成并列关系，不符合定义，排除。
故本题选C。
【2020-新疆-085】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析作答
设徒弟前五天每天效率为x，则师傅与徒弟生产零件数如下图所示；
则徒弟总计做了：1000-5×2x×2=1000-5×2×25×2=500；根据题意可得：15x+5x+25+7.5(x+5)+10x=1000,解得x=25；
故本题选B。
【2022-江苏A-061】

第一空：本空为主谓宾关系。
第一空主语为“观念”。再结合文意可知，在中国传统文化中，“老”是一个褒义词，但是进入移动互联网时代，这种观念发生了转变，不再被人们认同，被逐渐瓦解。
A选项“土崩瓦解”比喻事物的分裂，像土崩塌，瓦破碎一样，不可收拾；可以说明“观念的瓦解”，保留。
B选项“灰飞烟灭”比喻事物消失净尽，侧重“完全没有”；语义程度较重，排除B。
C选项“化为乌有”指全部消失或完全落空；语义程度较重，排除C。
D选项“分崩离析”指四分五裂，多形容国家、集团等分裂瓦解；与“观念”搭配不当，排除D。
第二空：本空为转折关系。
代入验证。“不再是一种优势，反而成了_______”语义转折，横线处表示“阻碍”之意。“羁绊”指束缚或牵制，符合题意。
故本题选A。
【2019-国考地市-030/国考副省-023】

第一步：判断题型------本题为数列问题
第二步：分析解题
第一个中签数是270，则小于270的数都不中，排除A选项；
B选项：200至300，中签数有270、278、286、294，共4人。
C选项：300至400，第一个中签数是302,最后一个中签数是302+12×8=398，共12+1=13人。
D选项：400至500，第一个中签数是406，最后一个中签数是406+11×8=494，共11+1=12人。
中签人数最多的应是C选项，300至400。
故本题选C。
【2023-联考/河北-063】

第一步：判断题型--------本题题干中自身特点非常明显，首先考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：每个图都出现两个小圆和一条直线，考虑元素的位置关系。
本题规律：
A、B、C选项中两个小圆均位于直线的两侧，D选项中两个小圆位于直线的同一侧，D图形与其他图形规律不同。
故本题选D。
拓展：
有同学认为可以根据白球都在同一侧而选择C选项，这种规律并没有考虑到黑球，也未考虑到同一侧白球的数量是变化的，故小麦认为此规律不严谨，因此不考虑。故本题选D。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句引出话题教师的“表演意识”和“表演能力”。第二句指出在知识、见识都差不多的情况下，教学效果的程度体现在表演意识和表演能力的差别上。由此可知文段重在说明教师的表演意识和能力影响着教学效果，所以B项当选。
第三步：分析选项
A选项：文段只是说教师是半个演员，并不能得出“教师应把课堂作为舞台，自己当成演员”这样的结论，A项过度引申，所以A错。
C选项：文段是在“在知识、见识都差不多的情况下”条件限制下得出的结论，由此可知C项表述过于绝对，所以C错。
D选项：“知识、见识”只是作为条件限制，旨在加强教师的表演意识和能力影响着教学效果的说服力，本身非重点，所以D错。
故本题选B。
【2009-河南-025】